| 全封閉軍事化管理,心理教育、行為教育、文化教育相結(jié)合,家長滿意度高 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等綜合問題 |
| “八位一體”課程體系,全封閉軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重,注重家校合作 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、自私叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等 |
| ??正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué),家校合作模式,注重長期跟蹤服務(wù) | |
| 專業(yè)心理疏導(dǎo)為主,針對網(wǎng)絡(luò)成癮的叛逆青少年提供個性化行為訓(xùn)練方案 | 早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自私自卑等 |
| 經(jīng)鶴壁市政府批準(zhǔn)建立,軍事化管理與心理矯正結(jié)合,注重親子溝通 | 網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走等 |
| ??穗華心國防素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校?? | 國防教育與素質(zhì)教育并重,培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 | |
| 設(shè)施齊全,一對一心理輔導(dǎo),針對厭學(xué)、網(wǎng)癮等問題提供個性化方案 | |
| 以心理疏導(dǎo)為核心,配合興趣培養(yǎng)和勞動體驗(yàn),環(huán)境溫馨 | |
| 小班制教學(xué),師生比1:3,注重個性化矯正方案定制 | |
| 教練與學(xué)員同吃同住,科學(xué)的行為矯正與心理輔導(dǎo)結(jié)合 | |