| 全封閉軍事化管理,心理教育、行為教育、文化教育相結(jié)合,家長滿意度高 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等綜合問題 |
| “八位一體”課程體系,全封閉軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、自私叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等 |
| 心理輔導(dǎo)與行為矯正融合,個性化教學(xué)方案,注重國學(xué)教育 | |
| ??正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué),家校合作模式,注重長期跟蹤服務(wù) | |
| ??穗華心國防素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校?? | 國防教育與素質(zhì)教育并重,培養(yǎng)紀(jì)律性和團隊協(xié)作能力 | |
| 教練與學(xué)員同吃同住,科學(xué)的行為矯正與心理輔導(dǎo)結(jié)合 | |
| 小班制教學(xué),師生比優(yōu)化,注重個性化矯正方案定制 | |
| 通過勵志教育激發(fā)內(nèi)在動力,促進自我提升 | 厭學(xué)、逃學(xué)、缺乏目標(biāo) |
| ??河南碧海青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,注重心理疏導(dǎo)與興趣培養(yǎng) | |
| 軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重,注重潛能開發(fā)與個性化矯正 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、暴力傾向等嚴(yán)重問題 |