孩子在3-5歲和12-13歲這兩個成長階段,容易出現逆反心理。 孩子的任性和逆反心理是現在許多家長十分頭疼的事情。許多家長總是很詫異，為什么孩子在小的時候吃飽喝足了什么事也沒有....閱讀全文
青春期心理特征 ★獨立性增強。隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非....閱讀全文
劉苑妮 繪 青春期孩子有強烈的探索自我的欲望和嘗試，作為舊價值體系代表的父母、老師，就成為他們的主要反抗對象。 青春期不叛逆的乖孩子，未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜....閱讀全文
導語在孩子還小的時候，即使再叛逆，父母們似乎都有辦法收拾他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會很容易就能消停下來至于是否很快又反復，另當別論。 但是，當孩子們逐漸邁....閱讀全文
我一直認為：作為教育，是一種人思想的耕作工作。單獨拎出一個階段，討論這個階段該怎么做，肯定是不合適的。作為一個負責養育和教育的角色，如何和一個進入青春期的孩子溝通....閱讀全文
不知道各位家長在孩子參加中考或高考前都是怎樣的心情，今天叛逆孩子管教學校要給大家分享的，是一位心理老師同時也是一位考生家長的一些經驗，希望能對即將要中考或高考的考....閱讀全文
叛逆孩子學校到底是干什么？在媒體的眼里，這類學校亂象叢生，不時有不良見諸報端：諸如輔導學生，讓學生享受非人待遇，甚至致教致傷。在家長眼里，對這類學校愛恨交加，既希....閱讀全文
中考、高考臨近，很多將孩子送至叛逆孩子學校的家長又在糾結不已。認為叛逆孩子學校的文化學習跟不上，要不要將孩子領回家去參加學習，準備考試？有的甚至付諸行動，中斷與叛....閱讀全文
陪伴是最長情的告白，思念是最溫情的等待!從懷胎十月到到孩子結婚生子，母親一直默默的陪伴著孩子，但當孩子長大后有了自己的新生活成為別人的媽媽時，母親對孩子的愛就變成了....閱讀全文
在美國早期研究兒童（6-18歲）與電視的學者施拉姆之前，大多數的研究認定兒童是媒介的被動接受者。在佩恩基金會研究的時代，最有影響的傳播效果學說是魔彈論，認為兒童在電視面....閱讀全文
叛逆孩子學校表示，叛逆期青少年內在心理機制分析，教育心理學界對中學生的逆反心理有一些比較科學的分類，從這些分類中，我們不難發現叛逆期青少年對電視節目的逆反心理的形....閱讀全文
叛逆的孩子在少林寺武校還能改變嗎? 不是每一個孩子的成長都是在陽光下的。很多挫折的環境造成了不少孩子的叛逆心理。對于孩子性格叛逆這個問題來說是家庭和社會多方面因素造....閱讀全文
原來上小學的時候，孩子雖然學習成績不好，但是還是很聽話很乖的，但是自從上了初中，不知道是學習壓力變大了，還是結交了不太好的朋友，開始變得不聽話、叛逆，經常逃課不說....閱讀全文
我家是周口鄲城的，家里只有一個兒子，可能是我們平時對他太過于縱容，致使他現在脾氣暴躁、叛逆，在家我們管不住，到學校對老師的話也不聽，在班里儼然一個小霸王，除了幾個....閱讀全文
我們通常都說父母是孩子的第一任老師，到了 少林寺武術學校 師父就代替了父母來教育弟子。因此，當弟子犯錯誤時，師父應該及時予以糾正，幫助弟子正確、健康的成長?？墒窃鯓?...閱讀全文
生活中，我們可以經常見到一些幼兒，為達到某種目的特別任性，有時甚至會因此哭鬧不止，把家長搞得精疲力盡而仍不罷休，這是叛逆心理的行為表現。為此，家長只得退讓，或者聽....閱讀全文
3歲左右的孩子，由于自我意識的發展，主觀能動性越來越強，對成人的要求、安排、訓斥、懲罰等常執拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反、叛逆心理。 叛逆孩子學校表示，孩子....閱讀全文
叛逆孩子學校表示，逆反心理在本質上與創造性的個人素質有著根本區別，它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡單的產物。可以通過兩條途徑來克服逆反、叛逆心理： １．認識....閱讀全文
很多的父母都在糾結孩子的叛逆，總是說孩子怎么怎么不聽話，怎么怎么和大人對著干，怎么怎么的又離家出走了。都是認為是孩子不好，從來沒有認識過自己是否做錯了什么，讓孩子....閱讀全文
叛逆孩子學校認為：孩子良好的性格是從小養成的，所以家長在生活中要培養孩子好的習慣。關于孩子倔強怎么辦，首先家長要清楚孩子為什么會變得倔強，才能夠很好的引導孩子調整....閱讀全文
從孩子第一次對你說不開始，你就要注意了：他可能在你不經意之間已經走入了成長道路上的一個新時期逆反期。他們開始發現自己可以控制自己的行為，所以非常不愿意別人再來干涉....閱讀全文
目前,經濟高速發展,科學技術日新月異,知識信息瞬時遞進更新,社會各方面對我們學生的影響已不可回避,學校的教育已不是圍墻內的凈土,傳統的教育觀念和方式已力不從心,特別是高中生....閱讀全文
青少年叛逆怎么辦？就應該從源頭進行分析，青少年產生叛逆心理的原因多種多樣，叛逆孩子學校教育專家認為其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。 傳統思想影....閱讀全文