作為父母教育孩子的四個維度
要想把孩子教育好，必須糾正這樣的思想認識和基于這種認識的教育行為，必須明確優秀孩子的四個維度，以把握正確的教育方向，選擇有效的教育方式。
教育孩子的四個維度主要指：身體強健；為人正直；心地善良；勤奮刻苦。
身體強健，是指身體的協調性、柔韌性、暴發力和器官功能等各項指標均在正常范圍內。“身體是革命的本錢”身體的柔弱就會精神不振，不僅影響正常的活動，還會導致智力發育出現障礙，所以，身體健康是第一位的指標。
為人正直，是指自己要行得正、站得起來。最基本的要做到：一是講誠信，守本分，不做陽奉陰違之人。孩子一旦說謊就是一大隱患。二是懂規矩，知禮儀，不做不知敬畏之人。孩子只要沒大沒小就要有所警惕。三是曉事理，明是非，不做自以為是之人。孩子出現自我中心的行為就要遏制。四是敢擔當，善糾錯，不做回避責任之人。孩子不能承認錯誤、知錯就改就要適當處罰。
心地善良，是指在對待周圍的人和事時內心要柔軟。具體表現在：一是能善解人意，不強人所難；二是能善待他人，不以強欺弱；三是充滿愛心，不冷漠無情；四是懂得感恩，不忘恩負義；五是大愛無疆，不自私自利。在現實中，有些家長容易忽視這個問題，常常以不吃虧、不受欺為由教訓孩子，有的孩子奸詐、自私，當家長的不僅不糾正反而還給予不恰當的肯定，實際上是為孩子今后的人生路埋下了禍根。
勤奮刻苦，是一種習慣、一種精神，也是一種意志品質。凡是能夠勤奮刻苦的人，一般都具有：（1）目標意識，他會用自己的奮斗目標時時激勵自己；（2）責任意識，他會希望通過自己的努力擔負起自己應有的責任；（3）追求更好的意識，他會在自我管理、自我完善中不斷向上；（4）迎難而上的意識，他會敢于并善于克服自己前進路上遇到的各種困難。
以上四個維度構成了一個整體，缺少其中任意之一，孩子的成長都就可能出現不種程度的偏差，并且這四個維度也是相互作用的，不可完全割裂。
對教育孩子的四個維度有了這樣的認識之后，大體上也就有了明確的教育方向和目標，接下來的問題就是如何才能沿著這個方向、朝著這個目標確定具體的教育方式、方法。
