7一9歲兒童叛逆期(你是如何疏導孩子們的)

大家好，我是兩個孩子的媽媽，老大27歲，老二7歲。在孩子的成長過程中，父母對小朋友的尊重理解尤為重要。我們常常說，和小朋友對話時，身體蹲下來，表示尊重孩子。可是很多人忽視了一點，身體蹲下來了，心有沒有蹲下來，站在孩子的年齡思考。我覺得沒有叛逆期，有的只是互相理解。記得大兒子上初中時，我和他的一次對話，印象很深刻。我半開玩笑的說:"軒，你進入青春期嘍，預示叛逆期即將到來。不過，沒關系你叛逆期折騰我，我的更年期也快到了，那時你的日子就不好過啦，哈哈..."結果兒子的一番話教育了我:"媽，沒有叛逆期也沒有更年期，完全是心態哈。我們都不用怕。"事實也是這樣，我的記憶里大兒子沒有什么叛逆期，我現在50歲了，和孩子一起打打鬧鬧，唱唱跳跳，也不知更年期為何物。多信任理解，多換位思考。

我女兒今年剛上小學這些問題，我剛剛碰到過。一般小朋友出現這種問題主要有三種原因：

1.家長給孩子的壓力太大，孩子感覺到了父母給的壓力，由于孩子太小了，不會解決，只能抵制。

2.每天要做的作業要學的東西太多，小朋友自己不會合理安排，干脆放棄了。

3.家長整天念叨，孩子做完老師布置的作業，還要做父母額外安排的作業，心中敢怒不敢言，只能不愛做作業了。

有三種好的解決辦法：

1.不要時不時，念叨孩子要好好學習，多關心孩子內心深處的想法。

2.老師和父母要對孩子實施“因材教育”，不要總是一味地用自己的想法強加給孩子們。

3.教導孩子合理安排自己的時間，學會用時間表或思維導圖，做好每天需要做的事情

沒辦法，我的孩子也是這樣。沒少對他說教和打罵，就是屢教不改。吵急了他還會離家出走，一連幾天不上課，班主任也對他失去了信心不再管他。上課時，老師專門在后排給他準備一張桌子讓他扒著睡覺，怕他在課堂上搗亂，影響其他同學上課。上初二時，班主任老師經常找家長談話讓孩子轉校，沒辦法只好給他找一個技校上，開始上的是輕工業學校，上了一年之后自己又不上了，嫌老師管得太嚴。后來又轉入一所科技學校上，上了兩年我讓他報名參軍去了。老師和家長都管不了他，讓部隊好好管管他。如今已入伍兩年多了，聽說在部隊表現得還不錯，不僅當上了班長，還入了黨。遇到這樣油鹽不進的熊孩子，不知道讓家長生了多少氣操了多少心！也許孩子年齡稍大一點，情況可能就會變好一點。

我是一個初中生男孩的爸爸，目前感覺正緩緩走過孩子的叛逆期高峰。回首這三四年的經歷，用一個什么詞來形容好呢？不知道。實在太可怕了！

漠視，冷戰，嚴重的時候竟然會和你言語對抗，就差沒動手了。這期間，我無數次的苦口婆心，無數次的郁悶，無數次的生氣沖動，也無數次的恨其不爭，當然也無數次的尋找各路良方。

慢慢回暖的今天，我來說說一些體會吧，希望對你有用。

首先你要有孩子叛逆期到來的心理準備，而且要有最壞的那種。有了這樣的思想準備以后，你就會覺得青春叛逆期太正常不過，今后面對孩子的各種表現，你不會一下子接受不了——而一旦你接受不了，很多過激的事情就會做出來，那可就真的壞事了。告訴自己，沒事的，那只是一個階段罷了。事實上也是如此，只要孩子本質不壞，過了那個時間段就會好了。

話是這么說，但很多家長在遇到兒子像個十惡不赦的惡棍時，內心是崩潰的。這個時候，勸你強制自己冷靜，不要比他還激動。有時候孩子其實知道自己錯了，可是青春的特點就是不服輸啊，不愿意低頭啊，所以他明知道錯了也不會向你低頭。遇到這樣讓你生氣的時候，找個出口讓自己冷靜冷靜。等到孩子也平靜的時候，再跟他盡可能輕松地聊天，效果會好很多。

“你看看人家，怎么就那么懂事！”生氣的時候，你是不是很自然拿別人跟孩子做比較。這種對比是災難哦，孩子最恨這種對比，非常反感。當然也沒必要像對小學生那樣肉麻地夸“你真棒”。你最好實事求是地肯定他的成績，有過錯，也不要使用過激的言語。要知道，這時期的孩子非常敏感，同學之間什么話可以刀槍不入，父母的一句尋常話卻可能惹來暴風雨。

我承認，在這幾年里是我們和兒子關系受損最嚴重的時候，人一生氣啥事都能做得出來嘛。不斷的后悔，便不斷地去修復父子關系。我發現，信任他，用平視的角度去和他相處，兒子更受用。

上周的一天，我給他送飯。他第一次問我吃了嗎？我說沒有，他居然說“你吃一塊豬扒吧”。當時我的淚水差點流出來了。我知道，兒子已經開始不對抗我，他已經懂得了父母的心！

斗智斗勇，有人用這個詞來形容孩子叛逆期里父母的感受。也許吧，講究策略必不可少，我認為更重要的是第四條——不斷修復親子感情。沒有這個基礎，我覺得比較難。

感謝邀請：

個人建議，叛逆的孩子跟家庭教育有一定的關系！

也有一種孩子，性格所為，性格與孩子的叛逆是分不開的！

現實版的物質生活，精神生活，對孩子影響很大！

有的孩子，心里空虛，安全感特別強，為什么呢？

因為現在大多數是爺奶，帶孩子多，爸媽上班，沒時間，陪孩子一起成長！

這里邊有很大的區別，溝通交流方法不同！

理念，理論，理解都有時代不同的的概念！

所以說，孩子在什么環境下成長，很關鍵！

家庭教育最重要，其次是學校教育，二者密切相關！

家長應該以理說服，溝通形勢，以朋友的身份，交流，交心，來開導孩子！

給孩子一定空間反饋，不要急于求成，過于求成，適得其反！

給孩子發言權，聽孩子解釋原因后果，然后在做一，一解答！

家長每說的一句話，合情合理，探討式，說到孩子心里去！

要讓孩子知道，跟家長可以這么交流思想，交流感情，心里沒負擔！

慢慢地思想一定會轉變過來！

功到自然成，功夫不負有心人。