七歲孩子該怎么教育(7歲的小孩叛逆)

1、認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈；

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對(duì)著干；

3、如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩，甚至發(fā)脾氣；

4、成績(jī)下滑，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抗拒學(xué)習(xí)；

5、情緒波動(dòng)起伏大，容易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。

有以上情況，說(shuō)明你的孩子可能進(jìn)入

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。

通常情況下到了七歲這種自主性很強(qiáng)的時(shí)候叛逆，是因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候或者小的時(shí)候，所有的要求可能都被父母駁回了，很多時(shí)候父母沒有真正尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體發(fā)展所需要的，孩子希望父母給予自己玩水玩、沙子、泥巴的機(jī)會(huì)時(shí)，或者想做自己想做的事的時(shí)候一律都被剝奪了，這個(gè)時(shí)候孩子的狀態(tài)是，現(xiàn)在做不到先壓抑下來(lái)，等到七歲的時(shí)候覺得自己有力量了、大了，就開始跟父母對(duì)著干了，所以家長(zhǎng)一定不要找孩子的原因，說(shuō)讓他干什么，偏不干什么，孩子太倔了或者孩子太不聽話了，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)懂事理的孩子而不是聽話的孩子，當(dāng)孩子叛逆時(shí)其實(shí)就是在告訴你他需要什么，有研究說(shuō)孩子的叛逆越早或者孩子叛逆的時(shí)間越長(zhǎng)，一個(gè)方面可能是因?yàn)楦改笡]有給到足夠的關(guān)注，另一個(gè)方面是說(shuō)這個(gè)孩子很聰明，因?yàn)樗涝趺锤改钢苄改感枰o下心來(lái)想一想孩子需要什么，能不能滿足他或者部分滿足他，剛開始可以部分滿足，然后慢慢放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己做主。

6、7歲是孩子生長(zhǎng)的第二個(gè)叛逆期，這是孩子從幼兒階段進(jìn)入少年階段的一個(gè)過程。

這時(shí)候很多孩子已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校開始正式的學(xué)習(xí)，每天必須要完成老師指定的任務(wù)，有很多規(guī)則約束著孩子，在這個(gè)過程中，必須培養(yǎng)好孩子獨(dú)立思考的能力。這個(gè)階段的孩子，對(duì)家長(zhǎng)設(shè)立的規(guī)則有所不滿。例如很多家長(zhǎng)沒有耐心輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子遇到了困難，家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子答案敷衍了事，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)脾氣，這樣做是非常不對(duì)的，家長(zhǎng)必須從自我要求做起。

一、信任孩子

這個(gè)階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，家長(zhǎng)可以試著把主動(dòng)權(quán)逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應(yīng)該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對(duì)她的信任。二、不要過分限制孩子的自由

這個(gè)階段的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，很多方面還不太習(xí)慣，如果家長(zhǎng)過分限制孩子的自由，孩子會(huì)和父母對(duì)抗。或者頂嘴，或者吵鬧，更或者用冷暴力來(lái)對(duì)抗父母的“壓迫”，這樣家長(zhǎng)和孩子溝通更加困難。

所以，家長(zhǎng)不要過分限制孩子的自由，和孩子約定好時(shí)間，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由支配時(shí)間。三、給孩子留面子

這個(gè)階段的孩子，特別愛面子，特別在意身邊的人對(duì)他的評(píng)價(jià)。如果父母因?yàn)楹⒆拥囊恍┬∶。团u(píng)孩子，調(diào)皮鬼不懂事等，孩子的表現(xiàn)行為也會(huì)越來(lái)越差。

所以家長(zhǎng)批評(píng)孩子的時(shí)候需要講方式方法，事情過了以后就不要再提，鼓勵(lì)孩子做得更好。四、以身作則，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子溫柔的探討，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以樹立一個(gè)好的榜樣，帶孩子去博物館、圖書館，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在一旁看書。當(dāng)孩子有小的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)。只有這樣孩子才會(huì)越來(lái)越棒。

總而言之，家長(zhǎng)要記住一點(diǎn)，叛逆不是孩子的錯(cuò)。這個(gè)階段是孩子蛻變的開始，家長(zhǎng)和孩子共同努力，幫助孩子走出困境，做最好的自己！

7歲的小孩叛逆不聽話，多數(shù)是父母親人寵溺造成的。研究表明，小孩子在18個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)揣摩對(duì)方心理，會(huì)哭的孩子有奶吃也是這個(gè)道理。只是小孩需要的過分了，父母一味的遷就，慢慢就養(yǎng)成了現(xiàn)在的叛逆不聽話，變成了熊孩子，比青春期提前了五六年。好在現(xiàn)在還小，如果家長(zhǎng)及時(shí)注意這個(gè)問題，及時(shí)介入正確的教育，應(yīng)該可以糾正過來(lái)的。

首先，家長(zhǎng)要改變觀念，嚴(yán)是愛松是害，好好記住這句話。小孩子犯錯(cuò)了，一定要接受應(yīng)有的懲戒，不能讓親情減輕的罪責(zé)，讓孩子逃避懲罰，更不能縱容孩子，認(rèn)為是小事而已，他只是個(gè)孩子而已，如果這樣的話，客觀上是慫恿了他。

其次，要給小孩子立規(guī)矩，定守則，簽協(xié)議。對(duì)于熊孩子，過多的溫言細(xì)語(yǔ)起不來(lái)什么作用，野慣了的孩子缺乏遵守游戲規(guī)則的意識(shí)，缺乏規(guī)矩意識(shí)。在他心里，我是第一，自我意識(shí)膨脹，不把長(zhǎng)輩放在眼里，所以才會(huì)不聽話，不聽教導(dǎo)。所以，必須重新給他制定規(guī)則，講道理也要，做不好懲罰也要。如果真的苦口婆心不聽，偶爾嚴(yán)厲的懲罰是非常有必要的，現(xiàn)在不懲罰，將來(lái)社會(huì)上再懲罰就遲了。

再次，七歲剛好是小學(xué)一年級(jí)，家長(zhǎng)應(yīng)該緊密聯(lián)系班主任老師，共同探討教育好小孩。剛讀書的小孩比較聽老師的話，家長(zhǎng)一定要充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，充分借助學(xué)校老師的力量去改變孩子。及時(shí)把情況跟老師說(shuō)明，充分放權(quán)給老師管教，小孩犯錯(cuò)一定要充分尊重老師的處理意見，與學(xué)校形成合力，應(yīng)該可以幫助小孩轉(zhuǎn)變過來(lái)的。

第三，多鼓勵(lì)小孩和正能量的人在一起。叛逆不聽話的小孩，他身邊的朋友很重要，家長(zhǎng)要注意這個(gè)問題。平時(shí)家族里面他比較聊的來(lái)的，要找機(jī)會(huì)多跟他談?wù)劊Ч貏e好。外面的一些小伙伴，家長(zhǎng)要幫他甄別一番，有些損友真的要旗幟鮮明禁止交往。近墨者黑，近朱者赤，他身邊的人會(huì)影響他的，家長(zhǎng)一定要選好，選正能量的人就可以讓小孩補(bǔ)充正能量。

最后，還是家長(zhǎng)要多多學(xué)習(xí)，多點(diǎn)和小孩斗智斗勇的教育方法，今天的付出是小孩光明的未來(lái)。事業(yè)再成功，小孩沒有教育好，將是一生最大的遺憾。祝天下父母事業(yè)有成，不為子女操心。有什么可以關(guān)注溝通。

八歲孩子調(diào)皮很正常，其實(shí)這不是叛逆期，準(zhǔn)確的說(shuō)，這屬于孩子敏感期，也叫執(zhí)拗敏感期的后延，每個(gè)孩子的敏感期來(lái)的時(shí)間可有長(zhǎng)有短孩子過于調(diào)皮，其實(shí)是孩子的天性，我們要多理解多引導(dǎo)，調(diào)皮一些，沒有壞處，只要他不因調(diào)皮而做一些壞事，就可以給孩子一些自由的空間，讓他放飛自我，作為大人的們，只要監(jiān)控住，一是監(jiān)控孩子被給他人造成危險(xiǎn)，二是監(jiān)控孩子自己本身不要出現(xiàn)危險(xiǎn)，這樣調(diào)皮就可以不用理會(huì)給他自由，讓他自己去發(fā)展，這樣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有好處的，孩子成長(zhǎng)的過程中自然要經(jīng)歷玩耍的階段，這是成長(zhǎng)中不可或缺的，所以我們要多理解，以上建議供您參考，如果您也認(rèn)同，記得關(guān)注喲，同時(shí)也歡迎來(lái)看我的西瓜視頻

7，8歲這個(gè)年紀(jì)正好是出于孩子人生中的第二個(gè)叛逆期“兒童叛逆期”。調(diào)皮搗蛋很正常。

首先，這個(gè)年齡段的孩子隨著年齡很身心的發(fā)育，能力有了很高的提升，總覺得自己是一個(gè)小大人，想想引導(dǎo)證明自己是一個(gè)大人了，很多事情自己能做主，不需要大人的幫忙和幫助了。所以對(duì)于大人的教導(dǎo)，比較抗拒，總喜歡跟大人對(duì)著干，家長(zhǎng)說(shuō)動(dòng)，他非要說(shuō)西。

其次，面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)需要理解孩子這個(gè)叛逆年齡的身心發(fā)展規(guī)律，做到無(wú)條件支持孩子，當(dāng)孩子有不同想法和意見時(shí)，要尊重孩子的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該由一言堂的教育模式改為跟孩子互動(dòng)，商量，給孩子自主選擇的權(quán)利。孩子自己的事情讓孩子自己來(lái)解決，前提是你把這件事情的利弊跟孩子一起分析好，然后決定權(quán)還給孩子，孩子覺得自己被尊重，被理解，叛逆情緒會(huì)好很多。

最后，七歲是升入小學(xué)第一或者第二年，開始有了學(xué)業(yè)任務(wù)，家長(zhǎng)天天盯著孩子寫作業(yè)，也是比較容易跟孩子產(chǎn)生隔閡的地方。如果在這個(gè)時(shí)候能幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子自己能夠掌控自己的學(xué)習(xí)，做事情有條有理，讓孩子明白寫作業(yè)是自己的事情，不是家長(zhǎng)的事情，家長(zhǎng)也回家少很多因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的事情跟孩子發(fā)火的機(jī)會(huì)，也會(huì)在一定程度上緩解孩子的叛逆情緒。