| 10余年專業(yè)經(jīng)驗,心理疏導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練融合,個性化行為訓(xùn)練方案 | 早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自私自卑等 |
| 全封閉軍事化管理,心理教育、行為教育、文化教育相結(jié)合 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等綜合問題 |
| “八位一體”課程體系,全封閉軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、自私叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等 |
| 教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué),家校合作模式,注重長期跟蹤服務(wù) | |
| 軍事化管理結(jié)合心理輔導(dǎo)與國學(xué)教育,注重個性化方案 | 叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問題 |
| 行為矯正與素質(zhì)培養(yǎng)并重,培養(yǎng)紀(jì)律意識 | |
| 軍事化訓(xùn)練為主,強(qiáng)調(diào)體能和紀(jì)律培養(yǎng) | 行為偏差嚴(yán)重、需強(qiáng)化紀(jì)律性 |
| 結(jié)合心理輔導(dǎo)與軍事化訓(xùn)練,注重行為規(guī)范 | |
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| ??玉藍(lán)軍事化叛逆網(wǎng)癮矯正學(xué)校?? | 專注網(wǎng)癮矯正,結(jié)合科技課程轉(zhuǎn)移興趣 | |