北京叛逆青少年管教學校

青春期叛逆的孩子往往并沒有意識到自己是在青春期的叛逆中，其實家長也沒必要非和孩子提起這個概念，潤物細無聲，更多的是在背后的默默努力！教育是一門科學，我們需要知道孩子的成長規律，我們需要分辨“叛逆行為”和叛逆期，我們更需要科學的方法去幫助孩子，安全度過青春期。
進入青春期后，女孩子在生理上發生了很大變化，身體逐漸開始發育成熟，然而近年來，青春期仿佛提前到來，生理上的成熟并沒有帶來心理上的成熟，不少女孩在青春期早早的出現了叛逆心理。

叛逆教育學校怎么樣

　　叛逆心理若是處理不當會對孩子造成很大影響，那么對于青春期女孩的叛逆心理該如何教育呢?叛逆孩子學校老師認為首先了解這一時期的心理特點。一般說來青春期的女孩在心理特點上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了少年的*意識。

　　青春期女孩也會處于開放性與封閉性的矛盾，青春期的女孩需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，她們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一，使她們的這種渴求找不到施放的對象，只好訴說在“日記”里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，也是她們和父母產生叛逆的原因。

　　作為父母，對于出現過錯或性失誤的女孩要及早察覺，給予理解和幫助，不可岐視、排斥或懲罰;不要求全責備，父母應認真反思，誠懇檢討自己的責任。

　　成材的路有千萬條，不應要求千篇一律，在與女孩升學、前途有關的問題上，應該與女兒認真討論、商量，盡尊重女孩的意愿，不要包辦代替，更不可強制命令。父母健全的家庭是女孩成長的幸福港灣和精神家園，不要使女孩“無家可歸”。 　　當父母自身的婚姻、工作、生活、健康等發生各種變故時，應該及早告訴女孩，令她的正常生活有保障，并保持情感上的經常的交流。家庭溫暖寬松，永不放棄的親情，可化解某些親子沖突，使青春期女孩獲得安全感，并有利于預防少女強烈的叛逆心理和越軌行為的發生。

　　女孩子的青春期叛逆心理教育是一門很重要的課程，家長不但要學會還要掌握，這樣才能幫助孩子走出叛逆心理，讓她們健康成長。