濟南叛逆青少年管教學校

 山東濟南少年叛逆管教學校我想搞清楚兒子心里在想什么，于是便去他房間找線索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他日記里寫了很多消極頹廢煩悶的話。

看來兒子一直在壓抑自己，在我面前裝作很正常，其實心里很痛苦，也許這就是他在學校搗蛋逃課的原因。

兒子現(xiàn)在正是容易叛逆的年紀，再加上家庭的變故，所以他叛逆了，哪里有叛逆孩子管教學校？我要送兒子去。

怎么才能讓孩子不厭學？青少年教育學校有一些建議。

01.給孩子以堅定的態(tài)度。

培養(yǎng)孩子堅強獨立的品質(zhì)。

有些家長擔心孩子在學校的生活，總是隔三差五去學校探望，送吃的，噓寒問暖，孩子很容易就會產(chǎn)生依賴性情緒，有的甚至會哭，不參加任何活動。

希望大家都能放心，老師一定會盡心盡力把每個孩子帶好。

請各位家長克制自己的情緒，送孩子去學校時態(tài)度要堅決。

別忘了：你的溫柔表現(xiàn)只會讓孩子更加不愿意去學校，只想留在家里。

愉快的送行和愉快的離去，都是明智的選擇。

2.試著盡早幫助孩子適應(yīng)。

孩子離開家，獨自走進一個陌生的集體，并且一呆就是一整天(甚至一周)，這時他心里也許會委屈地想，是父母不要我了。

為減輕剛進入園子時的恐懼心理，可在第一周稍早接孩子，讓他感到父母沒有忘記自己。

回到家時，最好用語言和孩子交流，問他在學校有什么有趣的活動，分享他的快樂，讓他從內(nèi)心感受到愛。

3.和老師一起了解孩子。

孩子們成長于不同的家庭環(huán)境，其生活習慣也有所不同。

家長應(yīng)與老師及時溝通，以便老師更多的了解孩子，更好的照顧孩子。

舉例來說，有些孩子一哭就要尿尿，有些孩子要成年人觸摸耳朵才能入睡等。

此外，起初家長最好堅持每天接送孩子到園子里，鼓勵孩子積極融入學校的生活。

希望給孩子不厭學，青少年教育學校認為心理準備是關(guān)鍵。

第一，要讓孩子充分認識學校的重要性，不只是玩游戲，還需要做一些其他的活動。

第二，不要把學校描述的太完美。

教師畢竟數(shù)量有限，要同時照顧許多孩子，難免會有疏忽。

若孩子感到現(xiàn)實與理想的距離過大，就會產(chǎn)生失落感，進而引起哭鬧等行為。

第三，家長要積極與老師溝通，了解孩子在學校的情況，幫助孩子輕松渡過分離焦慮期。

不管是家長還是老師，無論做什么都是為了孩子。

期待家長對老師的工作多一份理解和支持，共同創(chuàng)造一個良好的精神環(huán)境和教育環(huán)境，讓孩子健康成長，茁壯成長。