永州青少年管教學(xué)校電話

我兒子是一個(gè)典型的問(wèn)題青少年。自從我和他媽媽出去工作以來(lái)，孩子一個(gè)人呆在家里。沒(méi)有人管教他，他變得越來(lái)越無(wú)法無(wú)天。這讓學(xué)校里的老師頭疼。據(jù)說(shuō)他還在社會(huì)上和一群未成年的小流氓稱(chēng)他為兄弟，就像這個(gè)流浪者一樣，這很煩人。孩子的母親沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不會(huì)管教孩子。她只知道每次兒子在外面惹麻煩時(shí)，她都會(huì)給兒子打電話，給兒子一頓好飯，但事實(shí)上，我們都知道兒子的叛逆青少年程度尤其是在青春叛逆期，我們根本不會(huì)把我們的話放在心上，只會(huì)打哈哈，一笑置之。

當(dāng)我兒子第五次被警察抓住時(shí)，我終于忍不住了。我決定為我兒子找一所嚴(yán)格管理的封閉學(xué)校，改變我兒子的壞習(xí)慣。我不要求我兒子在學(xué)習(xí)成績(jī)上取得驚天動(dòng)地的變化。我只想讓他在生活中做一個(gè)好人，不要厭倦每個(gè)人，狗看狗，誠(chéng)實(shí)地呆在家里，不要出去給我們帶來(lái)麻煩，更不用說(shuō)整天和社會(huì)上的小流氓混在一起了。我不知道該怎么辦。我也擔(dān)心我兒子在我們不在的日子里學(xué)得越來(lái)越差。最后，他失控了，變成了一個(gè)徹頭徹尾的街頭流氓。

考慮到以上問(wèn)題，我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)是否有專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆青少年的轉(zhuǎn)型學(xué)校，必須是封閉式管理，我們當(dāng)?shù)赜幸凰乐萸嗄杲逃芾韺W(xué)校，所以我把兒子送到永州青年教育管理學(xué)校，但沒(méi)用，最后我問(wèn)少林文武教育，這是一所青年教育管理學(xué)校，非常有名，得到了很多家長(zhǎng)的肯定。得知這一點(diǎn)后，我把兒子從永州青年教育管理學(xué)校帶到青年教育管理學(xué)校，然后去工作。

幾個(gè)月后，我兒子畢業(yè)了，我們把兒子帶回家了。我覺(jué)得兒子的后續(xù)狀態(tài)一直都很好，我很高興兒子終于回到了正常的狀態(tài)。