江西豫章書院戒網(wǎng)癮學校現(xiàn)狀調(diào)查：事情回顧與追蹤分析

目錄

少年悲劇于戒網(wǎng)學校：探究治網(wǎng)癮背后的真相

一、少年離世，戒網(wǎng)學校引發(fā)關(guān)注

近日，一起關(guān)于少年在戒網(wǎng)學校不幸身亡的引發(fā)了廣泛關(guān)注。年僅18歲的李傲，被家長送往所謂的“合肥正能教育學校”，卻在短短幾日后被送入醫(yī)院，最終不治身亡。這一令人震驚，再次引發(fā)了公眾對于戒網(wǎng)癮學校的質(zhì)疑和反思。

二、揭開戒網(wǎng)癮學校的內(nèi)幕

李傲只是冰山一角。許多戒網(wǎng)癮學校打著教育的旗號，實則存在嚴重問題。這些學校往往沒有取得合法辦學資質(zhì)，采用封閉式管理和軍事訓練的方式，掩蓋其粗暴、殘忍的管理手段。學員們常常遭受輔導，甚至受到人格侮辱。這些行為嚴重侵犯了未成年人的人身安全和尊嚴。

三、家長焦慮，戒網(wǎng)癮機構(gòu)應(yīng)運而生

許多家長對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題感到焦慮。在尋求解決方案的過程中，他們可能知道這些機構(gòu)存在問題，但仍然選擇送孩子去接受所謂的“治療”。這是因為家長們往往缺乏正確的教育觀念和方法，不知道如何應(yīng)對孩子的網(wǎng)絡(luò)沉迷問題。他們渴望找到一種快速有效的解決方案，而這些機構(gòu)正是利用了家長們的這種心理。

四、對“網(wǎng)癮”的定義需更審慎

在現(xiàn)代社會，人人離不開網(wǎng)絡(luò)。將一件事物對人的吸引力定義為“癮”，需要更審慎的判斷。對于“網(wǎng)癮”的研究，還沒有達到對煙癮、毒癮等事物的科學論證程度。我們需要區(qū)分合理的上網(wǎng)、必要的娛樂和對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，探尋未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)在原因。

五、家長心態(tài)與教育機構(gòu)的責任

中國家長素有望子成龍的心態(tài)，他們反對子女上網(wǎng)，其實是反感網(wǎng)絡(luò)阻礙他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計的人生規(guī)劃。他們希望使用強力的方法，把孩子與網(wǎng)絡(luò)徹底阻隔。“治網(wǎng)癮”在實質(zhì)上變成了“戒網(wǎng)”。一些家長對非法機構(gòu)的手段其實是默許的，這導致了悲劇的發(fā)生。我們需要樹立正確的教育觀念，幫助孩子合理分配時間和精力。公辦教育機構(gòu)也要有所作為，引導學生培養(yǎng)良好學習習慣。

六、職能部門應(yīng)加強監(jiān)管

打擊非法網(wǎng)癮矯正機構(gòu)是職能部門義不容辭的職責。應(yīng)加強對這些機構(gòu)的監(jiān)管力度，嚴懲違法行為，保護未成年人的合法權(quán)益。還應(yīng)加強對家長的宣傳教育，提高他們的教育意識和能力，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

正因為某些家長對戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的機構(gòu)抱有過高的期望，并輕信其夸大宣傳，使得這些機構(gòu)的市場應(yīng)運而生。在現(xiàn)今民主開放的教育觀念逐漸成為主流的背景下，那些封閉式的嚴格管理仍具有較大的市場影響力，這促使每一個肩負教育責任的人都應(yīng)當對此進行深刻反思。

關(guān)于全國各地所謂的“戒網(wǎng)癮學校”，背后的真相究竟有多黑暗？這些學校的教育方式令人恐懼，其中的教師往往會采取極端手段。例如冬天讓孩子穿著單薄站在操場上，長時間不允許吃飯，只能強迫學習。稍有反抗，便會遭到嚴厲的輔導。讓我們講述一個真實的故事，曾經(jīng)有一位少年是游戲中最頂尖的玩家，他的母親發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于游戲后，沒有選擇溝通理解，而是輕率地將孩子送入了一個戒網(wǎng)癮學校。半年后，孩子回歸家庭，變得順從聽話，但眼中卻失去了往日的神采。他變得膽小怕事，甚至出去時被人誤認為是傻子。這個故事警示我們，戒網(wǎng)癮學校的恐怖程度超乎想象，家長們千萬不要將孩子送到這種地方，否則會給孩子帶來一生的傷害。

再談及戒網(wǎng)癮學校發(fā)生的命案，每當有孩子在那里喪命，我們都必須追問責任所在。就在4月16日晚，山東雅博教育培訓學校內(nèi)發(fā)生了一起悲劇，一名年僅13歲的學生永遠地離開了這個世界。據(jù)報道，有關(guān)部門在檢查中發(fā)現(xiàn)該校存在違規(guī)進行網(wǎng)絡(luò)成癮糾正的行為，并已責令其停止辦學。為何在發(fā)現(xiàn)學校存在問題時未能及時疏散學生，讓悲劇發(fā)生？國家一直在強調(diào)法治社會建設(shè)，但這些違法機構(gòu)為何屢禁不止？孩子們的權(quán)益在這里得不到保障，未成年人保護法仿佛成了一紙空文。

作為孩子的法定監(jiān)護人，父母應(yīng)以教養(yǎng)和保護為目的履行人身監(jiān)護責任。將孩子送到戒網(wǎng)癮學校的父母卻缺乏法律意識和責任意識。當孩子出現(xiàn)問題時，他們往往歸咎于孩子本身，缺乏真正的溝通和理解。當孩子逐漸叛逆、沉迷網(wǎng)絡(luò)時，父母又感到無法省心，不知所措。他們盲目相信某些學校的宣傳，將孩子送到那里接受管教，卻忽略了那些學校是否真正適合孩子成長。在中國，我們需要更多的機構(gòu)來為孩子提供正確的心理疏導，幫助他們走出困境。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更健康、更美好的成長環(huán)境。面對人格尚未健全、不負責任的父母，孩子的未來確實可能面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。從幼兒園到研究生階段，教育問題頻頻發(fā)生，這確實應(yīng)該引起相關(guān)部門的高度重視。在我們的教育體系中，學生不僅未能獲得應(yīng)有的尊嚴，甚至生命安全也受到威脅。這讓人深感憂慮。

教育家陶行知曾言：教育是立國之本。現(xiàn)今的教育狀況與幾十年前相比，雖然在硬件設(shè)施上有了顯著的進步，如各種先進多媒體設(shè)備進入課堂，為孩子們提供了良好的學習環(huán)境，但在教育理念上，我們似乎還停滯不前。更令人痛心的是，“網(wǎng)癮”問題至今沒有明確被定義為一種精神疾病，一些家長卻將孩子送入所謂的戒網(wǎng)癮學校，卻可能導致悲劇發(fā)生。社會輿論竟然對此有所支持，相關(guān)機構(gòu)也總是在事后才承擔責任，這無疑是整個社會的悲哀。

我們必須正視這一問題，關(guān)閉一個不良學校，還有更多的同類學校存在。如楊永信的戒網(wǎng)癮學校仍在不斷招收學生，許多家長尚未意識到自己的教育方式存在問題。何時能提供正規(guī)的心理疏導服務(wù)并承擔起相關(guān)職責？我們需要多少條人命的代價，才能促使現(xiàn)狀得到改善？愿每一個孩子都能免受傷害。

深入探討戒網(wǎng)癮學校的問題，我們發(fā)現(xiàn)這些學校的內(nèi)幕令人震驚。它們采用嚴厲的校規(guī)、軍訓和輔導來管教問題學生，類似于監(jiān)獄管理犯人。每個城市的郊區(qū)都有這樣的戒網(wǎng)癮學校，大城市甚至有好幾家。學生進去后，不可避免地要經(jīng)歷皮肉之苦。

這些學校每天要求學生早早起床，進行強制跑步、軍訓和俯臥撐。上課期間，強制學生背誦《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，以灌輸孝敬長輩、勤奮好學的觀念。不認真背誦或違反校規(guī)的學生將受到懲罰。有些學校還會教授數(shù)理化語文等基本課程，但采用中國古代私塾的輔導方式。學生如果不專心上課、不認真學習或背書不出，將用竹戒尺打手板，甚至用毛竹大戒尺抽打屁股。雖然這種輔導不會造成流血或嚴重傷口，但會給學生的身心帶來極大的痛苦。

為了改善這種狀況，我們需要全社會共同努力。應(yīng)提供正規(guī)的心理疏導服務(wù)，并加強對這類學校的監(jiān)管。家長也需要意識到自己的教育方式存在問題，并尋求更有效的教育方法。只有這樣，我們才能真正保護每一個孩子，讓他們健康成長。