青少年游戲沉迷破解良方：健康游戲引領成長之路

本文目錄：探尋戒網(wǎng)癮之道 西安少年戒網(wǎng)成癮封閉學校意外墜樓探究

一、如何引導普通人戒網(wǎng)癮

對于廣大網(wǎng)友所描述的“普通人”，我想其指的是那些既不是天賦異稟，也不是家財萬貫的普通人。沒錯，大多數(shù)人都是這其中的一員。面對網(wǎng)癮，不論是何人，要戒掉都不易，需要克服的是自身的心理魔障。

戒網(wǎng)癮，要跨越的難關是逃避現(xiàn)實的舒適區(qū)和網(wǎng)絡世界的誘惑。當我們在逃避學業(yè)壓力、人際關系、痛苦回憶以及父母管制時，越是逃避，我們對現(xiàn)實的反感就越強烈，越沉迷于虛擬世界無法自拔。網(wǎng)絡游戲世界的規(guī)則，往往也是以時間和金錢作為投入的基礎，要么投入時間，要么投入金錢，來獲取優(yōu)越感。一旦投入越多，對游戲的熱愛和不甘便越強烈。

普通人要想克服網(wǎng)癮，往往需要付出巨大的代價，可能是身體健康的透支、學業(yè)的停滯不前，或是家長花費巨資、孩子短暫失去自由進入訓練基地戒癮。記得前些年在婁底希望少年成長學校為孩子們做團體心理輔導時，與老師們交流后得知一個現(xiàn)象：在不打不罵、注重心理輔導的情況下，孩子們在克服最初的戒斷反應后，真正沉迷的其實很少。換句話說，戒網(wǎng)癮的最初階段是最難熬的。要想戒掉網(wǎng)癮，關鍵是要有決心和毅力。而對于普通人來說，最好的辦法或許就是自我管理，不傷害自己和朋友，玩游戲時不拉朋友下水；家長也要早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預。至于完全戒除網(wǎng)癮，無論是自我覺醒還是強制送到培訓基地，那都是較為極端的方法。

二、西安市一男孩被送進封閉學校戒網(wǎng)癮為何墜樓

西安市民魏先生為讓16歲的兒子戒掉網(wǎng)癮，將其送入了一家封閉式學校。意外發(fā)生了，他的兒子從樓上墜落，身體多處嚴重受傷。

魏先生于8月4日下午來到陜西冠美教育科技有限公司辦公室，了解到他曾在此簽訂了一份合同，交付了3萬余元，將兒子送入該校接受為期6個月的封閉式學習。魏先生的兒子小魏因沉迷網(wǎng)絡，去年中考成績不佳。為了改善兒子的學業(yè)狀況，魏先生在網(wǎng)上找到了這所位于藍田華胥的培訓學校。小魏入學后，學校禁止家長與孩子見面，并承諾有老師24小時看護。

5月26日入學后不久，小魏寫信給父母表示會努力上進。僅僅過了不到兩個月的時間，魏先生就接到了電話通知他的兒子在學校受傷嚴重在西京醫(yī)院搶救。魏先生趕到醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)兒子傷勢嚴重，全身多處骨折。據(jù)醫(yī)院診斷顯示，小魏是從高處墜落導致的頜面部出血等多處受傷。魏先生表示難以接受兒子的現(xiàn)狀。起初學校派了兩個老師在醫(yī)院陪伴孩子并支付了部分醫(yī)藥費。但面對后續(xù)高昂的醫(yī)療費用及手術費用時學校并未繼續(xù)承擔費用并撤走了陪護的老師。目前小魏的病情已經(jīng)穩(wěn)定但仍需進行手術治療而費用卻成為了一大難題對于魏先生來說這無疑是一場災難性的打擊他希望能與學校協(xié)商共同解決孩子的醫(yī)療費用問題并盡快進行手術救治孩子早日脫離危險恢復健康生活和學習狀態(tài)重新回歸家庭和學校完成學業(yè)旅程和人生的自我實現(xiàn)過程。同時希望學校和家長能夠共同關注孩子的心理健康問題避免類似的再次發(fā)生讓青少年能夠在健康的環(huán)境中成長和發(fā)展。孩子突發(fā)意外，學校深表關切：從心理角度尋求解答

近日，一起孩子突然墜樓的在西安某學校發(fā)生，校方對此表示極度意外，因為入校期間孩子表現(xiàn)一直正常。事發(fā)后，在孩子的課本里發(fā)現(xiàn)了寫有悲觀言論的遺書，讓所有人都懷疑孩子可能有自殺傾向。轄區(qū)派出所也已介入調(diào)查。

魏先生，孩子的父親，表示心情沉痛并希望學校能承擔責任。他提到，盡管孩子插著喉管無法言語，但他并不確定遺書是否出自孩子之手。在封閉式學習的這段時間里，孩子通過信件表達的情況都挺好的，與老師溝通也表示孩子一直在進步，這讓魏先生難以接受孩子要自殺的事實。

提供的遺書上，書寫混亂，日期標注有兩個，一個是7月24日，另一個是事發(fā)當天即7月25日。其中的內(nèi)容讓人心痛，孩子表達了心情的混亂、對世界的無助以及對父母的愧疚。

西安某心理學會的會長表示，青春期的孩子常常感情用事，情緒管理不成熟。當孩子遭遇意外或挫折時，家長和老師應給予更多的關心與陪伴，讓孩子感受到愛，避免極端行為的發(fā)生。

陜西省某心理研究中心主任從孩子的信件中分析，孩子聰明但心理脆弱，缺乏自信，可能在學校遇到了困擾或挫折。家長需要關注孩子的情緒變化，及時疏導。作為家長要接納孩子的叛逆和上網(wǎng)行為，并做出良好的榜樣，與孩子共同在愛的環(huán)境中健康成長。

如果老師、同學和家長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的情緒低落并予以關注與疏導，或許這起悲劇就能夠避免。讓我們共同關注青春期孩子的心理健康，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。