戒網癮學校是否合法？志愿者如何參與應對這一問題？

你對戒網癮學校的看法以及幫助青少年擺脫網癮的方式

你對戒網癮學校持保留態度。你理解這些學校試圖幫助青少年擺脫網絡成癮的問題，但你對他們的方法和效果表示擔憂。你更傾向于采取更為溫和、人性化的方式來處理這個問題。

你強調需要理解青少年為什么會沉迷于網絡。你認為這往往是因為他們在現實生活中遇到了一些困難，如自我定位不清、人際交往障礙等。為他們營造一個溫馨、和諧、積極的現實環境是幫助他們擺脫網癮的關鍵。

對于如何營造這樣的環境，你提出了一些具體的建議。比如，家庭和學校應該加強對孩子的自我管理教育，提高他們的心理自控能力。也可以組織豐富多彩的活動，引導青少年熱愛自然科學，關注社會生活。這些活動可以讓青少年從虛擬世界中走出來，參與現實生活，豐富他們的體驗。

對于那些已經嚴重沉迷于網絡的青少年，你建議進行及時有效的心理疏導和心理治療。你認為這是解決青少年網癮問題的根本途徑。你也呼吁社會加大對這類現象的監管和處置力度，防止更多的孩子受到傷害。

你反對使用強硬手段對待青少年網癮問題，尤其是戒網癮學校采用的不科學方式，如療法、棍棒教育等。你認為這些方式不僅會進一步加深孩子的傷害，而且可能引發更嚴重的心理問題。你呼吁家長和社會各界保持警惕，采取更加科學和人性化的方式來幫助青少年擺脫網絡成癮問題。你也強調需要完善相關法規，加強對這類機構的監管，保護青少年的權益。你堅信每一個青少年都有擺脫網癮、健康成長的權利，而這需要我們全社會的共同努力。對于這一問題你有什么想法和建議可以提出來讓我們一起探討解決青少年的健康成長問題。在育兒之路上，身為家長，我們必須采取科學的方式來引導和管教孩子。當孩子深陷網絡世界的誘惑，無法自拔時，我們需要有條理地尋找問題的根源，解決孩子的上網成癮問題。

讓我們聽聽孩子們自己的心聲。記得我家孩子在高中時期也曾一度沉迷于網絡，面對這一情況，我們并未采取嚴厲的禁止手段，因為這樣可能會引發孩子的逆反心理，使問題更加嚴重。相反，我們與孩子進行了深入的溝通，讓他明白上網并不是壞事，但同時也要適度，不能被其吞噬過多的時間和精力。

我們與老師緊密合作，通過布置作文題目等方式，讓孩子們自己認識到上網成癮問題的嚴重性。還曾動員孩子參加關于“網癮”話題的征文比賽，以激發他對此問題的思考。當孩子寫下的文章在報紙上發表后，我們將它復印并放在顯眼的位置，以此作為對他的鼓勵，提醒他要言行一致，自我約束。隨著時間的推移，孩子的網絡熱情逐漸降低，成功度過了高考階段，取得了不錯的成績。

讓孩子自己分析、闡述問題，有利于他們自我反省、自我改變。雖然這個過程可能充滿挑戰，但最終的成果往往會超出我們的預期。相反，如果我們一味地采取對立的態度，效果可能并不理想。

面對互聯網的誘惑，社會、學校和家庭都應該共同努力，為青少年營造一個健康成長的環境。媒體可以加大宣傳和教育力度，社區可以組織多樣化的文化娛樂活動，以分散孩子們對網絡的過度關注。學校應盡心盡職地引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，一旦發現學生有“網癮”的苗頭，應及時與家長溝通，共同幫助學生走出誤區。

作為家長，我們需要關注孩子的內心世界，很多“網癮”青少年的形成與家庭教育的缺失有關。家長需要調整自己的教育方式，避免粗暴、簡單的“家長式”教育。發現孩子患“網癮”時，應多關心、體貼他們，進行心理疏導，與他們平等交流、溝通，讓他們真正認識到“網癮”的弊端和危害。

網絡是獲取信息和知識的重要途徑，給我們帶來了諸多便利。幫助孩子健康上網，讓他們了解網絡的利弊，學會自我保護，是我們每位家長的責任和義務。我們應該引導孩子健康上網，讓他們在網絡世界中汲取知識的也能保持健康的生活態度和價值觀。在孩子的成長過程中，網絡無疑是一把雙刃劍。一方面，它為孩子們打開了一個全新的世界，讓他們能夠接觸到豐富的知識，發掘自身的興趣和長處，使課堂得到延伸。家長應當鼓勵孩子們合理利用網絡，從中學習和成長。但另一方面，網絡的開放性和包容性也帶來了諸多不良信息，如暴力、等，對孩子們的成長產生負面影響。一些孩子因為自制能力差，可能會沉溺于網絡不能自拔。家長在孩子上網問題上絕不能掉以輕心，應當加強對孩子上網的教育引導。

在教育引導孩子上網時，家長需要注意內容的選擇，監督孩子訪問健康有益的網站，避免接觸不良信息。可以安裝綠色軟件，保證網絡內容的健康性。孩子上網時間也要適度，每次上網時間最好控制在一小時以內，避免長時間沉迷于網絡。

除此之外，家長自身也要樹立良好的榜樣。作為孩子的第一任老師，家長的行為和態度對孩子有著深遠的影響。如果家長自己沉湎于網絡游戲、網絡聊天，甚至瀏覽不良網站，那么孩子很可能會效仿。家長要引導孩子慎重交友，避免因為交友觀偏差而過度迷戀網絡游戲。

近年來，網絡成癮問題愈發嚴重，一些青少年過度沉迷于網絡游戲，這與其不成熟的交友觀有一定關系。網絡游戲中的血腥畫面和暴力動作對孩子的身心成長極為不利。當一個孩子陷入網絡游戲的漩渦時，可能有一群孩子也在同樣的虛擬世界中迷失方向。那些誤認為與同伴共同進行打打殺殺就是真正的友誼的孩子，其實正在誤入歧途。

關于豫章書院這所戒網癮學校，其暴行令人震驚。每個新生都要在小黑屋中遭受7天的關押，除了心理施虐，還有輔導甚至性侵。在這樣的虐待下，孩子們精神受到極大摧殘，最終成為家長眼中的“好孩子”。事情并未就此結束。盡管有媒體和志愿者的，豫章書院曾主動申請停辦，但最終仍然重新出現，令人感到心酸。輿論熱潮退去后，最初豫章書院的作者再次現身，這次卻是求救。這一切讓人痛心，也讓我們更加深刻地認識到網絡成癮問題的嚴重性，以及解決這一問題的緊迫性。我們呼吁全社會共同努力，為孩子們創造一個健康、安全的成長環境。豫章書院受害者心聲

沒有到來的溫柔JUNZ與志愿者們，令吳軍豹更加肆無忌憚地實施報復。他的手段是如此輕易，如此殘忍。

在2025年的某個時刻，志愿者子沐曾坐在學校天臺上，試圖用藥物結束自己的生命。她在電話里與陸川告別，聲音中透露出深深的絕望：“一切似乎都沒有意義了。”在此之前，她曾投入大量精力進行調查，但面對吳軍豹的無情報復，如電話騷擾和個人信息，這個善良且仍在大學就讀的女孩選擇了最痛苦的方式結束困境。

幸運的是，經過緊急搶救，子沐脫離了生命危險。至今，她仍在接受心理治療，努力走出陰影。

而勇敢的者溫柔JUNZ更是收到了令人發指的斷手圖片，她的堅韌和勇氣讓人敬佩。

如今豫章書院雖已關閉，但我們都擔憂是否還會有下一個豫章書院。我不明白，為何在這個互聯網高度發達的時代，仍有戒網癮學校這種畸形的存在。我衷心希望這篇文章能引起朋友們的關注，被評論、被轉發，讓更多人看到，從而避免下一個悲劇，避免下一個豫章書院的誕生。

在此，我要向溫柔JUNZ、志愿者們以及所有將真相呈現給世人的媒體朋友們表示衷心的感謝！你們的付出與努力，為我們揭示了真相，也給予了受害者希望和勇氣。讓我們共同努力，讓這樣的悲劇不再重演。