蘇州戒除網癮學校位置與江蘇優質戒網癮學校推薦

以下為您提供的偽原創內容：

目錄：

封閉式學校概覽 厭學孩子的救贖之地 如何戒除網絡依賴

一、封閉式學校概覽

在探索教育多元化的道路上，封閉式學校作為一種特殊的教育模式，正逐漸受到社會的關注。其中，福清西山學校、西安博迪學校等，都是典型的封閉式學校代表。這些學校通過全封閉式的寄宿制管理，為學子提供了一個安全、有序的學習環境。校園內，設施完備，教學區、生活區劃分明確，為學生的學習和生活提供了良好的條件。這些學校還實行軍事化管理，注重培養學生的紀律性和自主性。

二、厭學孩子的救贖之地

面對厭學的孩子，許多家長感到束手無策。而封閉式學校，或許能為這些孩子提供一個新的開始。這類學校不僅注重學業教育，更重視學生的心理疏導和行為矯正。例如巴川中學，針對厭學的孩子，通過一系列的教育措施，成功幫助他們找回學習的樂趣，重返校園。學校的現代化設施、專業的師資隊伍、嚴格的管理制度，都為學生的成長提供了有力的保障。

三、如何戒除網絡依賴

網絡依賴已成為當今社會的一大難題，特別是青少年群體。對于這個問題，封閉式學校也提供了一系列的解決方案。這些學校通過嚴格的管理和豐富的課外活動，幫助學生擺脫網絡的束縛，重新回歸現實生活。家長也應給予孩子更多的關心和理解，引導他們正確看待網絡，培養健康的網絡使用習慣。

湖南厭學孩子學校是一所歷史悠久的學府，擁有五百多名學子，逾十年的辦學經驗，致力于幫助孩子們重新找回學習的樂趣。

在江蘇，針對厭學少年的特訓學校較多，家長們若想深入了解，可查閱江蘇地區戒網癮學校的排名前十榜單，其中江蘇厭學少年特訓學校便是其中之一。

如何戒除網癮？上網要有明確的目標和時間限制，避免漫無目的地上網。盡量在公共場所上網，預防在私密空間上網造成的虛擬空間中毒。可以刪除電腦中的網絡游戲，只留下用于工作和學習的軟件工具。規律運動，避免長時間坐在電腦前，更不要邊吃飯邊上網。尋找其他有趣的活動來消除不上網時的空虛感。

《當代教育》欄目中的《十個小時的啟示》和《心靈的碰撞》節目播出后，反響熱烈。特別是華中師范大學客座教授陶宏開的教育理念和方法的分享，得到了廣大家長的高度認可。為了幫助更多家長解決孩子成長中的困惑，該欄目和CCTV教育頻道特別邀請陶教授于11月15日18:30-20:00做客央視網站，與家長們進行在線交流。

陶宏開教授是華中師范大學的資深教授，他1964年進入該校外語系學習英文，后于文革后考取歷史系章開沅教授的首屆研究生。曾受邀到美國密西根大學深造，并在美國從事中美文化教育的比較研究和素質教育實踐。退休后回到中國，繼續致力于素質教育工作。他成立了一個志愿隊來挽救上網成癮者，已經成功幫助了近百名學生。家長們如果有需要，可以通過聯系陶教授尋求幫助。陶教授也強調了正確使用網絡的重要性。他認為電腦和網絡是新時代人們的必備工具，但如果只是沉迷于電腦網絡游戲或聊天，就會導致失敗。要正確使用網絡作為工具而不是玩具。只有善用電腦和網絡，才能在新時代取得成功。

對于家長們來說，陶教授及其團隊的出現無疑帶來了一線希望。他們紛紛向陶教授尋求幫助和建議。其中一位來自內蒙古自治區的母親表示，她的孩子因為沉迷網絡游戲而失去了學習的熱情和生活方向。她希望能夠得到志愿隊的幫助。對此陶教授表示他正在全國各大城市巡回演講并培養志愿者隊伍各地開展活動他建議這位家長向當地的相關單位或媒體反映情況然后與他聯系他會無償地安排時間到當地進行培訓志愿者解決當地的問題。同時他也強調正確使用網絡的重要性并給出了建議：“電腦和網絡是新時代人們的工具而非玩具善用網絡是成功的重要武器。” 家長們紛紛表示受到了啟發和鼓勵并期待著能夠與陶教授取得聯系為孩子的未來尋求更好的幫助和指導。與陶宏開教授的交流：關于孩子教育和網絡依賴的問題

自從觀看了《當代教育》欄目的《十個小時的啟示》和《心靈的碰撞》后，我一直想與您聯系。今天在網上看到您作客央視網站，我如獲至寶，因為您對我來說是教育孩子方面的救星。我的孩子今年十八歲，正在高三階段，就讀于縣城最好的四星級學校。他的成績始終不盡人意，在班級里總是排名倒數。盡管去年因為成績差而選擇了休學重讀，但情況并未好轉。這次期中考試高考五門總分僅為372分，在江蘇連二本都上不了。面對這樣的困境，我們深感焦慮和無助。

我的孩子有著遠大的目標，高考目標是武漢大學，但缺乏實際行動。他對學習缺乏熱情，沉迷于網絡和籃球。常常不完成老師布置的作業，卻熱衷于上網和打籃球。每天放學后的時間也大多用于這些活動，而忽略了學習。他的生活也變得不規律，為了保持體形，經常不吃飯，只吃一些小吃。他的行為讓我們深感擔憂，我們嘗試過與他溝通，但他總是以自我為中心，不聽取我們的意見。

在此，我們迫切希望得到您的指導和幫助。您是一位資深的教授，擁有豐富的教育經驗和智慧。您能否告訴我們如何應對孩子的網絡依賴和學習成績問題？我們該如何進入他的內心世界，與他進行有效的溝通？如何激發他的學習熱情，讓他把學習成績搞上去？我們期待著您的回復和指導。

您提到接受各地的邀請去進行培訓和教育講座。我們非常期待您能來南京和我們的城市進行交流。我們會關注當地媒體的報道，以便獲取您的行程安排和講座內容。我們也想知道對于志愿者的要求是什么？我們需要做些什么才能成為志愿者并參與到您的項目中來？

關于讓孩子戒除網絡依賴的問題，我們認為這是一件非常困難的事情。您能否分享一些成功的經驗和方法？在您看來，最好的方法是什么？我們希望能從您那里學到一些實用的技巧和方法，幫助孩子走出困境，重新找回學習的熱情和動力。

【漫游世界】：近年來，青少年上網成癮問題愈發嚴重，特別是網絡游戲對青少年的吸引力越來越大，其中武打暴力游戲更是危害嚴重。針對這一問題，我們國家應該如何加強網絡資源的開發和利用，為青少年提供更多健康有益的精神文化產品？

【華中師范大學資深教授陶宏開】：我在美國考察期間，也發現了國內青少年沉迷于網絡游戲的問題，特別是武打、暴力游戲對未成年人的不良影響令人痛心。為此，我積極在全國各地進行巡回演講，培訓志愿者，希望能挽救每一個沉迷網絡的青少年。我強烈呼吁相關部門嚴格執行法律法規，加強對網吧的管理，防止未成年人沉迷其中。我也呼吁網絡從業人員積極開發有益于青少年身心健康、有助于學習的網絡資源。為了中華民族的偉大復興，我們需要為未成年人營造一個健康的成長環境。我也希望家長們和教育工作者共同努力，關注孩子的成長過程，共同尋找解決問題的方法。

【ER31】：如果青少年沉迷網絡無法自拔，他們能否在沒有外界幫助的情況下自我覺醒？這需要多長時間？

【陶宏開教授】：從我所接觸的案例中，有些孩子在長期沉迷游戲后確實能夠逐漸回歸正軌。但大多數情況下，確實需要外界的幫助。關于需要多長時間這個問題，因為每個孩子的個體情況和周圍環境都不同，所以無法一概而論。我們需要具體情況具體分析。

【漫游世界】：陶宏開教授，感謝您關注青少年網絡教育問題，給我們這些家長帶來了希望。請您談談，作為家長在家庭教育過程中如何做到“負責任、有愛心、能耐心”？

【陶宏開】：作為家長，首先要有責任心。這個責任心就是永不放棄對孩子的教育和幫助。家長需要不斷嘗試新的教育方法，肯定還有更多有效的方法尚未嘗試。不要輕易放棄。至于愛心，家長應該用真正的情感來建立親子關系，而不是僅僅用物質和金錢來表達。耐心和責任心和愛心是緊密相關的。如果你真正有了責任心和愛心，就會愿意為孩子付出持久的耐心。

【soilsea】：有網癮是心理問題嗎？

【陶宏開】：每個人或多或少都會有一些心理問題。對于網癮問題，我不將其定義為心理問題，是為了幫助有網癮的人不抗拒救助。更重要的是找到他們上網成癮的根本原因，從而加以解決。家長們需要警惕不專業的心理咨詢從業人員的不負責任行為。有社會責任心的心理咨詢從業人員應該真正對每一個求助的上網成癮者負責，幫助他們健康脫癮，回歸健康的人生道路。

【hylxy】：請問高中生在學習時應該注意什么？能否適當上網？

【夜行者】：我認為高中生在學習的同時可以適度上網。在學習和娛樂之間取得平衡是非常重要的。他們可以通過網絡獲取更多知識，但也需要控制上網時間，避免過度沉迷于網絡游戲等活動。如今的高中生面臨著巨大的學習壓力，適當的上網可以讓他們接觸到更多的新知識，但也需要有個度，適時放松一下也很重要。

【華中師范大學客座教授陶宏開】對于【夜郎人士】的觀點深表贊同，但當今中國的教育環境和社會文化影響，使得許多青少年，特別是高中生在上網時自控能力較弱，容易陷入網絡游戲的世界，從而影響到學業。他發現，學校課間或課前課后，學生們更多地討論的是游戲，而非學業，這讓他深感憂慮。他救助的許多孩子中，確實有一些最初以放松為由上網，最終卻沉迷于網絡游戲而荒廢了學業。

對于【心安在】的提問，陶教授表示，只要家長真正配合，他救助的網癮孩子成功率可達99%。成功的案例也可能出現反彈現象，這是正常現象，因此后續的固化工作尤為重要。他也理解個別老師將上網的孩子標記為“心理問題”的做法，但他并不贊同這種做法，因為隨意貼標簽可能導致孩子產生抗拒情緒。老師面對網癮學生時應該更有耐心和愛心，而不是采取冷漠的態度，否則可能導致孩子更深的厭學情緒。

【soilsea】提到的在青年中培養志愿者的問題，陶教授表示非常贊同。他早期幫助的孩子在擺脫網癮回到學校后，也加入了志愿者的行列，幫助周圍的同學和朋友。對于【CFTV】關于網絡成癮問題的看法，陶教授認為最根本的解決方法是改革應試教育，推廣素質教育，從而提高整個民族的素質。我們不應恐懼網絡，而應正確應用網絡，提高自我素質。

面對【wangyang512】的迫切請求，陶教授建議，如果想要得到社會的認可，必須真正幫助人們解決實際問題。如果想幫助上網成癮的孩子，可以參加他在各地舉辦的培訓班，學習正確的方法去解決問題。你們的公益性網站會得到社會的認可。

青年人是國家的未來，他們充滿熱情，渴望為社會做出貢獻。陶教授鼓勵青年人積極參與社會公益活動，如幫助解決青少年網絡成癮問題。他也呼吁全社會關注這一問題，共同為青少年營造一個健康、和諧、有利于成長的環境。【標題】：如何喚醒孩子的覺醒之路：父母的角色與挑戰

【正文】：親愛的家長們，你們是否面臨孩子尚未覺醒的困惑？別擔心，【華中師范大學客座教授陶宏開】為我們指明了方向。他指出，孩子未能覺醒的根源往往在于家庭教育的不健康不科學，而父母首先需要真正覺醒，從自身出發尋找問題。

陶教授分享了他的見解和經驗，強調父母要想幫助孩子覺醒，必須與時俱進，提高自身的素質。只有不斷自我改進的父母，才能引導自己的孩子走向正確的道路。若您渴望了解更多，請關注陶教授在各地舉辦的家長培訓班，相關報道可關注《中國婦女報》和《家庭周末周刊》。他的行程遍布多個城市，如合肥、南京、濟南、珠海、銀川、哈爾濱和成都等。

對于急切尋求陶教授幫助的家長，陶教授表示理解，但強調應冷靜理智地處理問題。過分焦慮可能會對孩子造成負面影響。他建議家長首先處理好與孩子的親子關系，作為解決問題的第一步。如有機會到包頭，陶教授會盡量安排時間與當地家長面對面解決問題。

想要了解更多關于陶教授的詳細資料，可上網搜索“陶宏開教授”，或訪問

陶教授感謝媒體對這一社會問題的關注，也感謝央視及全國各地媒體對他挽救上網成癮行動的支持。他強調，在全社會關注下，這一問題必定能得到解決。他鼓勵家長們不要絕望，要積極參與這一行動，幫助孩子們脫離網癮，引導他們回歸正確的人生道路。

孩子的覺醒之路并非一蹴而就，這需要父母的不懈努力和社會的大力支持。讓我們一起為中華民族的偉大復興貢獻力量，為孩子們的明天努力！

【結語】：讓我們一起跟隨陶宏開教授的指引，為孩子們鋪設一條覺醒之路，讓他們的未來更加光明。記住，每一個孩子的覺醒，都是中華民族偉大復興的希望所在。

(來源：結合文章內容改編)