當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>戒網(wǎng)癮學(xué)校:救贖還是噩夢?起底青少年網(wǎng)癮治理爭議
2004年央視事情"臨沂網(wǎng)戒中心"引發(fā)全國關(guān)注,標(biāo)志著戒網(wǎng)癮學(xué)校進(jìn)入公眾視野。伴隨互聯(lián)網(wǎng)普及與青少年心理問題疊加,這類機(jī)構(gòu)以"軍事化管理+心理矯治"模式迅速擴(kuò)張。據(jù)2018年行業(yè)報(bào)告顯示,全國登記在冊的網(wǎng)癮矯治機(jī)構(gòu)超過400家,未注冊的"地下作坊"數(shù)量難以統(tǒng)計(jì),形成年產(chǎn)值超50億的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
多數(shù)機(jī)構(gòu)采取全封閉管理模式,常見手段包括體能訓(xùn)練、電擊療法、藥物控制等。山東某機(jī)構(gòu)課程表顯示,學(xué)員每日需完成10公里跑、4小時(shí)軍姿站立。更極端的案例中,有學(xué)員反映被強(qiáng)制服用精神類藥物。這些手段雖短期內(nèi)見效,但可能造成焦慮癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等次生傷害。
目前我國尚未出臺專門規(guī)范網(wǎng)癮矯治機(jī)構(gòu)的法律法規(guī),《精神衛(wèi)生法》僅約束醫(yī)療單位。2019年《未成年人保護(hù)法》修訂新增"網(wǎng)絡(luò)保護(hù)"條款,但執(zhí)行細(xì)則缺失。天眼查數(shù)據(jù)顯示,超過60%機(jī)構(gòu)注冊為教育咨詢公司,實(shí)則開展診療活動,存在超范圍經(jīng)營嫌疑。

北京師范大學(xué)調(diào)查顯示,72%送子入校家長具有本科以上學(xué)歷。高知群體面對子女網(wǎng)癮問題時(shí),往往陷入教育失能的焦慮狀態(tài)。典型案例中,上海某高管家庭花費(fèi)28萬元將孩子送入"特訓(xùn)營",反映出現(xiàn)代家庭教育資源與情感溝通能力的結(jié)構(gòu)性矛盾。
2020年《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》出臺后,部分機(jī)構(gòu)開始轉(zhuǎn)型。杭州某中心嘗試"家庭共治"模式,通過VR情景模擬幫助家長理解網(wǎng)癮成因。廣州試點(diǎn)項(xiàng)目引入認(rèn)知行為療法,三個(gè)月隨訪數(shù)據(jù)顯示,科學(xué)干預(yù)組復(fù)網(wǎng)率較傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)降低47%。
韓國設(shè)立國家網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防中心,建立分級干預(yù)體系;德國推行"網(wǎng)絡(luò)斷食"夏令營,側(cè)重興趣轉(zhuǎn)移而非強(qiáng)制戒斷;美國將過度網(wǎng)絡(luò)使用納入心理疾病范疇,由專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)介入。對比發(fā)現(xiàn),發(fā)達(dá)國家更強(qiáng)調(diào)社會支持系統(tǒng)建設(shè),而非簡單隔離矯治。
2023年教育部等六部門聯(lián)合整治行動中,全國關(guān)停違規(guī)機(jī)構(gòu)136家。現(xiàn)存機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)兩極化發(fā)展:部分轉(zhuǎn)型為青少年成長營地,結(jié)合戶外拓展與心理輔導(dǎo);另一些轉(zhuǎn)向線上咨詢服務(wù),開發(fā)家長培訓(xùn)課程。行業(yè)正從暴力矯正向科學(xué)干預(yù)艱難轉(zhuǎn)身。
根治網(wǎng)癮問題需構(gòu)建"家庭-學(xué)校-社區(qū)"三級防護(hù)網(wǎng)。深圳南山區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目顯示,配備專業(yè)社工的社區(qū)干預(yù)站可使青少年網(wǎng)絡(luò)依賴率下降31%。專家建議建立國家網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系,將媒介使用能力納入基礎(chǔ)教育,從源頭上預(yù)防成癮行為發(fā)生。
