南昌家庭教育學(xué)校教你如何應(yīng)對叛逆期孩子不愿上學(xué)的問題

一、早戀問題

盧先生反映他的兒子在小學(xué)階段就表現(xiàn)出早戀傾向，擔(dān)心會影響學(xué)業(yè)和未來。陳雯建議積極與兒子溝通，可以借鑒表姐的例子進行引導(dǎo)，讓他認(rèn)識到早戀可能帶來的后果。南昌市萬女士擔(dān)憂讀初二的女兒會對班級男生產(chǎn)生過于深厚的情感。舒曼強調(diào)，家長不必過度驚慌，應(yīng)平靜與孩子溝通，分享自己的經(jīng)歷和感受，引導(dǎo)孩子理性看待青春期情感問題。

二、性格問題

周女士提到其外甥聰明但性格內(nèi)向、不愛說話。陳雯認(rèn)為這是一種正常現(xiàn)象，家長應(yīng)鼓勵孩子多交朋友，培養(yǎng)他的社交能力。李女士擔(dān)憂性格內(nèi)向、依賴兒子的成長問題。舒曼建議樹立孩子的自信心，培養(yǎng)其獨立自主的能力，耐心引導(dǎo)，逐漸矯正依賴心理。

三、行為問題

李女士反映兒子經(jīng)常通宵上網(wǎng)、喜歡等不良行為。陳雯建議家長和老師共同教育，改變態(tài)度，耐心引導(dǎo)，而非過度懲罰。胡女士擔(dān)憂女兒與不良朋友交往密切，有逃學(xué)和離家出走的行為。陳雯建議嘗試?yán)斫馀畠海瑴贤ㄊ顷P(guān)鍵，必要時可尋求心理醫(yī)生幫助。陳女士的孩子因中考失利選擇離家出走，舒曼強調(diào)應(yīng)盡快找到孩子，耐心溝通，理解孩子的感受。劉女士反映孩子脾氣暴躁、經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。舒曼建議家長應(yīng)先體會孩子的感受，再溝通教育，多鼓勵表揚孩子。

四、其他問題

李女士反映女兒考試不佳時會反感批評。陳雯建議從生活關(guān)心出發(fā)，多交流、了解孩子的感受和需求，承諾孩子的事一定要做到。同時分析錯誤原因，幫助糾正，鼓勵而非責(zé)備孩子。

南昌的市民張先生最近面臨一個棘手的問題：他的孩子在初中時期的“乙肝肝炎抗原二對半”體檢中被診斷出小三陽，之后孩子變得自卑，不再愿意主動與人交流。張先生非常擔(dān)心孩子可能走向極端。

作為家長，面對孩子的困境，應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)樂觀的態(tài)度，用醫(yī)學(xué)知識引導(dǎo)孩子正確看待體檢結(jié)果。更重要的是，讓孩子感受到家庭的溫暖，在生活中不必刻意回避這個話題。讓孩子覺得自己和其他同學(xué)一樣，同樣可以擁有快樂，無論在生活還是學(xué)習(xí)上都能充滿希望。

紐扣教育集團作為濟南市心理咨詢協(xié)會的會長單位，專注于家庭教育與親子教育等問題的解決方案。自2018年成立以來，該集團以“人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)”為理念，已經(jīng)幫助數(shù)萬名家庭解決了一系列心理咨詢需求。該公司不僅面向家長提供家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)，還致力于解決青少年問題，如厭學(xué)、沉迷游戲、早戀、叛逆等。

近年來，出現(xiàn)了一種令人困惑的現(xiàn)象：一些青少年自殺案例顯得格外詭異。現(xiàn)場沒有陌生人的腳印指紋，一切顯得井然有序，但地上的女性絲襪和高跟鞋，以及教亡報告上的“機械性窒息”字樣，給這些自殺案件增添了一層懸疑氣息。這些案例中，有12歲的男孩倒掛在橫梁上自殺，穿著女裝；還有碩士生在宿舍里自殺，同樣穿著絲襪和高跟鞋。類似的案例也在農(nóng)村發(fā)生過，當(dāng)?shù)厝藢⑵錃w咎于鬼怪作亂，屋子里有怨念。

無數(shù)事例表明，如何教育好孩子已經(jīng)成為每位父母面前的一項重要而艱巨的任務(wù)。本文將從家教中的難題“如何處理孩子的叛逆行為”入手，幫助家長樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教子方法，改善親子關(guān)系，轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為。

文章首先通過接受家長咨詢中孩子叛逆的例子來引出問題的嚴(yán)重性。然后，根據(jù)孩子的身心特點和家教存在的問題來剖析產(chǎn)生叛逆行為的根源。找出原因后，對癥下藥，介紹幾種科學(xué)實效的家庭教育方式方法。

隨著歷史車輪的推進，我們的生活越來越紅火，如何教育好下一代，讓他們繼往開來、發(fā)揚光大，是每位家長最大的心愿和迫切的希望。但一些年輕的父母，面對長大的孩子，尤其是叛逆期的孩子，越來越感到束手無策。他們迫切需要找到教育好自己孩子的良方妙藥。

我曾接到一位小學(xué)老師家長的咨詢，她孩子的變化為所有父母敲響了警鐘。她說自己雖然是個教師，但不懂得如何教好孩子，是個失敗的家長。她的兒子在小學(xué)四年級之前還算聽話，但后來隨著家境的富裕和溝通不足，開始頂嘴、說謊、無心學(xué)業(yè)，甚至結(jié)交不良朋友。這位母親嘗試了各種方法教育孩子，但都無濟于事。其實，在我接待的家教咨詢中，不乏這樣的家長和這樣的孩子。這些叛逆事例給父母帶來了一系列沉重思考：孩子為什么會出現(xiàn)叛逆行為？該如何防治？

二、孩子的叛逆行為與我們家庭教育的主要問題

心理學(xué)家認(rèn)為，逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。孩子的叛逆行為往往源于家庭教育的缺失和不足。家長們需要反思自己的教育方式，與孩子建立良好的溝通機制，尊重孩子的個性和需求。同時注重培養(yǎng)孩子的自尊和自信心幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀從而更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和壓力避免走向極端行為。探究叛逆心理的形成過程，我們可以發(fā)現(xiàn)其背后隱藏著孩子成長過程中的多重因素。隨著孩子的年齡增長，他們的獨立意識和自我意識逐漸覺醒，開始渴望擺脫父母的監(jiān)護和管制，同時也希望能夠被當(dāng)作獨立的個體對待。當(dāng)孩子們對某些事物形成自己的判斷時，如果父母采用專制粗暴的教育方式，將自己的意愿強加給孩子，就很容易引發(fā)孩子的反叛行為。這是叛逆心理的外因。

另一方面，成長期的孩子特別敏感，他們在面對問題時，渴望得到他人的理解和幫助，但又擔(dān)心自己的獨立地位被忽視。為了維護這種心態(tài)，孩子們會努力尋求各種方式和方法來確立自我與外界平等的地位，這是叛逆心理的內(nèi)因。

當(dāng)內(nèi)外因素共同作用時，孩子們會表現(xiàn)出對父母反叛的行為，如頂嘴、較勁、不回家等。其實，逆反心理是孩子走向社會化的必經(jīng)階段，會出現(xiàn)在孩子成長中的各個時期，而在青春期則表現(xiàn)尤為明顯。我們不能簡單地將叛逆心理視為一種非健康的心理，但當(dāng)它反映強烈而又得不到及時引導(dǎo)時，就可能演變?yōu)榉闯５男睦恚踔翆?dǎo)致孩子出現(xiàn)消極心理或病態(tài)心理。

那么，哪些因素是導(dǎo)致孩子叛逆行為的主要根源呢？封建的家長專制是一個不可忽視的影響因素。家長如果不能尊重、平等地對待孩子，采用不民主的教育方式，就會導(dǎo)致孩子反感家長的批評，惡化親子關(guān)系。不科學(xué)的家教方法也會引發(fā)孩子的逆反行為。例如，教育方法上的粗暴簡單、溺愛遷就、包辦代替或前后教育不一致等問題，都可能導(dǎo)致孩子對家長產(chǎn)生不滿，并通過叛逆行為來發(fā)泄情緒。

長期不良的親子關(guān)系也會給孩子的叛逆行為加溫。如果父母不了解孩子的真實想法和需求，不與他們進行有效溝通，那么當(dāng)孩子遇到問題時，就會感到失落和找不到溫暖。他們可能會選擇離家出走或?qū)ふ移渌绞絹韺で罄斫夂桶参俊Ｏ裥∩慕?jīng)歷就是一個很好的例子。他的父母在教育方式上的前后矛盾以及長期的親子關(guān)系不良，都直接導(dǎo)致了他的叛逆行為。

孩子的叛逆行為是多種因素共同作用的結(jié)果。家長應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心世界，采用科學(xué)的教育方法，與孩子建立良好的親子關(guān)系，以幫助他們順利度過這一成長階段。對于已經(jīng)出現(xiàn)叛逆行為的孩子，家長和社會應(yīng)該給予更多的理解和支持，幫助他們走出困境。如何協(xié)助孩子應(yīng)對叛逆行為：家長指南

一、引言

面對孩子的叛逆行為，家長們常常會感到困惑和無助。為了幫助家長更好地處理這一問題，本文提出了一些實用的方法和建議。

二、尊重與信任：打造親子關(guān)系的基礎(chǔ)

1. 尊重與信任是防治孩子叛逆行為的核心。父母需遵循《國際兒童組織公約》、《未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，在親子關(guān)系中體現(xiàn)出尊重與信任。

2. 父母要真心尊重孩子，不要壓服他。面對沖突，要反思原因并勇于道歉。尊重孩子的抵抗或反駁，欣賞他的見解，表揚他的獨立思考。

3. 信任孩子能夠幫助他們建立自信，有勇氣改正錯誤。特別是在孩子出現(xiàn)缺點時，父母應(yīng)無條件地信任他們。

三、理解、寬容：塑造孩子內(nèi)心世界的力量

1. 父母對孩子的愛應(yīng)無任何條件，附有條件的愛會導(dǎo)致孩子討價還價。

2. 父母應(yīng)理解孩子的想法，寬容他們的不足。這樣，孩子才能感受到父母無條件的愛，從而有動力朝著奮斗目標(biāo)前進。

四、談話技巧：改變孩子叛逆行為的關(guān)鍵

1. 與孩子談話時，要表達家長的感受，而不僅僅是道理。使用感受可以拉近親子距離，讓孩子感覺到家長已經(jīng)“不管”他們了。

2. 分享個人過去的經(jīng)歷，讓孩子知道大人也曾有過困惑或錯誤，但憑借努力成功度過。這樣的談話往往能轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為。

五、正確評價：轉(zhuǎn)化叛逆孩子的關(guān)鍵

1. 面對已經(jīng)表現(xiàn)出叛逆行為的孩子，家長的評價至關(guān)重要。

2. 家長們必須將注意力集中在孩子的良性行為上，避免給孩子帶來過大的壓力。

3. 指出正確的行為，聚焦積極的一面，例如孩子在交往上注重幫助有困難的同學(xué)，這是非常優(yōu)秀的品質(zhì)，只需得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，便能有效轉(zhuǎn)化其叛逆行為。

作為父母，我們不能代替孩子成長，不能決定他們的精神世界，不能強迫他們聽從我們的意見。我們能做的就是盡力提供支持和指導(dǎo)，讓孩子在成長的過程中學(xué)會自我管理和決策。