專業(yè)引導(dǎo)成長(zhǎng)，重塑青春夢(mèng)想——吉首叛逆孩子教育學(xué)校招生詳解

學(xué)校簡(jiǎn)介與教育定位

吉首叛逆孩子教育學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)成立的專業(yè)矯正機(jī)構(gòu)，位于湘西州核心教育園區(qū)。學(xué)校針對(duì)12-18歲存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的青少年，采用"心理疏導(dǎo)+行為矯正+文化教育"三維一體培養(yǎng)模式，配備標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)施與獨(dú)立生活園區(qū)，實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，構(gòu)建安全規(guī)范的教育環(huán)境。

招生對(duì)象具體要求

招收存在明顯叛逆行為的中學(xué)生群體，包括：長(zhǎng)期逃學(xué)輟學(xué)、對(duì)抗師長(zhǎng)管教、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、存在暴力傾向、離家出走等情況。要求報(bào)名者智力正常無(wú)精神疾病史，家長(zhǎng)需提供近期體檢報(bào)告與心理測(cè)評(píng)結(jié)果。學(xué)校實(shí)行季度滾動(dòng)招生，全年接受預(yù)報(bào)名咨詢，入學(xué)前安排專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行適應(yīng)性評(píng)估。

科學(xué)教育體系解析

學(xué)校構(gòu)建"三位一體"矯正方案：心理專家團(tuán)隊(duì)通過沙盤治療、情景模擬等方式重建親子認(rèn)知；行為教官運(yùn)用軍事化管理培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)；文化教師制定分層教學(xué)計(jì)劃。特色課程包含戶外拓展、勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)療愈等模塊，建立"每日成長(zhǎng)檔案"跟蹤記錄學(xué)生進(jìn)步軌跡。

特色課程設(shè)置亮點(diǎn)

課程體系突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，設(shè)置五大核心板塊：1）心理建設(shè)課程包含情緒管理、壓力疏導(dǎo)等專題；2）素質(zhì)拓展開展野外生存、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練；3）職業(yè)技能培訓(xùn)開設(shè)計(jì)算機(jī)、汽修等實(shí)用課程；4）文化補(bǔ)習(xí)采用小班制分層教學(xué)；5）家庭教育指導(dǎo)定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)堂，建立家校共育機(jī)制。

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

學(xué)校組建跨領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)，包括國(guó)家二級(jí)心理咨詢師6名、高級(jí)教育督導(dǎo)師3名、退役軍人教官團(tuán)隊(duì)8名，全部持有青少年教育專業(yè)資質(zhì)。定期邀請(qǐng)湖南師范大學(xué)教育專家駐校指導(dǎo)，與湘雅醫(yī)院心理科建立合作通道，確保教育方案的科學(xué)性與安全性。

教育成效保障措施

實(shí)行"1+N"個(gè)性化培養(yǎng)方案，為每位學(xué)生配置專屬導(dǎo)師小組。建立"三級(jí)預(yù)警機(jī)制"及時(shí)干預(yù)異常行為，設(shè)置心理安全觀察期、行為矯正強(qiáng)化期、社會(huì)適應(yīng)過渡期的階段目標(biāo)。近三年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，83%的結(jié)業(yè)生能重返校園，親子關(guān)系改善率達(dá)91%，行為問題復(fù)發(fā)率控制在7%以下。

報(bào)名流程與須知

家長(zhǎng)可通過官網(wǎng)在線登記或到校考察預(yù)約。報(bào)名需準(zhǔn)備學(xué)生身份證、近期體檢報(bào)告、原校表現(xiàn)證明。入學(xué)前需參加3天試訓(xùn)評(píng)估，簽訂教育服務(wù)協(xié)議。學(xué)校實(shí)行透明化管理，家長(zhǎng)可通過專屬APP查看學(xué)生在校動(dòng)態(tài)，每月安排固定探視日。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)物價(jià)局備案，包含食宿、教學(xué)、保險(xiǎn)等綜合費(fèi)用。