叛逆孩子學(xué)校:面對(duì)青少年叛逆期，你的耐心有多少?
叛逆孩子學(xué)校告訴大家現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)上壓力很大。如果孩子能保持熱情，從不抱怨，這將是一件好事。但是對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做是非常困難的。如果孩子做不到這一點(diǎn)，在家里抱怨和大喊大叫是正常的。沒(méi)什么大不了的。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)后，他或許會(huì)感到放松，很快就會(huì)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)。
叛逆孩子學(xué)校博士當(dāng)孩子們談?wù)摕o(wú)聊時(shí)，長(zhǎng)篇大論的評(píng)論員們不能用這些原則來(lái)堵住他們孩子的嘴，更不用說(shuō)用成年人的態(tài)度來(lái)教育孩子了，相反，父母善于傾聽(tīng)，這對(duì)孩子的尊嚴(yán)和關(guān)心是至關(guān)重要的。
叛逆孩子學(xué)校表示，當(dāng)一個(gè)孩子受到不公平、誤解、嘲笑或傷害他的自尊時(shí)，這會(huì)讓他或她變得有趣，甚至生氣，這往往是父母的結(jié)果。當(dāng)父母與孩子有效溝通時(shí)，他們不僅要注意溝通技巧，還要照顧好自己的情緒。面對(duì)孩子，父母可以感受他們的情緒，調(diào)節(jié)和控制他們的情緒，形成一個(gè)溫暖良好的家庭氛圍，跟上孩子的交流。
為了調(diào)整他們的情緒，父母首先應(yīng)該對(duì)他們的情緒有一個(gè)基本的了解。
面對(duì)青少年叛逆期，你的耐心有多少
叛逆孩子學(xué)校告訴大家人們的情感可以分為三類(lèi)。
第一類(lèi)是快樂(lè)的積極情緒，包括快樂(lè)、優(yōu)雅、滿(mǎn)足、幸福和勝利。
第二類(lèi)是二級(jí)情緒的意志狀態(tài)，包括厭惡、悲傷、焦慮、恐懼和焦慮;
第三類(lèi)是敵意，也包括消極情緒，包括憤怒、仇恨、嫉妒、懷疑等。破壞關(guān)系，導(dǎo)致沖突。
受過(guò)教育的孩子在消極的情況下往往會(huì)放大他們的錯(cuò)誤。父母經(jīng)常批評(píng)孩子，因?yàn)樗麄儾荒芎芎玫乜刂谱约旱那榫w，甚至責(zé)罵孩子，這不利于孩子健康情緒的形成。
叛逆孩子學(xué)校指出，如果家長(zhǎng)不能很好地處理好自己的情緒，孩子就會(huì)逐漸成為情緒奮斗者。通常，當(dāng)父母心情不好，孩子在身邊時(shí)，孩子最有可能成為拳擊袋。當(dāng)父母生氣時(shí)，他們往往失去理智。他們對(duì)孩子們說(shuō)的話(huà)，做的事，不是責(zé)罵就是在扔。當(dāng)這一切都結(jié)束了，父母會(huì)感到抱歉和內(nèi)疚，并決定在未來(lái)不再重復(fù)這種行為，但當(dāng)憤怒再次襲來(lái)，停止憤怒的決心不僅無(wú)效，而且更糟。
雖然父母對(duì)孩子的憤怒可以暫時(shí)緩解父母，但也有很大的副作用。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，應(yīng)對(duì)情緒，要冷靜下來(lái)，然后與孩子溝通。
叛逆孩子學(xué)校提醒父母必須提高自我調(diào)節(jié)能力，成為情緒的主人，清楚地意識(shí)到自己的情緒，意識(shí)到某些情緒產(chǎn)生的原因，并盡一切可能使自己恢復(fù)到積極的情緒。這樣，父母可以用自己的好心情來(lái)驅(qū)動(dòng)孩子的健康和積極的情緒。
叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為，雖然很難調(diào)整自己的情緒，但也不能讓他留在心里，必須學(xué)會(huì)釋放，讓他盡快釋放。小氣也是一種調(diào)整。雖然這不是最積極的方法，一個(gè)好心情也是有幫助的。當(dāng)父母有負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)表達(dá)他們的負(fù)面情緒。應(yīng)該及時(shí)表達(dá)自己的羞怯、沮喪、憤怒、懷疑和消極情緒。如果父母在工作或生活中遇到不愉快的事情，他們應(yīng)該首先詢(xún)問(wèn)家庭成員的理解、權(quán)威和支持。父母也可以努力工作和做家務(wù)來(lái)表達(dá)心中的憤怒
