瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的介紹
學(xué)校概述
在瀘州市，有兩所帶有“瀘州”字頭的衛(wèi)校，其中一所便是隸屬于瀘州醫(yī)學(xué)院的省直屬衛(wèi)校，全名瀘州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院.衛(wèi)校。該校衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建歷史可追溯到1950年的西南軍區(qū)醫(yī)院護士班，后來西南軍區(qū)醫(yī)院更名為川南醫(yī)院，瀘醫(yī)衛(wèi)校成為其下屬護士學(xué)校。
名字由來
瀘醫(yī)衛(wèi)校的名字背后有著豐富的歷史內(nèi)涵。它起源于1950年創(chuàng)辦的西南軍區(qū)醫(yī)院護士班，隨著歷史的演變，西南軍區(qū)醫(yī)院更名為川南醫(yī)院，瀘醫(yī)衛(wèi)校也隨之成為其下屬的護士學(xué)校。老衛(wèi)校的人習(xí)慣稱之為護校，它是一所隸屬于四川省的衛(wèi)生學(xué)校（中專層次）。2001年7月，它與瀘州醫(yī)學(xué)院護理系合并，形成新的瀘州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院.衛(wèi)校，這個名稱是2001年后才有的。
學(xué)校現(xiàn)狀
學(xué)生情況
截至2010年6月，瀘醫(yī)衛(wèi)校的學(xué)生人數(shù)達到5千余人。學(xué)校的教學(xué)層次包括護理本、專科、高職、高中專、初中專以及涉外護理六種。其中，高職部分和中專全部為自主招生。該校的招生情況在近年來呈現(xiàn)出逐漸增長的態(tài)勢。例如，在2004年，高職招生10個班，中專9個班；到了2009年，高職和中專的班級數(shù)量都有所增加。
校區(qū)情況
隨著國家對醫(yī)療事業(yè)的投入加大，瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的發(fā)展也迎來了新的機遇。但由于條件限制，本、專科的教學(xué)地點位于瀘州醫(yī)學(xué)院內(nèi)。除此之外，其他校區(qū)都是租用的。值得注意的是，忠山校區(qū)位于兩附院之間，是現(xiàn)在唯一屬于衛(wèi)校的地盤。還有南城校區(qū)、北校區(qū)以及財經(jīng)校辦學(xué)點。
各校區(qū)詳細介紹
忠山校區(qū)
忠山校區(qū)位于學(xué)院、附二院（即附屬中醫(yī)院）以及附醫(yī)院（以前的川南醫(yī)院）之間。地點在兩附院之間，是唯一屬于衛(wèi)校的地盤。校區(qū)內(nèi)有3棟樓，包括一個實驗樓、一個公寓以及原醫(yī)院輸血科樓上的衛(wèi)校辦公室和教室。
南城校區(qū)
南城校區(qū)位于瀘州市江陽區(qū)（主城區(qū)）南城前進中路，原址為瀘州市第四中學(xué)。校區(qū)內(nèi)有標準教室、多媒體教室、計算機教室、基礎(chǔ)護理教室、學(xué)生公寓以及室內(nèi)球場、體育場等設(shè)施。
北校區(qū)
北校區(qū)位于瀘州市龍馬潭區(qū)杜家街，與忠山校本部隔江相望。校區(qū)內(nèi)有主教學(xué)樓、實驗樓、公寓樓、辦公樓以及室內(nèi)球場、體育場等設(shè)施。
財經(jīng)校辦學(xué)點
財經(jīng)校辦學(xué)點位于瀘州市江陽區(qū)的財經(jīng)校內(nèi)，與南城校區(qū)相隔不遠。該辦學(xué)點主要承擔(dān)中專階段的教學(xué)任務(wù)。
城北校區(qū)
城北校區(qū)是學(xué)院本、專科的地盤，主要招收本、專科學(xué)生。值得一提的是，該校區(qū)是瀘州醫(yī)學(xué)院唯一招收專科的系院。
以上就是關(guān)于瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的詳細介紹，包括學(xué)校的歷史背景、現(xiàn)狀以及各校區(qū)的詳細介紹。
第三章：教職工概況
瀘醫(yī)衛(wèi)校的教師隊伍因歷史沿革而獨具特色，主要包括正編教師和招聘教師、輔導(dǎo)員兩大類。其中，正編教職工又分醫(yī)院編制和學(xué)院編制兩種。大部分專業(yè)教師都是雙師型人才，既具備豐富的臨床經(jīng)驗，又擁有教學(xué)專長。特別是兩附院的護理專家，他們的加入為專任教師團隊增添了亮點。至于專業(yè)教師具體人數(shù)，恐怕要細細盤點才能得出準確數(shù)字。
答疑環(huán)節(jié)
第一節(jié)：瀘醫(yī)衛(wèi)校的招生策略
瀘醫(yī)衛(wèi)校在招生方面頗為獨特，幾乎不打廣告，從未設(shè)立校外招生點或聯(lián)辦點。招生工作主要依賴于忠山校區(qū)原醫(yī)院輸血科樓上的招生辦公室。這個辦公室面積僅有10余平米，負責(zé)日常招生的老師僅有2-3人，均來自學(xué)生科臨時抽調(diào)。盡管招生電話暢通，報名流程簡單明了，但報名窗口僅在每年的5月底至8月初開放。如遇到招生人數(shù)過多的年份，如09年，報名可能會在7月暫停。錯過了這個時間的中專學(xué)生想要報名，則可能需要費一番周折。這種招生方式在瀘州所有的中職學(xué)校中可謂獨樹一幟。
第二節(jié)：學(xué)生來源與要求
瀘醫(yī)衛(wèi)校的學(xué)生來源層次分明，本、專科生源由學(xué)院管理，而其他層次則主要招收女生。值得一提的是，學(xué)校還有對學(xué)生身高的要求。對于娃娃班的學(xué)生，身高要求為1.55米。年齡較小的學(xué)生，身高要求可以適當放寬。這些要求在高職和中專的招生中尤為明顯。
第三節(jié)：關(guān)于高職與中專
高職（專科文憑）學(xué)制為5年制，全省統(tǒng)一錄取。學(xué)生需參加中考并填報志愿。現(xiàn)在高職學(xué)生護士證第一次過關(guān)率在百分之40-70之間。中專（全省通用的中專畢業(yè)證）學(xué)制為3年制或涉外班4年。同樣也是全省統(tǒng)一錄取，但部分班級可以自主招生。報名要求只需持有初中或高中畢業(yè)證即可。
第四節(jié)：報名須知與解答
對于沒有畢業(yè)證的學(xué)生，只要參加了中考，攜帶成績單和學(xué)校的證明就可以報名。報名方式在上文中已經(jīng)詳細說明，不再贅述。
第五節(jié)：專業(yè)需求與身體條件
瀘醫(yī)衛(wèi)校對色盲、恐血、甲亢、肢體殘疾等特殊身體條件的學(xué)生有專業(yè)要求。這是因為專業(yè)性質(zhì)決定了學(xué)生需要具備特定的身體條件。例如，色盲的學(xué)生可能無法準確配藥，恐血的學(xué)生可能不適合從事醫(yī)療手術(shù)等工作。
第六節(jié)：住宿條件概述
7. 男生是否可以報名？
假如你是劉著，或許你有機會加入。但目前醫(yī)院對護理人員的招聘更傾向于女生，這是因為女生在護理領(lǐng)域就業(yè)時具有更多優(yōu)勢，為了確保未來的就業(yè)，暫時不招收男生。
8. 教學(xué)情況如何？
我們已經(jīng)詳細探討過，無需重復(fù)。教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生和家長們的認可。
9. 學(xué)校的管理狀況怎樣？
許多家長關(guān)心中專學(xué)生年齡小、可能存在行為問題，那么學(xué)校如何管理呢？
中專學(xué)生，尤其是初中階段的確實比較難以管理。但這里有一個優(yōu)點：學(xué)校全是女生，實行封閉式管理。周一至周五，學(xué)生只能呆在學(xué)校里。特別調(diào)皮的學(xué)生，家長可以選擇周五來校門口接。雖然學(xué)生們剛開始可能會有叛逆的情緒，但大多數(shù)在成長過程中會逐漸改變，特別是在中專三年級實習(xí)回校后，會有明顯的變化。
10. 為什么選擇瀘醫(yī)衛(wèi)校？
我們來理解為什么有些學(xué)生會選擇護理專業(yè)：
1. 部分學(xué)生高中成績不夠理想，選擇讀中專。
2. 家長希望孩子學(xué)會一門手藝，于是選擇寄宿學(xué)校來學(xué)習(xí)。
3. 對于女生來說，護理專業(yè)的前景相當不錯。在瀘州及周邊地區(qū)，擁有穩(wěn)定工作的還能獲得相對不錯的收入。
4. 國家對醫(yī)療行業(yè)的投入正在加大，各種醫(yī)療政策的實施使得醫(yī)療行業(yè)的需求不斷增加，這也包括了對護理人才的需求。
5. 也有不少家庭因為從事醫(yī)療事業(yè)或有相關(guān)背景而選擇此專業(yè)。
6. 護士的收入也是相對不錯的。
那么，為什么選擇瀘醫(yī)衛(wèi)校呢？
1. 瀘醫(yī)衛(wèi)校在瀘州及周邊地區(qū)享有較高聲譽，學(xué)校情況如上所述。
2. 家長送女娃娃來上學(xué)，特別是未成年人，主要是希望有一個放心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里雖然也存在學(xué)生問題，但相對較少。
3. 瀘醫(yī)衛(wèi)校的中專畢業(yè)證全省通用，高職和學(xué)院的大專文憑也有很高的認可度。學(xué)習(xí)好的學(xué)生有很大的發(fā)展空間。
4. 實習(xí)醫(yī)院的情況也非常好，大多數(shù)學(xué)生都能得到很好的實習(xí)機會，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
瀘醫(yī)衛(wèi)校是一個值得考慮的選擇，特別是對于那些對護理專業(yè)感興趣的女生來說。
章節(jié)一：實習(xí)情況概述
關(guān)于實習(xí)，各層次的實習(xí)醫(yī)院情況各異，不重復(fù)。在高職第八學(xué)期下期以及中專第四學(xué)期下期，學(xué)校教務(wù)科、學(xué)生科、分團委等部門會詳細上報各個班級在校情況。這其中包括各班幾年的學(xué)習(xí)成績平均分、各級比賽獲得獎勵的情況以及評優(yōu)評先的情況等數(shù)據(jù)。學(xué)校會依據(jù)一個獨特的公式進行計算，以確定學(xué)生實習(xí)醫(yī)院的排名。
對于實習(xí)生來說，排名高意味著有更多選擇的機會，從三甲到二乙醫(yī)院都有可能。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生（前百分之5）和自選基地的學(xué)生，他們享有更多的選擇權(quán)。實習(xí)時間通常為中專第四學(xué)期下期開始，持續(xù)十個月的實習(xí)后，結(jié)束寒假兩個月的休息。第六學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生們需要回校參加集中培訓(xùn)，為考取護士證做準備。
章節(jié)二：學(xué)費及其他費用
對于中專學(xué)生，學(xué)費按照國家規(guī)定，每學(xué)年收取2200元。住校的學(xué)生每年需要支付400元的住宿費用。每學(xué)期的書本費用則視具體專業(yè)而定。高職階段的學(xué)費略高于中專，但不存在資料費，因為資料通常由學(xué)生自己打印。
對于住校的學(xué)生，還需要支付臥具費。新生則需要支付軍訓(xùn)費，費用在100到300元之間，具體視校區(qū)和當年情況而定。
章節(jié)三：住校規(guī)定
除家在瀘州主城區(qū)的學(xué)生外，所有學(xué)生必須住校。年滿18歲的學(xué)生在監(jiān)護人同意的情況下，可以憑相關(guān)證明自行安排住宿。但未滿18歲的學(xué)生想要在外租房，則比較困難。
章節(jié)四：就業(yè)與分配
現(xiàn)在的學(xué)校廣告總是喜歡宣傳包就業(yè)、包分配，但實際上，找到一份工作并不等同于被分配工作。畢業(yè)后，學(xué)生需要自己適應(yīng)工作環(huán)境，學(xué)校無法保障每個學(xué)生都能適應(yīng)所有的工作崗位。
對于瀘州周邊的護士專業(yè)學(xué)生來說，只要能夠考上護士證，找工作是沒有問題的。能否找到理想的工作，還要看學(xué)生的個人能力和眼光。
章節(jié)五：關(guān)于四川13歲女孩墜樓的思考
四川13歲女孩墜樓身亡的引起了廣泛關(guān)注。據(jù)警方通報，女孩與母親發(fā)生爭吵后跳樓自殺。對于這個，我們不能簡單地將其歸結(jié)為青春期叛逆。
女孩的父親表示，因為長期在外打工，一家人聚少離多。這可能是導(dǎo)致女孩與母親發(fā)生爭吵的原因之一。我們應(yīng)該關(guān)注這個家庭的溝通方式和親子關(guān)系，以及社會對于青春期孩子的關(guān)注和引導(dǎo)是否足夠。
這是一個令人痛心的悲劇，也提醒我們關(guān)注青少年的心理健康和家庭教育的重要性。
羅某某的成長經(jīng)歷與悲劇結(jié)局
一、童年的托付與成長
羅某某在出生八個多月時，因外公外婆住在較為偏遠的洪口鎮(zhèn)農(nóng)村，為方便照顧，被托付給住在通江縣城的外祖爺、外祖婆撫養(yǎng)。盡管初次離開父母，但羅某某在親人的關(guān)愛下，童年時光過得平靜而快樂。
二、頻繁搬家與性格轉(zhuǎn)變
羅某某的母親張某曾介紹，因女兒對江西老家水土不服，頻繁生病，最后決定將其帶回通江老家。羅某某的舅媽提到，除了羅某某，還有一個女兒也在通江縣城生活，兩個孩子都在外祖爺、外祖婆家長大。羅某某在五年級之后，性格逐漸發(fā)生變化，成績下滑，出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。
三、網(wǎng)絡(luò)世界的吸引與沖突升級
進入初中后，羅某某與好友謝某成為同學(xué)。兩人經(jīng)常一起上網(wǎng)，通過快手視頻尋找彼此的身影。今年5月12日，因在QQ上的言語沖突，羅某某與兩名同學(xué)發(fā)生肢體沖突。羅某某的行為顯示出青春期的沖動和不成熟。
四、叛逆行為與教育反思
羅某某的叛逆行為愈發(fā)嚴重，舅媽曾提議將其帶到成都教育一段時間，但母親張某拒絕。張某選擇將女兒送回農(nóng)村“反省”，試圖通過改變環(huán)境來糾正其行為。這一方法并未奏效。幾天后，羅某某被一名神秘男子接走，失去聯(lián)系。
五、悲劇發(fā)生與青春期的思考
一天凌晨，羅某某在與母親發(fā)生爭吵后，從房間窗戶跳下，生命定格在13歲。這一悲劇讓人痛心，也引發(fā)對青春期教育的思考。如何正確引導(dǎo)青春期的孩子，如何關(guān)注他們的心理健康，成為每一個家長和教育工作者必須面對的問題。
四川地區(qū)的青少年叛逆教育學(xué)校
在四川地區(qū)，有多所針對青少年叛逆行為的學(xué)校。這些學(xué)校以心理輔導(dǎo)為特色，結(jié)合行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)等課程，幫助青少年走出叛逆期。
- 青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校：針對網(wǎng)癮、叛逆等問題進行心理輔導(dǎo)和行為矯正。
- 四川啟德叛逆孩子管教學(xué)校：以資深教授領(lǐng)銜的心理專家組，深度報道的媒體認可度極高。
- 成都卓育英才青春期教育培訓(xùn)學(xué)校：采用情景體驗式教學(xué)法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和自信。
- 成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校：利用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練。
這些學(xué)校為家長和孩子提供了幫助和希望的平臺，希望更多的青少年能夠在這里找回自信和方向。揭秘成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校的背后力量——TalegenesLLC的創(chuàng)立與發(fā)展
一、TalegenesLLC的誕生與總部設(shè)立
內(nèi)華達州，一個充滿活力和創(chuàng)新精神的地方，成就了成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校背后的強大力量——TalegenesLLC的誕生。該公司以深厚的學(xué)術(shù)積淀和獨特的培訓(xùn)理念，引領(lǐng)著青少年成長教育的潮流。其總部設(shè)立于此，汲取著這片土地的養(yǎng)分，不斷發(fā)展壯大。
二、核心基地：洛杉磯研發(fā)中心
洛杉磯作為TalegenesLLC的中心地帶，匯聚了眾多教育專家和心理學(xué)者的智慧。在這里，公司致力于研究和探索青少年叛逆期的成長規(guī)律，為孩子量身定制最合適的培訓(xùn)方案。依托洛杉磯豐富的資源，TalegenesLLC不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)前行。
三、加州研究室布局：瓦倫西亞與爾灣的科研力量
在加州的瓦倫西亞和爾灣，TalegenesLLC設(shè)立了研究室。這兩個地方的研究團隊致力于青少年心理和行為問題的深入研究，為成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校提供強大的科研支持。通過不斷探索和實踐，為孩子們提供科學(xué)、有效的教育方法。
四、分支機構(gòu)的發(fā)展：密歇根州安阿伯的拓展
密歇根州安阿伯的分支機構(gòu)是TalegenesLLC在全國范圍內(nèi)的重要布局之一。在這里，公司結(jié)合當?shù)亟逃Y源，開展多元化的培訓(xùn)項目，為成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校輸送先進的教育理念和方法。安阿伯的分支機構(gòu)也為公司的國際化發(fā)展提供了有力支持。
五、東部基地：佛吉尼亞夏洛特維爾的展望
佛吉尼亞夏洛特維爾的研究室是TalegenesLLC在東部的又一重要據(jù)點。這里的研究團隊關(guān)注青少年成長教育的最新動態(tài)，積極探索適合中國孩子的教育方法。公司借助東部地區(qū)的優(yōu)勢，拓展業(yè)務(wù)范圍，為成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校提供更為豐富的教育資源。
通過以上五個章節(jié)的闡述，我們不難發(fā)現(xiàn)TalegenesLLC在青少年成長教育領(lǐng)域所付出的努力和取得的成就。作為成都孩子叛逆期培訓(xùn)學(xué)校的背后力量，TalegenesLLC以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和獨特的培訓(xùn)理念，引領(lǐng)著行業(yè)前行，為孩子們的成長保駕護航。
