平頂山叛逆青少年教育學(xué)校：探索有效改變孩子行為之道

平頂山安全教育平臺(tái)的使用指南

一、平頂山安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

平頂山安全教育平臺(tái)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)專屬的登錄入口，地址如下：x。學(xué)生和家長(zhǎng)只需輸入自己的學(xué)籍帳號(hào)，即可進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

二、平頂山安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

此平臺(tái)致力于貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，并落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。為了推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)根據(jù)教育部的委托，在全國(guó)范圍內(nèi)建立了安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。此平臺(tái)結(jié)合我國(guó)中小學(xué)及幼兒園的實(shí)際，研制出切實(shí)可行的安全管理與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其主要目標(biāo)如下：

2.1 建立有效的安全教育管理機(jī)制

通過此平臺(tái)，我們可以實(shí)現(xiàn)安全教育過程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核。這將有助于提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將其打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2.2 創(chuàng)建完備的安全教育體系

在確保安全教育內(nèi)容科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺(tái)資源，建立具有地方特色的安全教育課程體系。

2.3 輔助教師進(jìn)行安全教育

通過此信息化平臺(tái)，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)，并及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果。

2.4 學(xué)生自主開展安全教育活動(dòng)

學(xué)生可以通過此平臺(tái)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，參與安全專項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試，從而提高自身的安全知識(shí)和技能水平。

2.5 提升應(yīng)急疏散演練效果

為了確保應(yīng)急疏散演練的安全和效果，各地和學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行演練。中國(guó)教育學(xué)會(huì)將協(xié)助各地解決學(xué)校在演練過程中的實(shí)操性問題，提高演練效果。

2.6 加強(qiáng)家校互動(dòng)

為了提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力，平臺(tái)也注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的安全教育中來。

三、平頂山中小學(xué)安全教育新聞

隨著寒假的到來，孩子們對(duì)于假期充滿期待。寒假期間的安全問題也引起了家長(zhǎng)和老師的關(guān)注。為了讓家長(zhǎng)和孩子都了解哪些危險(xiǎn)需要防范，以及遭遇意外時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，平頂山中小學(xué)利用此安全教育平臺(tái)發(fā)布了一系列安全教育新聞，提醒家長(zhǎng)和孩子注意安全。

一、鞭炮安全

春節(jié)的鐘聲響起，孩子們的心中總會(huì)燃起對(duì)煙花爆竹的無限憧憬。燃放鞭炮時(shí)，安全永遠(yuǎn)是 位的。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)提醒孩子們，燃放鞭炮時(shí)一定要有成人的看護(hù)。購買煙花爆竹時(shí)，要選擇有銷售許可證的專營(yíng)場(chǎng)所，避免在無證攤點(diǎn)或流動(dòng)商販處購買。選購時(shí)，優(yōu)先選擇量較小的玩具煙花，避免購買具有傷害性的或大型煙花，確保孩子們的安全。

二、網(wǎng)絡(luò)安全

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，孩子們的網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富。寒假期間，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子合理上網(wǎng)，控制好上網(wǎng)時(shí)間，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。上網(wǎng)時(shí)，要警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，不輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、非法注冊(cè)等信息。避免與陌生人隨意聊天，家長(zhǎng)應(yīng)定期檢查孩子的聊天記錄，以防孩子利用微信等交流工具交流作業(yè)答案或約玩。網(wǎng)絡(luò)安全教育不可少，家長(zhǎng)需引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。

三、滑冰安全

冬季的冰雪世界是孩子們鍛煉和娛樂的好場(chǎng)所。滑冰滑雪時(shí)，安全同樣重要。家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子們?nèi)ビ羞\(yùn)營(yíng)資格的滑雪場(chǎng)所，避免無運(yùn)營(yíng)手續(xù)的場(chǎng)地或自制雪坡、冰場(chǎng)。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們?nèi)菀资軅缣咦闱颉⒒⑼婊莸取Ｄ暧椎暮⒆討?yīng)在家長(zhǎng)的保護(hù)下參與活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)器械要做好保護(hù)措施。孩子們運(yùn)動(dòng)時(shí)，要穿上合適的運(yùn)動(dòng)裝，并配備護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)膝等保護(hù)用品。

四、出行安全

寒假恰逢春節(jié)，外出活動(dòng)增多。孩子們獨(dú)自出行時(shí)，應(yīng)盡量結(jié)伴而行，并告知父母目的地、回家時(shí)間和出行同伴。外出時(shí)，要警惕陌生人的食物和車輛，不搭乘陌生人的順風(fēng)車。參加大型活動(dòng)時(shí)，要避免擁擠，遭遇擁擠人流時(shí)，要采取正確的自我保護(hù)措施。帶孩子外出的家長(zhǎng)，要選擇信譽(yù)良好的旅行社，并保存導(dǎo)游和同行人員的聯(lián)系方式。出行期間，要注意人身安全，遵守交通規(guī)則。

五、用火用電安全

冬季氣候干燥，火災(zāi)易發(fā)。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的常識(shí)，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。一旦發(fā)生火災(zāi)，如室內(nèi)有濃煙，要盡可能俯身或爬行出門，用濕毛巾捂住口鼻。使用煤爐取暖的家庭，要認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施，注意室內(nèi)通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒。家長(zhǎng)要教育小孩不要，并教給孩子基本逃生知識(shí)。確保家中危險(xiǎn)物品放置在孩子接觸不到的地方，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)電器。

6. 飲食安全

章節(jié)一：美食與食品安全

春節(jié)期間，家的每一個(gè)角落都彌漫著美食的香氣。孩子們擁有了壓歲錢，紛紛走進(jìn)小店尋找零食的樂趣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的飲食安全教育尤為關(guān)鍵。教育孩子要遠(yuǎn)離來歷不明的食物，避免亂進(jìn)食，特別要告誡孩子不可飲酒。飯前便后洗手，這是預(yù)防食物中毒的 道防線。讓我們共同守護(hù)孩子的健康，讓美食成為假期中的安全享受。

章節(jié)二：7. 心理安全

假期中，孩子的生物鐘引導(dǎo)亂，家長(zhǎng)與孩子之間可能會(huì)出現(xiàn)溝通障礙。教育部門建議，在假期里，家長(zhǎng)應(yīng)多陪伴孩子，傾聽他們心中的喜悅與困惑，鼓勵(lì)孩子敞開心扉，共同度過一個(gè)和諧的假期，避免矛盾升級(jí)，讓孩子遠(yuǎn)離“青春鬧劇”。

章節(jié)三：獨(dú)自在家的安全

寒假來臨，父母忙于工作，孩子們有時(shí)會(huì)獨(dú)自在家。這時(shí)，安全尤為重要。提醒孩子們要關(guān)好門窗，鎖好房門。若有人敲門，務(wù)必問清來意。若遇到壞人欲強(qiáng)行闖入，孩子們應(yīng)高聲呼喊鄰居幫忙或及時(shí)撥打報(bào)警電話。

章節(jié)四：藥品安全

孩子們服用藥物必須在成人指導(dǎo)下進(jìn)行。切勿讓孩子接觸含有興奮劑或致幻劑的藥物。藥品安全關(guān)乎孩子的健康與安全，家長(zhǎng)必須高度重視。

大戰(zhàn)平頂山中的神仙元素

章節(jié)五：金角大王與銀角大王的背后

平頂山蓮花洞內(nèi)的金角大王與銀角大王是兩位妖怪，其背后則是大名鼎鼎的太上老君。這兩位童子原是太上老君的貼身侍衛(wèi)，分別看護(hù)金爐和銀爐。在《西游記》中，為了考驗(yàn)唐僧取經(jīng)的決心，菩薩向太上老君借來了這兩位童子。他們使用的兵器與法寶都極為厲害，與孫悟空的斗爭(zhēng)更是難分難解。最終，孫悟空憑借智慧戰(zhàn)勝了這二位妖怪，也將他們的寶物歸還給太上老君。

平頂山的故事中融入了大量的神仙元素，《西游記》中的太上老君更是以其法寶和智謀給人留下深刻印象。從金剛鐲到紫金紅葫蘆，每一個(gè)法寶都蘊(yùn)含著豐富的故事和深厚的文化內(nèi)涵。

愿每一個(gè)孩子都能度過一個(gè)安全、愉快的假期！