江蘇叛逆孩子學(xué)校推薦：常州正規(guī)叛逆孩子成長中心，管教有方法

如何正確看待孩子與“壞同學(xué)”的交往？

近日，江蘇常州的張小姐在網(wǎng)上分享了一個話題，關(guān)于老師給家長的建議：不要讓孩子與“壞同學(xué)”交朋友，而應(yīng)該與“好同學(xué)”交往。這引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。

老師為什么要提出這樣的建議呢？據(jù)了解，老師是基于觀察到部分學(xué)生在放學(xué)后與不良行為的學(xué)生交往，擔(dān)心他們受到不良影響。這一建議是否真的合理呢？

我們需要明白每個孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所謂的“壞孩子”只是我們給他們貼上的標(biāo)簽。每個孩子都有其獨(dú)特的價值和魅力，我們不能僅僅因?yàn)樗麄兊哪承┬袨椴环衔覀兊钠谕头穸ㄋ麄兊拇嬖凇Ｎ覀儜?yīng)該看到每個孩子背后的故事和他們的成長經(jīng)歷。每個孩子都有可能受到外界的影響而做出錯誤的決定，但這并不意味著他們無法改變或不值得尊重。

孩子們之間的友誼是基于他們的相互吸引和共同語言建立的。他們可能因?yàn)楣餐呐d趣愛好、相似的性格或者互補(bǔ)的特質(zhì)而走到一起。我們不能簡單地認(rèn)為“壞孩子”就無法與好孩子建立真正的友誼。我們應(yīng)該尊重孩子們的選擇，讓他們學(xué)會如何與不同類型的人相處，培養(yǎng)他們的社交能力和辨別能力。

我們應(yīng)該認(rèn)識到每個孩子都有自我改變和成長的能力。即使孩子與所謂的“壞同學(xué)”成為朋友，也不意味著他們一定會受到負(fù)面影響。相反，有時候與不同類型的人交往可能會激發(fā)孩子的潛力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)該給予孩子更多的信任和支持，讓他們學(xué)會面對挑戰(zhàn)和困難。老師和家長也應(yīng)該提供積極的引導(dǎo)和教育，幫助孩子識別不良行為和風(fēng)險，讓他們學(xué)會保護(hù)自己。

作為家長和老師，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)心需求和心理狀態(tài)。如果我們過于強(qiáng)調(diào)孩子與“壞同學(xué)”交往的風(fēng)險而忽視了他們的感受和需求，可能會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理壓力和傷害。我們應(yīng)該與孩子進(jìn)行開放、坦誠的溝通，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的理解和支持。我們也應(yīng)該教育他們?nèi)绾伪鎰e是非、如何保護(hù)自己、如何建立健康的友誼關(guān)系。在這個過程中，我們應(yīng)該以教育為主、懲罰為輔的方式引導(dǎo)孩子走向正確的道路。讓我們共同努力為孩子們創(chuàng)造一個更加和諧、包容的成長環(huán)境吧！在和孩子深入交流的過程中，我們這樣回應(yīng)他：“老師可能有他們的考慮和觀點(diǎn)，但在我們心中，你始終是一個好孩子。我們理解你，支持你，并且愿意和你一起面對并解決問題。”通過這種方式，我們試圖寬慰孩子，讓他知道無論外界如何評價他，我們都始終相信他的價值。我們也引導(dǎo)他學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和調(diào)整自己的行為，以便更好地適應(yīng)環(huán)境，避免因?yàn)榕c老師的對立而遭受更多的不公平待遇。通過這樣的方式，孩子不再糾結(jié)于老師的和態(tài)度，而是在我們的引導(dǎo)下，將這次經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為積極的能量，從中汲取力量，勇敢地向前邁進(jìn)。

當(dāng)我們遇到老師對“壞同學(xué)”的處理方式時，作為家長，我們首先要保持冷靜。雖然有時候我們可能會因?yàn)槔蠋煹奶幚矸绞蕉械綋?dān)憂或不安，但我們不能讓這些情緒影響我們的判斷和行為。我們要學(xué)會相信自己有能力引導(dǎo)好孩子，讓他們有分辨對錯的能力，走上正確的道路。這種堅定的信念會給孩子帶來正面的力量。對于質(zhì)疑的聲音，與其抱怨和質(zhì)問“為何這樣”，不如思考我們能做什么，如何在自己的能力范圍內(nèi)給予孩子支持。只要我們能為孩子提供這種支持，無論他們遇到什么困難，都能更有勇氣去面對。

在成長的道路上，我們始終相信努力和汗水是通往成功的唯一道路。我們鼓勵孩子不斷前行，不斷超越自己。我們也希望他們能學(xué)會團(tuán)隊合作和信任他人，因?yàn)槌晒ν菆F(tuán)隊的成功。我們欣賞他的品德和優(yōu)點(diǎn)，盡管他的成績可能不是最好的。我們相信他會不斷進(jìn)步，盡管他的學(xué)習(xí)成績處于中等水平。我們也相信他會更加進(jìn)步，因?yàn)樗呀?jīng)展現(xiàn)出了良好的品德和積極的態(tài)度。我們對他的未來充滿期待和信心。在這個過程中，我們也鼓勵孩子虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足并加以改進(jìn)。我們也期待老師能夠加強(qiáng)對孩子的道德教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)。在孩子走向社會之前讓他們明白教育的重要性并鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)提升自己是非常重要的。作為家長我們也會盡我們最大的努力幫助孩子面對困難和挑戰(zhàn)讓他們學(xué)會在挫折中成長和進(jìn)步不斷提升自我能力和價值追求成功之路雖然漫長但我們會一直陪伴在孩子身邊共同面對挑戰(zhàn)共同迎接成功之路上的每一個里程碑時刻無論是期中考試還是未來的高考我們都會與孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃鼓勵他們保持積極的心態(tài)和堅定的信念去迎接每一個挑戰(zhàn)加油孩子們你們一定能夠取得優(yōu)異的成績展現(xiàn)出自己的才華和潛力成為未來的佼佼者！最后讓我們攜手共同為孩子的成長提供更多的關(guān)愛和鼓勵讓他們在未來的路上充滿自信和勇氣向前邁進(jìn)成為更好的自己！讓我們一起用積極的態(tài)度去影響和引導(dǎo)孩子的成長讓他們的未來更加美好！加油孩子們我們一起努力成為更好的自己！在未來的日子里無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)我們都要相信自己有能力去克服并取得勝利！讓我們一起朝著成功的方向前進(jìn)吧！【篇一：家長寄語與感悟】

未來的路，任重而道遠(yuǎn)，但請記住，活到老，學(xué)到老，永無止境。一次普通的午餐，從服務(wù)員的微笑和他們的服務(wù)意識中，我們看到了主觀能動性的力量，它能徹底改變一個人的精神面貌。

姜小易家長深情地說：“你今天的生活，是過去堅持與態(tài)度的結(jié)果。你明天的幸福，源于今天的努力與付出。”珍視當(dāng)下，努力不懈，才是對生活最美的回應(yīng)。

黃靈瑩家長提醒我們，松懈是對自己的放任，只有嚴(yán)格要求自己，才能持續(xù)進(jìn)步。當(dāng)一條路走不通時，嘗試換一種思維，或許會有新的發(fā)現(xiàn)。

楊冠玉家長寄語孩子，生命沒有草稿，每一次機(jī)會都應(yīng)被珍惜。今天掌握的知識，不容留待明日。回顧過去，查找不足，及時彌補(bǔ)，是為未來的輝煌打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，看到孩子的成長與進(jìn)步，我們感到無比欣慰。期待孩子在接下來的日子里，能更加努力學(xué)習(xí)，成為一個有品德、健康、活潑、快樂成長的好學(xué)生。

老師們的目光深邃而溫暖，他們的鼓勵與表揚(yáng)給了孩子們無比的信心與快樂。在成長的路上，我們希望孩子能正視不足，以刻苦、堅韌的精神迎接每一個挑戰(zhàn)。

童欣在小學(xué)的短暫時間里收獲了快樂與成長，感謝老師和學(xué)校為她創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對于即將面臨高考的兒子?xùn)|勛，我們期待他能取得優(yōu)異的成績。他已步入青少年階段，需要獨(dú)立思考、處理事務(wù)。我們要幫助他武裝自己，以迎接高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。請老師們在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)未來社會的需要。

一學(xué)期匆匆而過，回首過去，你的成績還有提升的空間。在此，我們認(rèn)為你的各科老師總結(jié)得非常到位：要有信心和耐心，做事要專注，端正態(tài)度。習(xí)慣決定命運(yùn)，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。我們相信你會超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

【篇二：家長寄語】

通往成績和成功的道路只有一條，那就是通過艱苦的努力和辛勤的汗水。我們深信：在未來的日子里，你會更加努力學(xué)習(xí)，加倍勤奮，不斷超越別人，超越自己。

我們對他的欣賞不僅僅因?yàn)樗某煽儯驗(yàn)樗钠返隆Ｔ谶@個物流豐富的社會，品德顯得尤為重要。我們很高興看到他的優(yōu)良品質(zhì)，并相信他會繼續(xù)進(jìn)步。

雖然他的學(xué)習(xí)成績處于中上水平，但他的品行優(yōu)秀，孝敬父母，在校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧樱莻€誠實(shí)守信的好孩子。

我們希望女兒能夠虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)特長的培養(yǎng)，不斷提升自己。也要加強(qiáng)自身的道德情操和文化素養(yǎng)。

希望老師能夠多一些道德教育和學(xué)習(xí)難點(diǎn)的挑戰(zhàn)，不要讓孩子認(rèn)為大學(xué)就是終點(diǎn)。在嘗試與失敗中摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。只要我們心中有目標(biāo)并付之努力，理想就一定會實(shí)現(xiàn)。——王旦熠家長

探索學(xué)海之路是漫長且充滿挑戰(zhàn)的，但每一次的坎坷與挫折，都是鍛煉你意志和增強(qiáng)你承受能力的機(jī)會。過去的經(jīng)驗(yàn)無論是成功還是失敗，都已經(jīng)成為了寶貴的教訓(xùn)，讓我們從中汲取智慧，努力發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，避免在考試之后留下遺憾。

這次測驗(yàn)只是你學(xué)習(xí)旅程中的一個逗號，未來的道路上還有無數(shù)個逗號等待你去超越，帶著笑容和信心去迎接每一個挑戰(zhàn)。

粗心大意是你的敵人，必須堅決戰(zhàn)勝它。像一名戰(zhàn)士一樣，堅定你的決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的“武器”，毫不動搖地戰(zhàn)勝這個敵人。只有這樣，你的人生才能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

學(xué)習(xí)就像一場馬拉松，現(xiàn)在僅僅是開始。重要的是把握節(jié)奏，保持輕松的心態(tài)，充滿信心地按照既定計劃前進(jìn)。雖然競爭激烈，但這將激發(fā)你的毅力和精神，對你的人生有著深遠(yuǎn)的影響。尤其是十月已過半，接下來的考試將檢驗(yàn)?zāi)氵@階段的學(xué)習(xí)成果。回顧半學(xué)期的收獲，帶著堅毅和快樂的心情去展現(xiàn)自己的實(shí)力。

毛卓遠(yuǎn)在語文和英語方面的學(xué)習(xí)仍有提升空間。意識到自己的不足是進(jìn)步的表現(xiàn)，接下來要做的就是在未來的學(xué)習(xí)中迎頭趕上。學(xué)習(xí)成績的提升需要長期的努力，不能一蹴而就。在眾多的同學(xué)中，要想取得成績需要付出不懈的努力。

進(jìn)入期中考試階段前，制定并嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。要仔細(xì)歸納各科目的重點(diǎn)和要點(diǎn)，總結(jié)平時容易出錯的地方。把握每一天，快樂度過每一刻。

武止境家長稱贊常外教師的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)作風(fēng)和對學(xué)生的親切關(guān)懷。在新的學(xué)年伊始，讓我們與孩子一起攜手，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵，共同面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

卞佳祎家長的每一次進(jìn)步都令人欣慰。學(xué)習(xí)是永無止境的，人生的道路還很長。假期中的一次普通午餐帶來的感觸，強(qiáng)調(diào)了主觀能動性的力量，它能徹底改變一個人的精神面貌。

姜小易家長提醒道，看《常州教育》上那位班主任老師的寄語了嗎？今天的生活態(tài)度和堅持決定了明天的生活。珍惜每一天，認(rèn)真把握每一個今天。

黃靈瑩家長強(qiáng)調(diào)，松懈是對自己的不嚴(yán)格要求。只有不斷積累知識，才能靈活應(yīng)用。當(dāng)遇到困境時，換個思維方式，或許就能找到出路。

楊冠玉家長提醒，生命沒有第二次草稿，要珍惜每一次機(jī)會，認(rèn)真對待每一天。及時回顧總結(jié)，找到需要補(bǔ)充的知識盲點(diǎn)，迅速趕上學(xué)習(xí)的步伐。

新學(xué)期新的開始，對學(xué)生來說既是喜又是急。喜的是你又上了一個臺階，急的是希望你能更加專注于學(xué)習(xí)。老師關(guān)愛的目光時刻關(guān)注著你，溫暖著你稚嫩而膽怯的心靈。媽媽相信你，只要如老師所說，靜下心來學(xué)習(xí)和積累，未來你也一定能成為佼佼者。最重要的是，學(xué)習(xí)著、快樂著、健康著！