當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆孩子如何在校內(nèi)游戲中轉(zhuǎn)變?學(xué)校下棋課程的新解法!
叛逆期是孩子們成長的必經(jīng)之路,也被稱為“第二次斷奶期”。孩子們?cè)谶@一時(shí)期開始獨(dú)立思考,尋求自我身份的探索。面對(duì)這一階段的孩子,學(xué)校應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)策略呢?
學(xué)校應(yīng)該接納叛逆期的孩子,理解他們的心理變化。老師應(yīng)當(dāng)成為孩子們的知心朋友,與他們建立深厚的友誼關(guān)系,通過交流了解他們的想法和需求。
面對(duì)叛逆期的孩子,選擇適合的教育方式至關(guān)重要。過于嚴(yán)格的教育可能會(huì)適得其反,讓孩子更加叛逆。老師應(yīng)該采用說服教育的方式,引導(dǎo)孩子正確面對(duì)錯(cuò)誤,給予積極的指導(dǎo)。
老師應(yīng)該多觀察學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予肯定。例如,如果叛逆期的孩子喜歡某項(xiàng)活動(dòng),可以讓他們發(fā)揮所長,通過成立興趣小組等方式,讓他們感受到成就感和自我價(jià)值。
老師不僅是知識(shí)的傳遞者,更是學(xué)生的良師益友。在生活中,老師應(yīng)該與學(xué)生建立良好的關(guān)系,給予他們更多的關(guān)愛。通過關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面,讓學(xué)生感受到溫暖,從而減少叛逆行為。
學(xué)校應(yīng)該與家長保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的成長。了解孩子在家中的表現(xiàn),讓家長了解學(xué)校的教育方式,共同引導(dǎo)孩子度過叛逆期。
圍棋是一項(xiàng)有益于智力開發(fā)的運(yùn)動(dòng),可以鍛煉孩子的數(shù)學(xué)、邏輯和空間能力。對(duì)于培養(yǎng)孩子的全局觀和戰(zhàn)略思維有著積極的作用。
圍棋是一項(xiàng)需要花費(fèi)大量時(shí)間精力的運(yùn)動(dòng)。從入門到提高,需要孩子投入大量的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)局。這對(duì)于孩子的時(shí)間和精力管理提出了更高的要求。
長期學(xué)習(xí)圍棋需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。圍棋課程費(fèi)用可能相對(duì)較高,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大。如果孩子選擇走職業(yè)圍棋道路,更是需要巨大的投入和全家人的支持。
學(xué)習(xí)圍棋后,孩子可能會(huì)變得過于慎重、淡然。這是因?yàn)閲鍙?qiáng)調(diào)全局觀和輸贏之分,要求孩子學(xué)會(huì)控制情緒,勝不驕敗不餒。這種成熟穩(wěn)重的表現(xiàn)可能會(huì)在一定程度上壓抑孩子表達(dá)喜悅的渴望。
圍棋不僅是一項(xiàng)智力游戲,更是陶冶性情、鍛煉專注力的文雅活動(dòng)。在對(duì)弈中,棋手需講究文明、懂禮貌、尊重對(duì)手,勝不驕、敗不餒。圍棋蘊(yùn)含著豐富的中國文化和哲學(xué)思想,學(xué)習(xí)久了自然會(huì)悟出許多人生道理。
對(duì)于普通家庭而言,圍棋教育的長期投入是一筆不小的開銷。隨著學(xué)習(xí)程度的加深,學(xué)費(fèi)逐漸攀升,甚至超過其他課外班。當(dāng)面臨繼續(xù)業(yè)余下棋還是進(jìn)入專業(yè)隊(duì)伍的選擇時(shí),家長和孩子都需要深思熟慮。職業(yè)棋手的路途艱難,需要更高的學(xué)費(fèi)和放棄學(xué)業(yè)的代價(jià)。
圍棋培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)思維可能會(huì)使人過于謹(jǐn)慎,不敢輕易嘗試和探索。這種影響可能與家庭教育和個(gè)人性格有關(guān)。作者自身的經(jīng)歷表明,圍棋雖能培養(yǎng)穩(wěn)重品質(zhì),但也可能壓制天性中的喜悅和表達(dá)欲望,讓人看起來嚴(yán)肅、缺乏自信。

圍棋雖然能帶來樂趣和挑戰(zhàn),但并非每個(gè)人都能成為職業(yè)棋手。世界冠軍只有一兩個(gè),更多的人可能選擇成為陪練、老師或解說員。在這個(gè)物質(zhì)社會(huì),如果不是真正熱愛,下棋可能顯得清貧。選擇學(xué)習(xí)圍棋還是其他特長,家長和孩子都需要考慮其未來的價(jià)值和意義。
圍棋教會(huì)我們天外有天、人上有人,讓我們看到自身的不足和進(jìn)步的空間。這種心態(tài)使我們更加謙遜、不盲目自大,不容易成為憤青。過于淡然也可能導(dǎo)致虛榮心銳減,讓我們不容易表達(dá)小虛榮和小確幸,容易給他人留下嚴(yán)肅、悲觀的印象。在享受圍棋帶來的樂趣和挑戰(zhàn)的我們也需要學(xué)會(huì)平衡心態(tài),展現(xiàn)真實(shí)自我。在我身上的真實(shí)體驗(yàn),已然形成了一種難以言表的情感困境。那種快樂至極,卻難以用言語表達(dá)出來的感受,讓我成年后重新學(xué)習(xí)如何像一個(gè)孩子一樣真實(shí)地展現(xiàn)自己的情緒。如何疏導(dǎo)正面和負(fù)面情緒,成了一個(gè)值得探索的課題。
我所觀察到的案例有限,似乎活潑開朗的孩子也在圍棋的世界里找到了屬于自己的一片天。我不得不承認(rèn),圍棋所帶給人的成熟穩(wěn)重與玩樂、創(chuàng)造性、藝術(shù)性活動(dòng)所激發(fā)的天真之間,確實(shí)存在一定的沖突。
回憶起初中時(shí)光,班級(jí)里舉辦的各類棋賽讓我印象深刻。我是唯一一位下圍棋的參賽者,對(duì)于那些只懂基本規(guī)則的對(duì)手,我有種“被欺負(fù)”的感覺。正如武林高手在菜市場(chǎng)與小混混爭斗,顯得格格不入。雖然我拒絕參賽,但我并不介意班級(jí)里的圍棋冠軍頭銜落入他人之手。我內(nèi)心深處卻渴望有一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己精湛的棋藝,這是一個(gè)孩子渴望展示自己才華的正常心理。
我對(duì)圍棋的熱愛,如同劍客對(duì)自己的劍。我渴望成為最頂尖的棋手,與最強(qiáng)大的對(duì)手切磋。在成長過程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到,適度的虛榮心也是一種激發(fā)人前進(jìn)的力量。沒有虛榮心的人,或許會(huì)失去與他人競爭的動(dòng)力,但過度的虛榮心也會(huì)讓人疲憊不堪。
關(guān)于是否應(yīng)該讓孩子學(xué)圍棋,我認(rèn)為這需要家長根據(jù)孩子的興趣和條件來決定。圍棋確實(shí)需要投入大量的時(shí)間和精力,但許多興趣愛好都是如此。在選擇興趣班時(shí),家長應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,不必強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)多種興趣。對(duì)于圍棋的累眼睛問題,可以通過智能棋盤等輔助工具來減輕負(fù)擔(dān)。

圍棋并非只是展示才華的項(xiàng)目,它是一種深度的對(duì)決。雖然學(xué)習(xí)圍棋的花銷和時(shí)間投入較大,但與許多其他興趣班相比,它的性價(jià)比仍然很高。家長可以通過了解各種培訓(xùn)班的特點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣和條件進(jìn)行選擇。也要明確圍棋職業(yè)道路的難度極高,需要付出極大的努力和精力。
圍棋帶給我無盡的思考與挑戰(zhàn),讓我在成長的道路上更加堅(jiān)韌和成熟。無論是喜怒哀樂,還是面對(duì)競爭與挑戰(zhàn),我都從中找到了屬于自己的價(jià)值與意義。『圍棋天地:培養(yǎng)孩子的策略思維與專注力』
一、圍棋游戲的基本規(guī)則
圍棋,是一種雙方爭奪領(lǐng)地的策略游戲。棋盤上的每一交叉點(diǎn)都可能成為雙方爭奪的焦點(diǎn)。游戲結(jié)束時(shí),占地多的一方獲勝。棋子需放置于交叉點(diǎn),一旦落子,不得移動(dòng)。黑白雙方輪流下棋,共同構(gòu)建一個(gè)千變?nèi)f化的棋局。
二、拿子的正確方法與禮儀

正確的方式是以食指和中指的指尖夾住棋子,輕輕放置在棋盤的交叉點(diǎn)上。這不僅關(guān)乎個(gè)人習(xí)慣,更是圍棋禮儀的一部分。一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作往往能為孩子的氣質(zhì)加分。教導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成正確的下棋習(xí)慣十分重要。
三、勝負(fù)的計(jì)算方法
圍棋的勝負(fù)計(jì)算較為復(fù)雜,涉及到地域的大小和交叉點(diǎn)的數(shù)量。誰圍的地域大誰就是勝者。更精確的計(jì)算方法則是由雙方活棋所占據(jù)的地域大小來決定。掌握正確的勝負(fù)計(jì)算方法,能幫助孩子更好地理解圍棋的魅力,并激發(fā)其求勝欲望。
四、棋子的生存與消亡
在圍棋中,棋子依賴“氣”來生存。“氣”是指與棋子相鄰的空交叉點(diǎn)。有氣的棋子可留在棋盤之上,否則就要被取走,成為對(duì)手的俘虜。了解如何增加或減少棋子的“氣”,以及如何取走對(duì)方的棋子,是圍棋的重要技巧之一。掌握這些技巧,能讓孩子在游戲中更加游刃有余。

五、讓孩子去學(xué)圍棋好嗎?
千萬不要隨便讓孩子去學(xué)圍棋,這并不是說圍棋不好。圍棋是一項(xiàng)極具策略性和挑戰(zhàn)性的游戲,能培養(yǎng)孩子的思維能力和專注力。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和天賦,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長來選擇是否讓孩子學(xué)習(xí)圍棋。學(xué)習(xí)圍棋需要時(shí)間和耐心,家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去,體驗(yàn)圍棋帶來的樂趣和成就感。
圍棋不僅僅是一個(gè)游戲,更是一種策略、一種智慧、一種生活態(tài)度。對(duì)于有興趣和天賦的孩子來說,學(xué)習(xí)圍棋無疑是一個(gè)很好的選擇。但最重要的是,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長,享受圍棋帶來的每一刻。千萬不要隨便讓孩子去學(xué)圍棋
圍棋的確是一個(gè)引人入勝的游戲,但入門之路上卻充滿了時(shí)間的考驗(yàn)。傳統(tǒng)的圍棋教學(xué),往往會(huì)因?yàn)閷?duì)局時(shí)間較長而讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感到壓力。盡管如此,現(xiàn)在的圍棋界已經(jīng)開始進(jìn)行一些創(chuàng)新嘗試,通過小棋盤和簡化規(guī)則等方式,讓孩子們?cè)诟痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的圍棋知識(shí)。隨著棋藝的提高,真正想要下一盤高質(zhì)量的對(duì)局,還是需要花費(fèi)大量的時(shí)間。家長們需要明白,圍棋雖然有趣,但也需要孩子投入大量的時(shí)間。
長期學(xué)習(xí)圍棋,不僅需要充足的時(shí)間,還需要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力。圍棋課程費(fèi)用往往不菲,與一般特長培訓(xùn)班的費(fèi)用不相上下。當(dāng)孩子在圍棋道路上越走越遠(yuǎn),如果考慮走職業(yè)棋手的道路,家庭的開銷將會(huì)更大。甚至可能需要全家人停職,全心全意培養(yǎng)孩子走職業(yè)圍棋的道路。這樣的投入,對(duì)于普通家庭來說,無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)圍棋后的小朋友,因?yàn)槿嫠伎技啊按缶钟^”的養(yǎng)成,會(huì)慣性地站在不同角度思考問題。這可能會(huì)讓孩子在某些方面表現(xiàn)得過于慎重,甚至有些淡然。圍棋的輸贏觀念,以及勝不驕、敗不餒的品格訓(xùn)練,都會(huì)在一定程度上影響孩子的性格。這對(duì)于一些天性活潑、喜歡表達(dá)喜悅的孩子來說,可能會(huì)有些壓抑。這種影響并不全是負(fù)面的,它也可以讓孩子變得更加成熟穩(wěn)重。
圍棋是一個(gè)很好的智力開發(fā)游戲,對(duì)孩子的數(shù)學(xué)、邏輯、空間能力都有很好的鍛煉作用。圍棋高手大多智商較高。圍棋活動(dòng)可以陶冶性情,鍛煉人的專注力。圍棋文化博大精深,蘊(yùn)含了很多中國文化及中國哲學(xué)思想的道理。學(xué)棋久了,會(huì)從中悟到很多人生道理。
對(duì)于普通工薪階層的家庭來說,長期學(xué)習(xí)圍棋確實(shí)是一項(xiàng)較大的經(jīng)濟(jì)壓力。文章作者分享了自己的經(jīng)歷,講述了自己如何從圍棋學(xué)習(xí)中退出,選擇了更適合自己的道路。家長們?cè)诳紤]讓孩子學(xué)習(xí)圍棋時(shí),也需要結(jié)合孩子的興趣和天賦,以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來做出決定。畢竟,人生的選擇那么多,不一定非要爭第一。
希望家長們?cè)跊Q定是否讓孩子學(xué)習(xí)圍棋時(shí),能夠全面考慮各方面的因素,結(jié)合孩子的興趣和天賦來做出最合適的選擇。圍棋世界中的思考與洞察
世界冠軍的榮耀雖令人羨慕,但背后的艱辛與付出卻鮮為人知。圍棋的世界,更像是一個(gè)清貧的天地,需要真摯的熱愛和不懈的努力。圍棋在中國雖被歸為體育類,但在物質(zhì)社會(huì)的沖擊下,它的生存空間似乎并不那么廣闊。對(duì)于許多家庭來說,除非真的熱愛,否則很難將其作為職業(yè)發(fā)展的首選。家長在考慮讓孩子學(xué)習(xí)圍棋時(shí),必然要面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)。

圍棋不僅僅是一個(gè)游戲,更是一種思維的鍛煉。它培養(yǎng)了人們的嚴(yán)謹(jǐn)思維,使得人們?cè)跊Q策時(shí)更加謹(jǐn)慎。這種思維方式也可能成為探索新事物、嘗試新方法的障礙。過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S可能讓人不敢冒險(xiǎn),不敢輕易嘗試未知領(lǐng)域。這種影響是否與家庭教育和個(gè)人性格有關(guān),還是與圍棋本身的特性有關(guān)?這些問題值得深入探討。
圍棋的精髓在于“勝不驕,敗不餒”。這種心態(tài)培養(yǎng)了孩子們淡定面對(duì)輸贏的心態(tài),但同時(shí)也可能壓制了孩子們的天性中的喜悅和虛榮心。適度的虛榮心可以激發(fā)人的動(dòng)力,讓人更加努力地追求目標(biāo)。過于淡然的態(tài)度可能會(huì)讓人失去表達(dá)普通人都有的小確幸的機(jī)會(huì),容易給人一種嚴(yán)肅甚至悲觀的印象。如何在淡然與虛榮心之間找到平衡,是每一個(gè)學(xué)習(xí)圍棋的人都需要思考的問題。
圍棋作為一項(xiàng)專業(yè)技藝,需要投入大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在參與競技性項(xiàng)目的過程中,個(gè)人的弱虛榮心和熱血程度可能會(huì)逐漸減弱。這是因?yàn)閲迨菍?duì)決類的項(xiàng)目,更加注重實(shí)力和硬實(shí)力,而非展示型項(xiàng)目中的外在表現(xiàn)。但適度的虛榮心也是推動(dòng)個(gè)人成長的一種動(dòng)力。如何在專業(yè)訓(xùn)練與個(gè)人成長之間找到平衡,是每一個(gè)學(xué)習(xí)圍棋的人都需要面對(duì)的課題。
章節(jié)一:興趣班的選擇與權(quán)衡
對(duì)于日常需要練習(xí)基本功的愛好,如樂器類,建議有選擇性地參加興趣班。學(xué)精一項(xiàng)足以讓人受益終身,若有余力再探索第二項(xiàng)。圍棋雖需耗費(fèi)眼力,但也有其獨(dú)特魅力。通過智能棋盤和家長輔助練習(xí),完全可以減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

章節(jié)二:圍棋的樂趣與學(xué)習(xí)方式
圍棋是一種策略,通過雙方棋子在棋盤上的布局爭奪領(lǐng)地。下棋雖可能累眼,但同樣能鍛煉專注力和思維能力。了解基本的圍棋規(guī)則,掌握正確的拿子方法和勝負(fù)計(jì)算方法,是學(xué)好圍棋的基礎(chǔ)。
章節(jié)三:圍棋的線下培訓(xùn)與課程選擇
想要學(xué)習(xí)圍棋,不必局限于網(wǎng)課。線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)豐富多樣,可以滿足不同需求。有側(cè)重業(yè)余比賽的隊(duì)伍培訓(xùn),也有注重興趣培養(yǎng)和托管的課程。選擇適合自己和孩子的課程是關(guān)鍵。
章節(jié)四:圍棋的花銷與投入

圍棋的學(xué)習(xí)成本因人而異。購買棋盤、棋子和棋書的費(fèi)用并不高,課時(shí)費(fèi)也相對(duì)實(shí)惠。初學(xué)者每周一節(jié)課足以,有興趣再逐步增加課時(shí)。避免盲目投入大量資金,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和花費(fèi)。
章節(jié)五:圍棋的勝負(fù)計(jì)算與規(guī)則差異
圍棋的勝負(fù)取決于雙方占據(jù)的交叉點(diǎn)數(shù)量或地域大小。中國和日本采用不同的計(jì)算方式,但基本規(guī)則相同。了解這些差異,有助于更好地理解和欣賞圍棋的魅力。掌握基本規(guī)則已經(jīng)足夠,后續(xù)再深入學(xué)習(xí)更復(fù)雜的計(jì)算方式。
在圍棋對(duì)局中,棋子并非孤立存在,它們依賴一種叫做“氣”的東西來生存。這個(gè)“氣”指的是在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn),就像圖中的×記號(hào)。只有擁有“氣”的棋子或相連的棋子團(tuán)體,才能留在棋盤上繼續(xù)參與對(duì)局;否則,它們將被拿走,成為對(duì)手的俘虜。
當(dāng)棋盤上出現(xiàn)一片區(qū)域,該區(qū)域內(nèi)的所有交叉點(diǎn)均被對(duì)方棋子占據(jù)時(shí),這片區(qū)域內(nèi)的棋子便失去了“氣”。對(duì)方有權(quán)利將這些無氣的棋子從棋盤上提取。這是圍棋規(guī)則中的一項(xiàng)重要規(guī)定,不能忽視。

在圍棋對(duì)局中,氣的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)棋子僅余一口氣時(shí),棋手需要采取措施,補(bǔ)充一手,以防止被對(duì)方提走。氣的數(shù)量可以通過布局和策略來增加或減少。
在圍棋術(shù)語中,“吃子”和“提子”是同一概念。想要學(xué)會(huì)如何取走棋子,首先要了解“氣”的概念。當(dāng)一方將另一方的棋子緊緊包圍,使其所有的“氣”都被堵住時(shí),就意味著這些棋子已經(jīng)無氣。無氣的棋子將被從棋盤上拿掉,這就是所謂的“吃子”。
在圍棋對(duì)局中,沒有“氣”的棋子是沒有生命力的,它們不允許在棋盤上繼續(xù)存在。一旦棋盤上的棋子處于無氣狀態(tài),就可以被對(duì)方提走。了解這一點(diǎn)對(duì)于圍棋新手來說至關(guān)重要。