當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>如何對待輟學(xué)在家的孩子(義務(wù)教育輟學(xué)的學(xué)生誰來管呢)
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答：管的。孩子不上學(xué)育局到會館的，特別是九年，義務(wù)還沒有完成的孩子就輟學(xué)了，教育局都會安排孩子所在學(xué)校的老師去進行勸說，去家訪，爭取把輟學(xué)的孩子勸歸回到學(xué)校，繼續(xù)上學(xué)，這種現(xiàn)象在九年義務(wù)教育還沒完成的孩子身上體現(xiàn)的最為明顯。
謝謝邀請。
我是一個行將退休的高中教師，現(xiàn)執(zhí)教兩個高三班，當(dāng)班主任。我任教的班級也多有農(nóng)民的后代，我自己也是農(nóng)民的后代，我對農(nóng)民懷有深厚的感情。
您的問題是有農(nóng)民工的孩子初中想輟學(xué)，該怎么教育？
一、初中生心智并未成熟，做人做事，往往缺乏理性思考，憑沖動處理事情，以至釀成終生遺憾，這在農(nóng)村是常見的事。至于農(nóng)民工的孩子想輟學(xué)的原因，則是多方面的。
首先是孩子處在一個相對較差的家庭教育環(huán)境，從小并未養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們不愛學(xué)習(xí)。我有個侄子在農(nóng)村，結(jié)婚生有一子，今年讀小學(xué)一年你，我侄子夫婦，為了讓他有好的小學(xué)教育環(huán)境，帶著孩子去到一個三線城市學(xué)小學(xué)，但因為他們理解的教育就是學(xué)校教育，他們在孩子面前很少約束自己的行為，譬如當(dāng)著孩子的面大玩手機游戲，因而致孩子在家不能專心學(xué)習(xí)，時常被父母的手機吸收，養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)時不專注，長此，成績不好是當(dāng)然的事。去年一年級的上期成績平平。這樣下去很可能讀不完整個基礎(chǔ)教育課程。寒假，我建議侄兒夫婦，營造良好的家庭教育氛圍，這期好似有改觀，經(jīng)常在家庭群里，播他們兒子讀書，具體如何，也不得而知。
要說農(nóng)村的年輕父母們也知道教育的重要性，就是不知道營造良好的家庭教育氛圍的重要性。
其次農(nóng)村教育的環(huán)境也相對較差。這包括兩方面：一是硬件條件，一是軟件條件。不知這樣概括是否得當(dāng)。
硬件方面，農(nóng)村學(xué)校一般得不到足夠的重視，就我們這里的情況而言，重點中學(xué)集中在城市，農(nóng)村中學(xué)的校舍建設(shè)，圖書館建設(shè)，現(xiàn)代化教育手段建設(shè)，都相對滯后。
軟件方面，優(yōu)良的師資集中在城市，即使在農(nóng)村的教師也不安心在農(nóng)村，大多白天在學(xué)校教書，晚上就回城了。現(xiàn)在國家重視農(nóng)村教育，比如我們這里鼓勵在農(nóng)村從事教育的老師，讓他們的工資比城里的多一點錢，但條件太苛刻，也不利于鼓勵青年教師去農(nóng)村從教，比如在農(nóng)村從教三十年才能多500元工資。試問30年，人生有幾個30年？
沒有一支安心農(nóng)村，專心農(nóng)村，熱愛農(nóng)村教育的教師隊伍，想讓農(nóng)民工的孩子接受良好的教育就很難了，因而農(nóng)村工的孩子在初中想輟學(xué)，這是必然的。教育首先就是熱愛。
而軟件方面，也不是加了工資或者評職稱向農(nóng)村教師傾斜就了事，冷冰冰的工資或者職稱并不是教育的情懷和關(guān)愛，缺乏職業(yè)信仰才是根本，要解決農(nóng)村教師的職業(yè)信仰，恐怕不是短期的事，因此農(nóng)民工的孩子輟學(xué)問題也不是短期可解決的，這取決于我國“三農(nóng)”建設(shè)的成效，試想在農(nóng)村居住更勝城市，這不很好嗎？
二、怎么教育初中孩子不輟學(xué)？
1、家庭養(yǎng)成濃厚的讀書氛圍，從小培養(yǎng)子女熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、農(nóng)村學(xué)校要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能不斷地接受新的東西，使他們的心靈得以持續(xù)不斷的滋養(yǎng)，尤其是科學(xué)的滋養(yǎng)，不要讓游戲毀了孩子。
3、教師安心、專心、熱心農(nóng)村教育。
4、讓孩子們到更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，讓農(nóng)民工的孩子享受平等的教育，去掉特權(quán)教育。
沒有時間去做調(diào)查，只是些主觀感受，說易行難。
義務(wù)教育階段是不允許輟學(xué)的，輟學(xué)的話是違法的。如果你真的輟學(xué)了，嗯，到時候教育局學(xué)校，包括街道辦處會不停的到你家里去找你的父母，或者說是你的監(jiān)護人去做工作，然后要求他必須把你送到相應(yīng)的學(xué)校里面去接受義務(wù)教育。所以，在義務(wù)教育階段是不可以輟學(xué)的。