當前位置：叛逆孩子學校>李玫瑾自己育兒(李玫瑾7歲叛逆孩子如何管教)
回答過青春叛逆的問題不少，但把女孩單獨列出來說還是第一次。我突然意識到，這真的很重要，很有必要認真的去思考回答這個問題。
錯誤觀念女孩子比男孩子乖巧，女孩子比男孩子懂事，女孩子自比男孩子更省心，更好管等等，恕我直言，這是傳統(tǒng)觀念里的認識，這是你身邊沒有一個叛逆非常厲害的女孩。
現(xiàn)狀及成因分析青春期的女孩更加敏感，沖動，容易情緒化。她們叛逆起來，發(fā)起飆來，一點都不遜色于男孩。男孩子能做的，敢做的，她們一樣能做敢做，包括抽煙、酗酒、打架、XX 、外逃、上網(wǎng)、難以溝通、厭學、貪玩、早戀、暴力傾向，奢侈消費等等。
女孩子叛逆比男孩子更令家長操心，她不像男孩子那樣，氣急了打幾下，罵幾下，吼幾聲，過去了就過去了，男孩子也有這樣的承受力。另外，男孩子也有性別上的優(yōu)勢，他們夜不歸宿，家長至少不用擔憂他們身體上受到誘騙和傷害。而女孩子不一樣，家長比較擔心的就是她們在外面會受到誘騙和傷害。
女孩子進入青春期以后，最突出的一個特點就是心理上有強烈的成人感。他們比男孩子更渴望獨立，更渴望自由，更渴望平等交流和對話。更渴望和需要情感上的關注和關愛，特別是渴望異性的欣賞、關注和關愛。
由于性別原因，女孩子進入青春期以后出現(xiàn)叛逆，大多都是因為缺乏父親的關注、關愛和親近、信任、尊重、互動和真誠的交流。她們內心比男孩更渴望得到父愛，如果父親的陽剛之愛缺失，就出現(xiàn)女孩子情感的無助和失落，心靈的空虛，煩躁，糾結，敏感，神經(jīng)質。在這種心理需求下，她們就會把這種情感需求寄托在異性身上，因為在那里可以得到安全、依靠、交流、欣賞、關愛、體貼、理解、安慰、輕松和快樂。
叛逆期的女孩，情緒波動會比較大，陰晴不定，喜怒無常，有更多細微的情感波動和變化。她們渴望別人能夠與自己平等自由對話，能夠懂自己，能夠有一個傾吐的對象，能夠得到別人的安慰和支持，使自己的情感有寄托之處。
只有真正了解叛逆期女孩的特征，知道她們的需求，懂她們的心，知她們的情，才能找到合理正確，科學有效的方式教育引導她們，幫她們走出叛逆期的迷茫。
女孩子叛逆，特別是叛逆比較厲害的，大多都逃不出缺乏父母真正的關注、關愛以及嬌縱溺愛這兩大因素。10個叛逆女孩里，8個都是因為父母關愛缺失，要么父母關系不好，要么單親家庭，要么祖輩帶養(yǎng)，要么父愛缺失，要么家庭冷暴等等。另外2名是家庭條件太好，父母無條件，無邊界的嬌縱慣養(yǎng)，用錢養(yǎng)出來的孩子。
孩子叛逆，父母難逃責任。對于叛逆期女孩子的種種表現(xiàn)，父母要以最大的情懷包容和接納，再不能求全責備了。因為，孩子再怎么叛逆她都還是孩子，都是你最親愛的孩子。父母自身要深刻的反省和反思自己存在的問題，家庭環(huán)境和家庭教育存在的問題，并把這種反省和認識傳達給孩子，讓孩子從情感上慢慢接受你們。
二、停止嘮叨，強令和限制，保持情感上的正常交流。嘮叨不是教育的方式，也不是打開叛逆孩子心靈的鑰匙，嘮叨只能加劇叛逆，把孩子從你身邊越推越遠。強令和限制無異于圍追堵截，結果只能是突圍和噴涌。不但解決不了問題，反而會惡化問題。孩子大了，特別是女孩子，她們的內心世界很微妙也很復雜，她們更需要擺脫父母的束縛。因此上，家長要停止嘮叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的選擇。
三、和諧寬松的家庭氛圍，濃如烈火的親情，是化解親子關系的法寶。叛逆期的女孩子，更需要一個屬于自己的獨立空間、私密空間。她們有自己的小心事，有自己的小情調，有自己的小想法，她們不想被父母這樣控制和打擾，更不想被父母嘮嘮叨叨的沒完沒了的影響。所以，適當?shù)姆攀忠彩且环N教育，是一種更好的教育。特別對叛逆期女孩，適當?shù)姆攀趾瓦m當?shù)氖鑼В裙芙毯涂刂朴杏玫亩唷?/p>四、家長與孩子的關系必須建立在信任、理解和無條件愛的基礎上。
任何一種情感都無法代替親情，任何一種愛都無法代替父母的愛。叛逆期的女孩子更需要情感上的關懷、關愛和依靠。和諧民主的家庭，充滿歡聲的家庭，充滿愛的家庭，充滿平等交流的家庭，會最大化的消融青春期的浮躁、焦躁和狂躁不安。要教導叛逆期的女孩，就要從家庭入手，從親情入手，改變過去緊張沉悶的家庭氛圍，多一些親情的關注和親情的交流，用親情去化解孩子內心的不安和焦躁，用親情去感化女孩的心靈。讓孩子在家中能夠感覺到溫暖、幸福和快樂，能夠把自己的喜怒哀樂同父母一起分享，能夠把自己的心事去告訴父母。這樣，自然而然就會減少和消解他內心那種叛逆的因素和成分。
教育叛逆期女孩，家長和孩子的關系必須是信任、理解、尊重。要無條件的去愛自己的孩子，包容自己的孩子，接受自己的孩子，關愛自己的孩子，理解自己的孩子，信任自己的孩子。只有這樣，才能夠化解很多很多打了教結的問題。教育叛逆期的女孩，方法很重要，但家庭關系更重要，如果沒有這種理解信任，尊重包容，支持關愛，再好的方法都不起作用，因為你的方法根本就無法走進孩子的心里。
五、嘗試在非正式場合，以非正式談話的形式溝通和交流。在家里和叛逆期女孩子溝通，氣氛是沉悶的，溝通是不順暢的。可以嘗試在一個非正式場合，以非正式聊天的形式和孩子去溝通，比如，一起去散步，一起去購物，一起去吃飯，在這些非正式場合，用聊天的形式，半開玩笑的形式和她們溝通可能會更順暢，會自然而然的把一些道理講給她們，使他們內心能夠接受，更加能增進他們和父母之間的關系，尊敬他們和父母之間的親近感。
六、有愛就大聲說出來，用儀式感來融化叛逆女孩的心。愛自己的孩子就大聲的說出來，特別是對叛逆期女孩子來說，她們更需要這種情感上的依靠。有愛就大聲講出來，用一種儀式感來把她們的內心融化。以前你可能給孩子過生日都比較簡單，這一次你就充分的準備，大大的給孩子過一個生日，特意的布置一下房子，準備一下物品，準備一份較好的她心儀的生日禮物，并寫上你們的祝福，約一些親戚朋友來參加她的生日宴會，在生日宴會上不要再舍不得你的愛，真誠的向孩子表達你對她的愛，并主動和孩子去擁抱。女孩子的心一般都比較柔軟，情感也比較脆弱，這樣的氛圍會打動她的。
要相信真誠，相信愛，相信時間，相信付出，相信你和孩子，一定會有好的未來！
祝福你們！
趙廣宇教育漫談，與您一起見證正在發(fā)生的教育！認真回答每一個問題，真誠交流探討教育，歡迎教育同仁，謝絕噴子人品！
跟孩子講道理。當孩子犯錯誤或行為無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。
不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善于表達。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評,孩子會非常配合你,主動認錯的。
當孩子一旦進入青春期，那么叛逆的心理也會必不可少，因為他們有自己的主觀意識了。一旦進入這個叛逆的時期，很多父母就開始頭疼了，因為說話不管用了。也無法和孩子很好的溝通，也不知道孩子的想法。那到底我們該如何與叛逆期的孩子進行溝通呢？1、要統(tǒng)一思想
叛逆期的孩子有一個明顯的特點，就是不聽話與父母反著來，你說東，他說西。
因為這個事情，孩子有自主獨立的思考的意思，覺得自己的做法是對的，所以你家長說的跟不上他們的思想，所以他們不會聽你的（即使父母是對的）。
這種情況，你必須要和孩子統(tǒng)一思想，與時俱進，了解孩子的想法。和他成為朋友，在某些事情上多溝通。這樣，父母和孩子的沖突才會減少，朝著一個方向去走。
2、多溝通，也站在孩子的立場去考慮為什么說，要站在孩子的立場。所有的沖突，都是因為溝通不暢。你不認同他，他不認同你。原因就在缺少“有效溝通”。也可以站在孩子的立場，想想孩子為什么這樣去考慮。（也許也有孩子自己的道理，只不過站在父母的角度上，沒有理解。）畢竟隔代的思想，會存在很多信息差。
例如：追星啊，孩子為什么會喜歡，喜歡在哪里？父母可以幫忙選擇正確的追星價值觀，而不是一味的發(fā)對。
3、試著讓孩子自己去做有句話說：“保護性撞墻”，在家長的監(jiān)護下，降低最低的危險系數(shù)，放手讓孩子去做他選擇的，認為對的事情。一旦事情失敗了，撞墻了，然后認真的引導他思想，為什么會失敗，代價在哪里，你的選擇當初是否正確。這樣讓孩子自己選擇，自己去承擔后果，往往會讓他們更重視自己的行為，自己從中覺醒。
4、找信任的人去開導作為家長，本來矛盾就對立，結果說什么都是沒有用的。俗話說“外來的和尚好念經(jīng)”。可以找他平常關系比較好的人，媽媽不行，爸爸來，爸爸不行，叔叔來，叔叔不行，老師來，老師不行，同學來。總會有關系不錯的。因為他們沒有這些對立因素和隔膜，孩子會相應聽進去。
很多時候，事情聊不下去。是因為都站在自己的角度。換一種角度去考慮，或者換一種寬松的外部環(huán)境去溝通，往往效果會不一樣。（例如，外出旅游，或者去公園。）
6、了解和關心孩子的根本需求隨著孩子逐漸長大，都會有自己獨立的思想，孩子這個時候，沒有很好的情感伙伴和傾訴對象。一旦表達出自己的思想，就會被父母忽略和否定。長此以往，孩子就會自我封閉，固執(zhí)的過自己的事情。
所以，問題的根本所在，是你不了解孩子的具體需求到底是什么，試著及時的打開心扉的了解，然后做及時正確的引導。
八歲叛逆期的孩子想要教育的話，就應該耐心細致的去和他講解。
一定要和他講道理，不可以動粗。因為孩子畢竟還小，不要傷害到孩子。慢慢的和孩子講解一些道理之后，孩子就會懂了，也就會遠離叛逆期了。
李教授的這個教育方法特別的好，我在平時教育孩子的時候也運用了一些她的方法，感覺非常的有效果，希望大家都好好看看李老師的教育方式