當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>感恩培育叛逆學(xué)子:正規(guī)叛逆教育培訓(xùn)基地助力改變與成長(zhǎng)之路
李鋒教育自創(chuàng)立以來(lái),始終注重教育質(zhì)量,深刻認(rèn)識(shí)到一次受訓(xùn)未達(dá)預(yù)期效果的價(jià)值。他們關(guān)愛并尊重每一位學(xué)員,堅(jiān)決反對(duì)任何形式的輔導(dǎo)或打罵。對(duì)于學(xué)員家長(zhǎng)的隱私,他們更是小心保護(hù)。十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的承諾,贏得了家長(zhǎng)和學(xué)員的信賴。

鄭州李鋒教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)知名的教育集團(tuán),專門致力于困惑青少年的心理、行為、思想和性格教育。公司在河南的總部設(shè)在鄭州市二七萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),擁有六大管理運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu),包括青少年教育基地、心理咨詢中心、家庭教育指導(dǎo)中心等。
集團(tuán)董事長(zhǎng)李鋒先生是國(guó)內(nèi)知名教育家,擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。十年來(lái),他一直專注于困惑孩子的教育事業(yè),致力于“挽救一個(gè)孩子,拯救一個(gè)家庭,和諧一個(gè)社會(huì)”的偉大使命。
針對(duì)8至18歲的青少年,李鋒教育實(shí)施了一系列有效的心理疏導(dǎo)、行為矯正項(xiàng)目。對(duì)于患有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、消費(fèi)過(guò)度、厭學(xué)逃課、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年,他們進(jìn)行有針對(duì)性的教育干預(yù)。經(jīng)過(guò)十年的奮斗和探索,已經(jīng)有超過(guò)3000名青少年在這里成功改正了不良習(xí)慣,走出了思想的誤區(qū),重新回歸正常的成長(zhǎng)軌跡。
現(xiàn)今市場(chǎng)上存在許多青少年叛逆學(xué)校,其中湖南勵(lì)錚勵(lì)志培訓(xùn)學(xué)校、湖北正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校、長(zhǎng)沙睿智教育培訓(xùn)學(xué)校、廣東麥田教育以及李鋒教育等都是業(yè)內(nèi)的佼佼者。這些學(xué)校均采取一系列科學(xué)實(shí)用的教育過(guò)程,旨在解決青少年的叛逆、心理問(wèn)題及其他成長(zhǎng)問(wèn)題。
1. 湖南勵(lì)錚勵(lì)志培訓(xùn)學(xué)校:針對(duì)多種問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。

2. 湖北正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校:采取準(zhǔn)軍事化管理,保證輔導(dǎo)效果。
3. 長(zhǎng)沙睿智教育培訓(xùn)學(xué)校:軍事化、全封閉管理,針對(duì)青少年的叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題提供解決方案。
4. 廣東麥田教育:對(duì)特定年齡段的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正,幫助他們走出困境。
5. 李鋒教育:致力于研究如何幫助特定年齡段的青少年矯正不良行為習(xí)慣,探索出特色教育之路。
坐落于山東省內(nèi)的山東陽(yáng)光青少年教育學(xué)校,是一所經(jīng)主管部門正式批準(zhǔn)成立的青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校。這所學(xué)校在山東省內(nèi)獨(dú)樹一幟,專注于為青少年提供全面的素質(zhì)教育培訓(xùn)。

創(chuàng)立于2009年的婁底市勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校,是一所由國(guó)家教育機(jī)構(gòu)審批并通過(guò)大力扶持的全日制教育輔導(dǎo)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。這里匯聚了一批有志于青少年教育的專業(yè)人士,致力于幫助青少年健康成長(zhǎng)。
慧騰青少年成長(zhǎng)學(xué)校,又名為岳陽(yáng)湘陰慧騰青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。自2007年建立以來(lái),學(xué)校總部設(shè)在湖南省長(zhǎng)沙市八一路司法廳瑞安大廈。校區(qū)位于湖南湘陰縣袁家鋪鎮(zhèn),專門針對(duì)有心理健康、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴力等問(wèn)題的迷途青少年進(jìn)行心靈成長(zhǎng)教育。
吉林省青少年之家愛心學(xué)校始建于2012年,起初名為吉林省白血病愛心幼兒園。2016年,學(xué)校正式更名為吉林省青少年之家愛心學(xué)校,以關(guān)注“青少年心理發(fā)展”為教育教學(xué)的主要方向,致力于促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
針對(duì)叛逆期的青少年,長(zhǎng)思教育學(xué)校采用全封閉軍事化管理、心理輔導(dǎo)、拓展培訓(xùn)等多種教育方法。對(duì)于10-18歲的叛逆期青少年,長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況,制定個(gè)性化的教育方案。學(xué)校通過(guò)心理及行為家庭三方結(jié)合的強(qiáng)化訓(xùn)練,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題,幫助他們提高綜合素質(zhì)。對(duì)于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不放棄并選擇合適的教育方法至關(guān)重要。長(zhǎng)思教育學(xué)校建立了一套完善的教育體系,根據(jù)不同年齡、不同階段、不同層次的孩子進(jìn)行教育,旨在糾正不良行為、提升孩子認(rèn)知、改變對(duì)學(xué)習(xí)的接受度。
