| ??鄭州叛逆青少年封閉特訓(xùn)學(xué)校?? | 10余年專業(yè)經(jīng)驗(yàn),心理疏導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練融合,家長(zhǎng)滿意度高 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等綜合問(wèn)題 |
| ??洛陽(yáng)新生行為矯正學(xué)校?? | 注重行為矯正和文化課教育并行,定期親子活動(dòng)課 | 暴力傾向、逃學(xué)、反抗家長(zhǎng)、撒謊等 |
| 封閉式管理,軍事化訓(xùn)練結(jié)合法律常識(shí)普及課 | 重度叛逆、網(wǎng)癮嚴(yán)重、對(duì)抗情緒強(qiáng)烈 |
| ??新鄉(xiāng)風(fēng)云教育學(xué)校?? | 開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)等興趣課程,發(fā)掘孩子潛能 | 注意力不集中、有藝術(shù)或運(yùn)動(dòng)潛質(zhì) |
| ??安陽(yáng)青少年成長(zhǎng)矯正學(xué)校?? | 心理輔導(dǎo)深入,師資具備家庭教育背景,系統(tǒng)化溝通技巧訓(xùn)練 | |
| ??護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地?? | 心理疏導(dǎo)+行為矯正+文化浸潤(rùn)+技能賦能四維體系 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、自卑等成長(zhǎng)難題 |
| “關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、改變”理念,心理輔導(dǎo)與行為矯正相結(jié)合 | 叛逆、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等綜合問(wèn)題 |
| “八位一體”課程體系,全封閉軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、自私叛逆、厭學(xué)逃學(xué) |
| ??正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué),家校合作模式,長(zhǎng)期跟蹤服務(wù) | |
| ??穗華心國(guó)防素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校?? | 國(guó)防教育與素質(zhì)教育并重,培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 | 頂撞家長(zhǎng)、奢侈消費(fèi)、缺乏責(zé)任感 |