孩子特訓教育學校好不好

孩子特訓教育學校好不好，不是所有孩子都會進入叛逆期的，絕大部分孩子所謂進入叛逆期，都是因為孩子在以前就沒有得到好的父母的情感培育。孩子跟父母的關系不夠親密，不給父母說真心話，孩子本身就背負一定壓力。這個時候更要修復孩子的安全感、自尊自信和價值感，價值感可多通過讓孩子參與一些事，多對孩子表示感謝，這個感謝就是對孩子走上正軌的好的引導。小編今日為大家分享“孩子特訓教育學校好不好”的相關內容！

孩子特訓教育學校好不好

在學校，罰學生抄作業，成為不少老師對付學習自覺性不夠、態度不端正的孩子的一種法寶。但是如果你家孩子經常被罰抄作業的話，家長就得高度重視。我說重視，不是說讓孩子一味的按照老師的要求這樣的罰抄下去，因為罰抄作業量過多的話，首先是可能孩子需要很長時間去完成，特別是在晚上可能就不能夠按時睡覺，影響孩子的身體健康不說，罰抄也沒有質量，還會影響第二天的學習。

長期被罰抄作業，輕則會對罰他抄作業的老師產生怨憤，重則就會厭學，久而久之形成了一種惡性循環，你越讓他抄得多，可能他的學習積極性就越來越少，甚至于就根本跟不上老師的節奏了。

竟然大量被罰抄作業有如此嚴重的后果，但是對于我們大多數家長來說，面對老師給孩子布置的罰抄作業，也只能讓孩子姑且接受。但是我認為，家長們應該要用智慧的方式跟老師溝通，扭轉這種對孩子以后的發展和成長，都可能會產生負面影響的狀態。

有一個家長就跟我說，他家孩子的成績還不錯，但有一天聽寫生詞的時候，錯得比往常要多一些，結果被老師罰抄了十遍。因為這個孩子平時沒有太多被罰抄，所以回家就忘了。由于沒有按照老師的要求完成罰抄作業，結果第二天被老師給變本加厲了，讓他要從練習冊的第一頁抄到44頁，這位家長就來問我怎么辦，于是我給他做了這樣的建議：

第一，讓孩子不會的生詞用心記用心寫，一定要弄會，自于抄多少遍孩子自己定。如果孩子三遍能夠記得住就抄三遍，如果孩子兩遍就記得住，你就讓他抄兩遍，一遍能記得住你就讓他抄一遍就好了。這樣才能體現抄寫的目的，不是因為要罰他，而是要讓他被學習上缺漏的知識內容補上來。

因為沒有能夠按照老師的要求去罰抄那怎么辦呢？怎么去向老師交代呢？

我建議他讓孩子寫一個反思反思，長短不論，只要誠懇，內容包括兩大方面：第一個內容就是這一次我為什么作業不如原來做得好，找出原因來來；第二個內容就是我以后該怎么樣去做，才能在學習上展現自已的真水平。寫反思千萬不要讓孩子以檢討的方式來寫，姑且就叫“反思日記”。

第二天，家長可要麻煩一些，親自把孩子送到學校，跟老師講明情況：第一，給老師說孩子不懂得的、欠缺的知識已經全讓他補上了，老師可以當面考察一下孩子的掌握情況，然后把孩子寫的“反思日記”給老師看；同時家長向老師說，自家孩子不是不愿意接受老師的罰抄，只是因為不能夠按時睡覺，怕影響第二天的學習，所以我們就采用了這種方式。

特別提醒，在當著孩子的面時，千萬不要去否定老師。如果去否定老師的話，孩子就不信老師的了，一旦失去對老師的信任，可能就會對老師教的這一科也沒有熱情了。古人不是說嗎，親其師，信其道。所以其他不便讓孩子聽的話呢，家長應該在私下背著孩子再跟老師進行交流。這樣做既保證了孩子的身心健康和他的學習積極性，又能夠跟老師在溝通的時候比較和諧，比較親切，對孩子以后的發展會更有幫助。

對于教育孩子，您是否已經學會，感謝觀看“孩子特訓教育學校好不好”的相關內容，做父母的總是時刻在操心孩子，孩子小的時候關心孩子的成長健康，等孩子上學了還要關心孩子的學習成績。可是隨著孩子們漸漸長大，他們已經有了自己的想法，如何讓孩子不再叛逆，聽從老師和家長的話是我現在每天都在思考的問題。有時候被孩子氣急了，我還在想要不要把孩子送去問題青少年特訓學校。想要了解更多問題青少年特訓學校的信息，可以咨詢在線心理老師！

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