叛逆青少年學(xué)校(孩子叛逆期不知道怎么

問(wèn)題少年特訓(xùn)，陪伴孩子走出“叛逆”。作為成人，我們經(jīng)常會(huì)要求孩子聽(tīng)話，而不會(huì)考慮孩子“叛逆”背后的原因。如果我們能了解孩子“不乖”“調(diào)皮”背后隱藏的心理需求和渴望，尊重孩子的成長(zhǎng)，就能免去很多煩惱。少林文武教育心理咨詢師針對(duì)此問(wèn)題分析一下“管孩子過(guò)頭叛逆心理”的相關(guān)內(nèi)容！

叛逆青少年教育學(xué)校

一、怎樣教育孩子不打罵

一個(gè)孩子對(duì)于歸屬和愛(ài)的需求滿足，對(duì)于自尊需求滿足，決定了這個(gè)孩子的心理是否健康。如何將這樣一個(gè)復(fù)雜的需求論轉(zhuǎn)化到我們家庭教育的日常中來(lái)？對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)看起來(lái)是一個(gè)不可逾越的天花板，其實(shí)不然，當(dāng)我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程中，把自己的孩子當(dāng)一個(gè)鮮活的、有思想的人，而不是只是把他們當(dāng)成“孩子”，那么一切就會(huì)變得容易。有效的溝通就是幫助我們解決上述問(wèn)題的最佳良藥。這里的溝通，不是指單純意義上的家庭成員之間的對(duì)話，而是基于以下條件為前提的有目的、有技巧、有結(jié)果、有感情的交流。

二、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲

小時(shí)候孩子有什么事情都會(huì)第一時(shí)間和家長(zhǎng)訴說(shuō)，但是到了青春期，孩子有自己的思想和隱私，不會(huì)在像小時(shí)候一樣和父母吐露心聲。所以家長(zhǎng)們也要去尊重孩子，不要強(qiáng)迫或命令他們做不喜歡的事情，給予孩子足夠的尊重和信任。

三、孩子對(duì)父母的安全感跟信任感

這時(shí)候孩子需要行為約束，家長(zhǎng)和孩子一起建立學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以先建立小目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出需要孩子自覺(jué)完成的小任務(wù)，家長(zhǎng)要提醒孩子去認(rèn)真實(shí)施。例如要求孩子預(yù)習(xí)功課、獨(dú)立完成作業(yè)等，不完成就不可以去玩，慢慢地讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

小孩厭學(xué)學(xué)校

四、孩子不愿與家長(zhǎng)溝通怎么辦

如果看到某個(gè)名冊(cè)或者名單里沒(méi)有自己的孩子，家長(zhǎng)就急忙找老師要說(shuō)法。即便通過(guò)這個(gè)途徑了解一些信息，想和老師溝通，也要講究策略，不能太莽撞行事。

五、教育孩子先學(xué)會(huì)尊重孩子

選擇一個(gè)方案而不是由別人來(lái)告訴他應(yīng)該選擇什么，會(huì)極大增進(jìn)孩子的受尊重感感和責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的能力。

以上內(nèi)容就是關(guān)于“14歲叛逆期的孩子怎么管”的相關(guān)知識(shí)！，做父母的總是時(shí)刻在操心孩子，孩子小的時(shí)候關(guān)心孩子的成長(zhǎng)健康，等孩子上學(xué)了還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。可是隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，他們已經(jīng)有了自己的想法，如何讓孩子不再叛逆，聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的話是我現(xiàn)在每天都在思考的問(wèn)題。有時(shí)候被孩子氣急了，我還在想要不要把孩子送去少年封閉式學(xué)校。想要了解更多“是不是家長(zhǎng)管的越嚴(yán)孩子越叛逆”的信息，可以撥打24小時(shí)熱線！

少林文武教育一所專門針對(duì)10-18周歲青春期青少年存在網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題開(kāi)設(shè)的青少年叛逆教育學(xué)校，學(xué)校全封閉軍事化管理，面向全國(guó)常年招生，開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)了解孩子在校情況，免費(fèi)咨詢熱線：0371-55569688