岳陽正規(guī)青少年管教學(xué)校多少學(xué)費(fèi)

溝通的時(shí)候站在孩子的角度：孩子之所以會(huì)叛逆，很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^嚴(yán)，什么都管，什么都要過問，時(shí)間長(zhǎng)了，心里厭煩，就開始叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要試著跟孩子溝通，溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問題。這樣孩子會(huì)**接受父母的建議和勸解。

青少年厭學(xué)許多孩子的表現(xiàn)都是不想學(xué)習(xí)、上課睡覺、說話、不完成作業(yè)。如果仔細(xì)尋求不同青少年厭學(xué)的原因就會(huì)十分復(fù)雜。如果我們不了解青少年厭學(xué)的原因，同樣采用千篇一律同樣的方法來解決。異于給不同品種的花卉都使用一樣的肥料一樣，不能讓花卉正常的生長(zhǎng)。

青春期的孩子是迫切地需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)的，多一些耐心，給予他們充分的理解。多和孩子們進(jìn)行溝通，并且還是以他們可以接納的方式。站在孩子的角度，了解到孩子的困難與無助，以朋友的身份與孩子真誠(chéng)溝通，以過來人的角度，站在孩子的利益角度，真誠(chéng)的為孩子做出建議。相信也會(huì)得到孩子的認(rèn)同，與孩子的關(guān)系會(huì)*近一層樓。

孩子的一半時(shí)間是在家庭中度過的，因此，家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，過高的期望值，嚴(yán)厲的責(zé)罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學(xué)生的逆反心理，也是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的主要原因，因此，家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的心理，讓孩子有一個(gè)溫馨、*樂的家，解除壓力，才能*樂學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧太周到，覺得只要我把孩子的生活打理好了，所有的家務(wù)都不讓孩子干，那孩子就能全心全意的學(xué)習(xí)了。這樣做的后果是，孩子喪失了自理能力，立思考能力，對(duì)待學(xué)習(xí)，也沒有了積主動(dòng)性;父母過分重視學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩心理。所以家長(zhǎng)千萬不要讓孩子的生活變成“只剩下學(xué)習(xí)”，要給孩子更多的成長(zhǎng)空間。

管教青少年機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、不同家庭環(huán)境以及不同的性格，在孩子入學(xué)一個(gè)星期之內(nèi)**一套的培訓(xùn)方案。