成都叛逆孩子學(xué)校與浙江管教學(xué)校最新動(dòng)態(tài)及深度解析

成都的叛逆孩子教育，強(qiáng)烈推薦中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地。該基地坐落于峨眉山市的秀美之地，以獨(dú)特的教育模式面向全國招收8至18歲面臨早戀、叛逆及厭學(xué)等問題的青少年。

在這里，學(xué)校實(shí)施雙管齊下的教育原則，著重于“問題孩子”與“問題家庭”的雙重教育。啟德心理教育包含四大核心內(nèi)容：封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)。其中，封閉式住校引導(dǎo)通過心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種方式，引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)過程中的困境，讓他們恢復(fù)自信，矯正不良行為，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

如何正確引導(dǎo)孩子度過叛逆期呢？家長(zhǎng)應(yīng)努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，避免在嘈雜的環(huán)境中讓孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量以溫和的語氣與孩子溝通，尊重孩子的意見，避免使用命令式的語氣，以免引發(fā)孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注孩子在學(xué)校的發(fā)展，與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求。

除此之外，學(xué)校還開展了一系列特色活動(dòng)，如文化補(bǔ)習(xí)課程、個(gè)性化引導(dǎo)等，旨在幫助孩子們找到自己的興趣和潛力所在。在社會(huì)的大力支持下，學(xué)校已成功幫助眾多青少年改掉不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這里，孩子們可以得到全方位的教育幫助和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和價(jià)值提升。

中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地是一個(gè)值得信賴的學(xué)校，為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)良好的教育平臺(tái)。如果你正在尋找這樣的學(xué)校，不妨來這里看看，或許這里就是你孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。介紹

我們的學(xué)校致力于“問題孩子”和“問題家庭”教育的雙重工作，實(shí)行雙管齊下的教育原則。啟德心理教育擁有獨(dú)特的四大核心內(nèi)容：封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)。

在封閉式住校引導(dǎo)方面，我們采取全方位的教育輔導(dǎo)方式，包括心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育，以及文化補(bǔ)習(xí)等。我們致力于引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)過程中的心理、思想和行為偏差，幫助他們恢復(fù)自信，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀和親情觀。

對(duì)于叛逆期孩子嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)可以采取以下措施：

讓學(xué)習(xí)變得有趣。孩子們往往認(rèn)為玩才是他們的主要活動(dòng)，在放學(xué)后會(huì)全身心地投入到玩耍中。家長(zhǎng)們可以通過寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)，增加學(xué)習(xí)的樂趣。

及時(shí)與老師聯(lián)系以尋找解決方案。父母對(duì)孩子的了解有時(shí)候可能不如學(xué)校的老師。孩子在學(xué)校與老師相處的時(shí)間很長(zhǎng)，老師對(duì)孩子的了解和觀察更加詳細(xì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)和叛逆情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子的老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并共同尋找解決方案。

提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)能力。有些孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好、壓力大。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味地指責(zé)孩子，而是應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。

當(dāng)家長(zhǎng)面臨孩子厭學(xué)問題時(shí)，如果無法自行解決，可以選擇送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。例如，鄭州心之語教育咨詢是一個(gè)集心理測(cè)評(píng)、心理咨詢、心理援助、心理輔導(dǎo)、心理沙盤、心理文化傳播、企業(yè)EAP和心理產(chǎn)品研發(fā)等為一體的專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，能夠針對(duì)孩子的厭學(xué)問題提供專業(yè)的解決方案。我們致力于為孩子提供一個(gè)健康、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。