揭陽(yáng)叛逆青少年管教學(xué)校

孩子的第一個(gè)叛逆期該怎么教育？贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。比如：“睡覺(jué)！”“不睡覺(jué)！”“吃飯！”“不吃！”“叫阿姨！”“不叫！”等等。

（贛州崇義少年管教學(xué)校學(xué)生們正在和教官一起包餃子/很溫馨不是嘛）

　　贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家記得有的媽媽說(shuō)她的孩子在一歲多的時(shí)候就開(kāi)始這樣叛逆了，那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí)，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過(guò)早地學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”。孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會(huì)得到反射。所以改變孩子的關(guān)鍵，還是先改變自己！而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達(dá)，比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí)，情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期，一個(gè)是因?yàn)樗约翰恢涝撛鯓诱_表達(dá)意見(jiàn)，慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。那么父母該如何管教這一時(shí)期的孩子呢？

　　（1）切記不要太*

　　贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)似乎很*，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓茫亢⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理，那孩子會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。

　　（2）讓孩子做選擇題

　　在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很?chē)?yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家認(rèn)為這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺(jué)得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)！

　　（3）不要總是用命令的口氣交流

　　比如：不許把玩具到處亂扔！其實(shí)你直接說(shuō)：“孩子應(yīng)該把玩具放好!”這句他更樂(lè)意接受。贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家提醒各位家長(zhǎng)要注意如果我們家長(zhǎng)粗暴那么孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”，所以家長(zhǎng)要首先改變1%，那孩子就會(huì)改變99%。

　　（4）給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間

　　雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。比如：出門(mén)前盡早提醒，5分鐘后我們出門(mén)去哦！再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“孩子，再過(guò)五分鐘，我們要吃飯了哦！”想想哪種方式孩子更樂(lè)意接受呢？贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家認(rèn)為交流的方式不同，收效自然會(huì)不同！

　　（5）讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)

　　贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家提醒各位父母要注意我們孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩！

　　以上就是今天贛州崇義少年管教學(xué)校孩子叛逆管教專(zhuān)家分享的關(guān)于孩子叛逆的知識(shí)了希望對(duì)各位父母有所幫助！！！