濟(jì)源厭學(xué)青少年管教學(xué)校

少林文武教育學(xué)校專(zhuān)注青少年心里教育十余年，河南省收費(fèi)低、質(zhì)量好的青少年問(wèn)題學(xué)校。解決孩子厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、自卑自閉等問(wèn)題。現(xiàn)面向全國(guó)招收10至18周歲問(wèn)題青少年，全年招生，入校簽訂合同保證效果，直至家長(zhǎng)滿意為止。學(xué)員返家半年內(nèi)若家長(zhǎng)不滿意，可回機(jī)構(gòu)繼續(xù)培訓(xùn)。愛(ài)德思睿教育培訓(xùn)學(xué)校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)齊備，教育設(shè)施齊全，性強(qiáng)，師資居全國(guó)同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤(pán)室等一應(yīng)俱全，旨在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。愛(ài)德思睿教育培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無(wú)自控力等問(wèn)題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再（針對(duì)性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以心理與行為習(xí)慣訓(xùn)練為*，以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。教好孩子，當(dāng)好孝子，過(guò)好生活，立志推動(dòng)家庭共建共享新時(shí)代文明家風(fēng)，為提出的國(guó)內(nèi)－“實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)”和*—“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”孕育和輸出新時(shí)代擔(dān)當(dāng)人才強(qiáng)基固本，家風(fēng)好才能家和興業(yè)，賢才輩出，光宗耀祖，造福家園，叛逆學(xué)校為每一位學(xué)員家庭量身打造家風(fēng)系統(tǒng)，有效改變孩子及家庭的命運(yùn)。叛逆學(xué)校為提高學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)師生自我安全防范意識(shí)，預(yù)防校園欺凌和事情， 加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開(kāi)設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課程。鄭州愛(ài)德思睿管教學(xué)校采用親情家庭式教育，以心理為主，堅(jiān)持以愛(ài)促教、因材施教的教育管理模式，是一所從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的青少年心理教育機(jī)構(gòu)。

少林文武教育學(xué)校專(zhuān)注青少年心里教育十余年，河南省收費(fèi)低、質(zhì)量好的青少年問(wèn)題學(xué)校。解決孩子厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、自卑自閉等問(wèn)題。現(xiàn)面向全國(guó)招收10至18周歲問(wèn)題青少年，全年招生，入校簽訂合同保證效果，直至家長(zhǎng)滿意為止。學(xué)員返家半年內(nèi)若家長(zhǎng)不滿意，可回機(jī)構(gòu)繼續(xù)培訓(xùn)。歡迎咨詢和來(lái)校考察。鄭州愛(ài)德思睿教育信息咨詢有限公司位于河南省鄭州市金水區(qū)鳳鳴路英協(xié)路東方明珠