武漢叛逆青少年全封閉特訓學校：重塑青春，教育引導叛逆少年之道

新華網湖北頻道報道，都市學堂三國青少年成長特訓營以一種獨特的方式，成功轉化了一批批問題少年，引起了社會的廣泛關注。該特訓營摒棄了傳統教育中的輔導和暴力手段，轉而采用真誠的關愛和美麗的自然風光來營造育人環境，喚醒孩子們沉睡的善良天性。

面對一些學生上網成癮、逃學厭學、早戀甚至打架斗毆的問題，許多家長無奈地將孩子送到專業機構進行特殊訓練。一些機構為了追求短期效益，采取簡單粗暴的教育方法，甚至訴諸暴力手段，導致問題頻出。都市學堂卻創造了不同的教育模式，成為了武漢地區轉化問題少年的重要力量。

與其他類似的訓練營相比，都市學堂的教學基地沒有高大的圍墻和鐵絲網，而是坐落在湖北赤壁市陸遜營寨風景區內，環境優美，山清水秀。基地內設施豐富，擁有仿古式教室、辦公室和公寓式住宿樓群，還配備了一系列教學生活設施。更重要的是，都市學堂不設立禁閉室，嚴格禁止教員打罵學生。

在教員配備上，都市學堂強調心理輔導的重要性，除了部分體育學院畢業和武警轉業的教員外，更多的是心理輔導老師和文化課老師。這種配備使得孩子們進入特訓營后，能在短時間內感受到心靈的觸動。一些原本想要逃離的孩子，在感受到教員的關心和愛護后，開始反思自己的行為，逐漸回歸正軌。

都市學堂實行6個月3個階段的教學學制。在第一階段，孩子們被要求靜下心來，與老師建立良性的互動關系，幫助他們建立正確的價值觀。第二階段則進行個性化教育，針對每個孩子的問題進行解決。第三階段則進行文化課訓練。這種分階段的教育模式使得許多孩子得到了實質性的改變。

例如，一個原本問題重重的少年在都市學堂只待了一個月，就意識到自己過去的行為是錯的，開始珍惜家人和老師對他的付出，想要好好學習。他后來參加了武漢地區的中考，被一所重點高中錄取。他的母親高興地表示，孩子在都市學堂變好了，交訓練費也心甘情愿。這樣的例子在都市學堂屢見不鮮，許多家長都對這種教育模式表示贊賞和支持。

都市學堂以一種獨特而富有成效的教育方式，轉化了一批批問題少年。他們沒有采用簡單粗暴的手段，而是通過關愛和引導，讓孩子們感受到家庭的溫暖和社會的關懷。這種教育模式值得我們深入學習和借鑒。在學生的結業典禮上，一名學生家長站在臺上發言，感慨萬分。回想起孩子在學校度過的時光，她心中充滿了感激和期待。關于如何教育不聽話的孩子，其實并沒有專門的學校來專門解決這個問題，但家長們可以通過以下幾個方面來嘗試引導和幫助孩子。

友善是關鍵。在與孩子交流時，使用正常的語調和和藹的態度。這樣，孩子會更愿意傾聽你的話語。避免使用不耐煩或命令式的語氣，因為這種語氣可能會讓孩子暫時屈服，但很快就會引發內心的抵觸。盡量保持溫和友善的態度，讓孩子感受到你的關心和支持。

當孩子犯錯或行為無禮時，不要立即處罰他們。相反，以友好的口吻來教育他們，讓他們明白哪些行為是恰當的，哪些是不恰當的。不要低估孩子的智商，他們能夠理解并吸收你所傳達的信息。將心比心，理解孩子的立場和想法，這樣更容易讓他們接受你的道理。

溝通是最好的方式。放下父母的身份，與孩子建立朋友般的關系，以朋友的身份與他們交流。這樣會有意想不到的收獲，你們能夠更融洽地交流，找到問題的根源。必要時，家長需要在合適的范圍內遷就孩子的需求。

家長們也需要不斷地學習和進步。教育是一個不斷發展的過程，家長們需要時刻準備學習新的育兒知識，與時俱進。與老師和專家交流，獲取更準確、更及時的信息，以便更好地制定孩子的成長計劃。如果還是按照老一套的教育方式，可能無法適應現代孩子的需求。

有時候孩子可能會不聽話。在這種情況下，家長可以嘗試與孩子進行嚴肅的談話。暫停孩子的動作或行為，找一個安靜的地方好好溝通。這樣的談話方式可能會比大聲責罵和處罰更能啟發孩子的良知，讓他們思考自己的行為是否恰當。

遇到逆返心理時期的孩子，大人說怎樣，他們偏不怎樣。遇到這樣的孩子，家長要耐心說服他們。如果說服無效，可以嘗試轉移孩子的注意力。過一會兒再引導他們，可能效果會更好。

除了以上提到的方法，若水青少年素質教育基地通過教育、感恩教育、體能訓練等多方面的綜合影響孩子。在這里，孩子會接觸到多方面的教育方式和活動，如團隊比賽、心理輔導等。這種言傳身教、潛移默化的教育方式讓孩子逐漸變得自信、自立、自強、陽光、感恩和明禮。他們會明白在這個年紀應該做什么，不應該做什么，找到自己的方向和目標。這種全方位的教育方式可能會是家長們教育孩子的一個新的啟示和方向。