南寧叛逆青少年管教學(xué)校

少林文武入學(xué)方式及注意事項(xiàng)：學(xué)校與家長心情一樣都希望孩子有主動接受教育改變的意愿，但事實(shí)上大部分孩子認(rèn)知水平有限、思想覺悟達(dá)不到不會主動自愿來到基地學(xué)習(xí)，如家長有方法帶孩子入校最好，若家長確實(shí)無能為力，針對這種情況學(xué)校可以安排老師到家接孩子入校，省外亦可，學(xué)校提供被褥、餐具、校服一套，學(xué)員需帶個人換洗衣服以及洗漱用品。

    青春期叛逆的孩子-剛上初中初一叛逆的女兒！

每天都接著大量的案例，忙的時候1天10幾個，雖然忙碌，同時也在工作中感覺到了許多的力量感，非常感謝所有的來訪者對我的信任，愿意把她們的故事講給我聽，這并不是理所應(yīng)當(dāng)，我要對我的來訪者們說聲謝謝。

今天給大家分享一個叛逆初中生的案例，希望大家從這個案例中可以了解到家庭教育對子女孩子成長的重要性。

佳佳（化名），她是一名初一的女生，她剛來時，臉上是那么的愁容不展 ，那么的恐懼不安，不知所措，情感淡漠。

通過與她短暫的接觸，很快的她就打開了話夾子，說起了她悲慘的成長經(jīng)歷，在她2-3個月的時候，媽媽就離開了她，由于媽媽是爸爸的學(xué)生，媽媽的家庭不同意這個婚事，就這樣，在她小小的年紀(jì)就沒有媽媽的關(guān)愛。她回憶，家人似乎只把她當(dāng)做一個分?jǐn)?shù)機(jī)器，聊不到3句話就是分?jǐn)?shù)，只要沒考好，就把她跟鄰居家的孩子比較。對她個人的一些感受家人并不能理解，對此她有時覺得很孤單。

據(jù)她描述最痛苦的并不僅僅是這些，而是爸爸后面找的阿姨，也就是她的后媽，她的后媽帶了一個妹妹過來，在跟她后媽的相處過程中，她感覺到了極大的傷害，那時爸爸長期在外面工作，跟著后媽和妹妹生活在一起，只要沒有聽后媽的話，就是一頓毒打，讓她不穿衣服，跪在洗衣板上，用衣架打。

沒有任何的支持，爸爸更多的支持后媽，爺爺奶奶也管不了。這段時間是她最黑暗的時光，后來隨著爸爸和后媽的離婚，她才從中解脫出來。她開始叛逆，不再聽任何人的話，常常晚上進(jìn)出酒吧，有一些社會上的人待在一塊玩，穿衣打扮完全不像一個學(xué)生，抽煙喝酒。

來的時候手上已經(jīng)有很多的疤痕，都是情緒上來，就用小刀劃自己，有輕生的想法，每天晚上都想哭，嚴(yán)重的抑郁，經(jīng)過2個月的心理輔導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能理解家人，跟家人關(guān)系也漸漸的好起來，用功讀書，雖然她有很多叛逆的行為，成績確一直是名列前矛，她是這么說了，只有好好讀書才能有一個好的未來，這一點(diǎn)做為心理老師的我，也為她有這樣的思想領(lǐng)悟而感到高興，遠(yuǎn)離了不良的社交，已然恢復(fù)到健康自信的狀態(tài)。

又一個孩子走出了陰霾，她將用自己的熱情和能量迎接這美好的世界，我和她都感覺到了美好，愿她在今后的人生順心快樂。