廈門叛逆孩子教育學(xué)校：如何正確引導(dǎo)孩子成長？

賈敏智的成長之旅：孩子的叛逆與自我覺醒

第一章：叛逆的種子與家庭風(fēng)暴的初現(xiàn)

2017年4月14日，雨中，涵德好父母沙龍聚焦一個主題——孩子的叛逆如何引領(lǐng)我們走向覺醒之路。分享者綠帶教練賈敏智向我們描述了她初嘗家庭挑戰(zhàn)時的迷茫與焦慮。她忙于生意，將兒子寄宿私立學(xué)校，卻忽略了孩子內(nèi)心真正的需求。當(dāng)兒子面臨壓力，情緒起伏時，賈敏智的反應(yīng)卻引發(fā)了兒子的叛逆行為。家庭的氛圍逐漸惡化，愛人的疏離與頻繁的麻將活動更是雪上加霜。賈敏智身心俱疲，抑郁難耐，甚至尋求心理咨詢師的幫助但效果有限。最終，在朋友的介紹下，她來到了涵德智心尋找新的解決方法。

第二章：涵德智心的啟示與自我覺察的開始

走進(jìn)涵德智心，賈敏智開始了自我覺察的旅程。她逐漸發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通變得更為順暢，愛人回家的頻率也有所增加。當(dāng)問題再次出現(xiàn)時，她意識到真正的改變需要從根源入手。在包藝樺老師的引導(dǎo)下，她明白了自我學(xué)習(xí)與成長的重要性。一次關(guān)于綠帶想法的交流，雖初遇兒子的冷淡回應(yīng)，但她仍堅持不懈地學(xué)習(xí)與實踐。這一過程中的堅持和努力也讓兒子開始逐漸看到了母親的改變。

第三章：挫折中的成長與自我價值的發(fā)現(xiàn)

賈敏智在自我成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難。當(dāng)兒子在廈門夏令營中丟失隨身物品時，她雖然內(nèi)心焦慮，但迅速調(diào)整心態(tài)，鼓勵兒子獨立解決問題。這次經(jīng)歷不僅讓兒子學(xué)會了獨立處理問題，也讓賈敏智看到了自己的成長對孩子的影響。這次后，兒子對她的態(tài)度發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，開始更加理解和支持她的努力。這也讓賈敏智意識到自我價值的重要性以及自我成長的價值所在。

第四章：面對孩子內(nèi)心的傷痕與自我反思的力量

在一次朋友聚會中，賈敏智見證了兒子的孤獨和內(nèi)心的傷痕。小時候?qū)Υ齼鹤拥姆绞饺缃褚言斐闪藷o法彌補的傷害。兒子在講述自己偷漫畫書被母親撕碎的經(jīng)歷時流露出內(nèi)心的痛苦和無奈。面對兒子的控訴，賈敏智深感愧疚并反思自己的行為。通過學(xué)習(xí)和實踐她在關(guān)系中逐漸找到了平衡點關(guān)注到了孩子的感受并在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)給予肯定和鼓勵幫助兒子走出內(nèi)心的陰霾

第五章：自我覺醒之路與家庭和諧共生的實現(xiàn)

理解與共鳴——教育從心開始

在一個溫馨的夜晚，兒子與媽媽分享了他的心得。媽媽理解他的情緒，鼓勵他，而爸爸則希望他能更出色、內(nèi)心更強(qiáng)大。兒子很快調(diào)整了情緒，體會到父母的愛與期望。敏智分享道，只有真正理解孩子，才能與孩子產(chǎn)生深度的情感共鳴。

從愛出發(fā)，教育孩子之根

我們的教育之旅應(yīng)從愛的根源開始。教育孩子要尊重并感恩父母，為他們樹立一個好的榜樣。相信孩子，避免過早地給孩子下定義。教育的本質(zhì)在于喚醒孩子的智慧，提升其能量狀態(tài)，而這首先要我們提升自己的智慧。當(dāng)你自己有了改變，周圍的環(huán)境也會跟著變化。爸爸感慨地對我說：“你的變化真大！”以前可能對父母的孝順只是責(zé)任，而現(xiàn)在，那是發(fā)自內(nèi)心的感恩。 過年時，同學(xué)聚會在我家。我邊做飯邊唱歌，迅速完成了一桌佳肴，同學(xué)們驚嘆不已。這種狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，是我走在不斷學(xué)習(xí)之路上的見證。

故事中的種子——敏智的經(jīng)歷

敏智分享了一個故事。一次，她去同學(xué)家做客，同學(xué)的孩子拿出新鮮的葡萄分享。不幸的是，裝葡萄的紙箱子濕了，葡萄撒了一地。孩子的姥姥對此大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥孩子。同學(xué)卻選擇了一個不同的方式回應(yīng)，她稱贊孩子善良，為大家拿來新鮮的葡萄。這一舉動在孩子心中種下了善良和不害怕的種子。

高質(zhì)量的陪伴——關(guān)注與感恩

帶著高度的覺察陪伴家人，關(guān)注孩子的情緒而非行為。當(dāng)父親因病情緒不佳時，我用感恩的心態(tài)與他交流，幫助他看到生活中的積極面。我們感恩醫(yī)生、感恩捐獻(xiàn)者的無私之舉。這樣的心態(tài)轉(zhuǎn)變讓父親也學(xué)會了感恩。 敏智的愛人提到了一本書《力量之源》，它提醒我們首先要認(rèn)識自己，才能認(rèn)識他人。自我認(rèn)知是人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

福建西山文武學(xué)校探究

福建西山文武學(xué)校是一所武術(shù)類院校，擁有優(yōu)美的環(huán)境和嚴(yán)格的管理。學(xué)校占地面積廣闊，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，分為五個教學(xué)管理區(qū)。學(xué)校實行軍事化、封閉式管理，在校學(xué)生眾多，教職員工隊伍龐大。該校在全國同類學(xué)校中名列前茅，榮獲了多項榮譽稱號，是福建省乃至全國的一所優(yōu)秀民辦學(xué)校。

花絮——兒子的啟示

某天，因為下雨懶病發(fā)作，我不想去上課。兒子回家后問我為何不去。我解釋課程的主題與他有關(guān)，所以不想?yún)⒓印５珒鹤庸膭钗覅⒓樱窒聿煌慕嵌群徒?jīng)歷可以幫助其他家長。他的成熟和理解讓我意識到自己的格局需要提高，于是我決定上課去。

這樣的故事和經(jīng)歷展示了教育的力量和家庭的重要性。無論是教育還是陪伴家人都要從心出發(fā)理解和尊重彼此才能共同成長和進(jìn)步。西山學(xué)校的輝煌成就與如何應(yīng)對孩子厭學(xué)心理

一、西山學(xué)校的卓越教育成果

西山學(xué)校以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。近年來，福建西山學(xué)校在中高考中表現(xiàn)優(yōu)異，多項指標(biāo)穩(wěn)步提升，躋身全國同類學(xué)校前列。學(xué)校不僅為北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等名牌高校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，而且在福清市的中考和高考中連創(chuàng)佳績，榮獲福清市委、市頒發(fā)的“獎學(xué)獎教金30萬”。這些都體現(xiàn)了西山學(xué)校“中進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)高出”的教育教學(xué)實效。

二、理解孩子厭學(xué)的原因

面對孩子厭學(xué)的問題，首先要嘗試?yán)斫馑麄兊男睦怼：⒆訁拰W(xué)可能有多種原因，如學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問題、對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣等。家長應(yīng)以誠懇的態(tài)度詢問孩子，了解他們的真實想法和感受，而不是簡單地批評或忽視他們的理由。

三、家長自我反思與改變

家長應(yīng)該靜下來思考自己的教育方式是否有問題。時代不同了，家長的教育思想也需要隨之轉(zhuǎn)變。嘗試以孩子的視角去看待問題，調(diào)整教育方式，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

四、與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的狀況

與老師溝通是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)的重要途徑。部分孩子在學(xué)校可能因為老師的態(tài)度、自身的成績或其他原因而產(chǎn)生厭學(xué)心理。家長應(yīng)該主動與孩子的老師交流，了解孩子在學(xué)校的真實情況，以便更好地幫助孩子。

五、讓孩子接觸不同的環(huán)境，感受生活的艱辛與美好

如果孩子家境優(yōu)越，可以嘗試讓他接觸一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的同齡同學(xué)，了解他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。山區(qū)的孩子們雖然學(xué)習(xí)條件艱苦，但他們的奮斗意識強(qiáng)烈，這可能會感染到孩子，讓他們意識到自己的幸福并激發(fā)奮斗精神。

六、借助孩子的好朋友進(jìn)行勸說

幾乎每個孩子都有自己的好朋友，他們之間的談話可能更容易被接受。如果有一個品行不錯的孩子的好朋友表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，可以請這個朋友幫忙勸說。朋友的勸說可能會產(chǎn)生意想不到的效果。

七、考慮轉(zhuǎn)學(xué)

如果孩子因為不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、老師同學(xué)的關(guān)系、早戀等原因產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長可以考慮為孩子轉(zhuǎn)學(xué)。在轉(zhuǎn)學(xué)之前，應(yīng)該與孩子溝通，尊重他的意見，選擇一個更適合孩子的學(xué)校環(huán)境。

讓孩子體驗勞動的意義

一、農(nóng)村農(nóng)活體驗

如果老家在農(nóng)村，那么寶貴的田園時光不僅承載著童年的回憶，更是教育孩子體驗勞動的最佳場所。帶上孩子回到那片廣闊的田野，一起參與農(nóng)活，讓他親手感受耕種的辛苦，理解收獲的不易。在這片土地上，孩子將深刻體會到生活的艱辛，明白只有通過不懈的努力和讀書才能改變命運。

二、家務(wù)勞動參與

如果不方便回老家，也可以讓孩子在家里參與家務(wù)勞動。從小事做起，如打掃房間、幫忙做飯、整理物品等。這些日常家務(wù)不僅能培養(yǎng)孩子的自理能力，還能讓他們體會到勞動的樂趣和價值，明白生活中的每一份成果都需要付出努力。

三、控制娛樂時間

孩子還小，對于電視和網(wǎng)絡(luò)的吸引力往往難以抗拒。家長需要合理控制孩子的娛樂時間，避免他們過度沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)。制定一個每周的看電視和上網(wǎng)時間表，讓孩子明確自己的娛樂時間，并教導(dǎo)他們學(xué)會自律，合理安排學(xué)習(xí)和休閑。

四、家長的密切關(guān)心

在引導(dǎo)孩子參與勞動和控制娛樂時間的家長也要注意不要過于嚴(yán)格，孩子也需要適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｗ钪匾氖牵议L要密切關(guān)心孩子的成長，觀察他們的興趣和需求。不要因為忙于工作和娛樂而忽視了與孩子的溝通和教育，等到發(fā)現(xiàn)問題時往往已經(jīng)為時已晚。

五、綜合培養(yǎng)

除了勞動體驗和娛樂時間的控制，家長還應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。鼓勵孩子參與各種有益的活動，如體育運動、藝術(shù)培訓(xùn)、社會實踐等，以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。家長也要注重自身的榜樣作用，通過自己的言行影響孩子，讓他們學(xué)會正直、勤奮和擔(dān)當(dāng)。

通過上述五個方面的努力，家長可以幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。