當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆學(xué)校中的音樂老師傳奇：引領(lǐng)青春樂章的新篇章
我在教學(xué)中始終堅(jiān)守一種信念：用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的人格。我致力于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索，為他們營造一個(gè)充滿音樂與美術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的目標(biāo)不僅是教授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們?cè)谝魳泛兔佬g(shù)的海洋中自由遨游。
本學(xué)期，我肩負(fù)著全校音樂美術(shù)教學(xué)的重任。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，精心備課。我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂美術(shù)的興趣。我注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的課堂中學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解、表現(xiàn)音樂與美術(shù)。我的目標(biāo)就是讓音樂與美術(shù)成為每個(gè)學(xué)生的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛音樂、熱愛美術(shù)。
我通過網(wǎng)絡(luò)收集各種音樂文化資料，讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，獲得更多美的感悟。我還利用中午時(shí)間加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的練習(xí)，為學(xué)生們提供更多展示自己的平臺(tái)。
我致力于加強(qiáng)自身音樂美術(shù)素質(zhì)的訓(xùn)練，探索出一套適合我自己的教學(xué)方法。我踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想的進(jìn)步。我始終相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地教授學(xué)生。
我也清楚自己在教學(xué)方面還有待提高。對(duì)于課堂常規(guī)教學(xué)，我仍需加強(qiáng)把控。我也需要對(duì)自己的教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，爭取做到最好。我始終秉持一種態(tài)度：戒驕戒躁，努力取得新的成績。我注重因材施教，實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我積極參與教研室組織的音樂教研活動(dòng)，在市教研員和教研組長的引領(lǐng)下，我深入集體備課，認(rèn)真汲取各位同仁的教學(xué)精髓。為了更好地備課，我深入研究教材、教參，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，并經(jīng)常向市內(nèi)的優(yōu)秀音樂老師請(qǐng)教。為了給學(xué)生帶來更直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我積極尋找課件資源，制作教具。為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，我經(jīng)常工作到深夜，我的努力得到了全國音樂同行的認(rèn)可，多篇論文和教案已在網(wǎng)上發(fā)表。
課堂是教學(xué)的主陣地，我始終堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。我力求通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。我注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我的課堂充滿活力，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)，與我一同暢游在音樂的海洋中。
師愛是最高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。我融入自己的愛心于音樂之中，將自己的音樂知識(shí)技能技巧傳授給學(xué)生。我利用校本課程時(shí)間耐心輔導(dǎo)學(xué)生，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題。我示范演唱、講解樂理，使他們?cè)谝魳氛n之外的活動(dòng)中能展示藝術(shù)特長。
一學(xué)期的辛勤付出，我收獲的是充實(shí)和滿足。我在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，同時(shí)也取得了一些成績。我所做的一切都是為了更好地教書育人，讓學(xué)生在音樂的道路上走得更遠(yuǎn)。
作為學(xué)校的一員，我不僅是音樂的傳播者，更是學(xué)校的建設(shè)者。我關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。我以身作則，做學(xué)生的良師益友。我也注重個(gè)人的全面發(fā)展，不斷提高自己的英語能力，為雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我的目標(biāo)是成為一名全面發(fā)展的教師，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、引言
隨著夏季的腳步日漸臨近，一學(xué)年的音樂教學(xué)工作也即將告一段落。回首過去的日子，我深感收獲與挑戰(zhàn)并存。在此，我將對(duì)過去一年的工作進(jìn)行細(xì)致的回顧與總結(jié)。
二、教學(xué)工作的回顧與總結(jié)
第一章：師生互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)
在過去的一年里，我深感自己在教學(xué)中始終保持著一顆學(xué)習(xí)的心。當(dāng)遇到問題時(shí)，我不僅僅是向?qū)W生尋求幫助，更是珍視每一次向年輕同事學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論年齡大小，我都能夠坦誠地請(qǐng)教，毫無保留地分享我的經(jīng)驗(yàn)。令我欣喜的是，我的不恥下問和勤奮努力，激發(fā)了我們英語組共同學(xué)習(xí)的熱情。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)活動(dòng)，我都全身心投入，從背景設(shè)計(jì)、道具準(zhǔn)備到服裝制作，都力求完美。在演出質(zhì)量上，我自信地說，今年我們的表現(xiàn)確實(shí)有了顯著的提升。
第二章：德育助手工作
在少先隊(duì)工作中，我盡我所能做好德育辦的助手工作。對(duì)于工作中的細(xì)節(jié)問題，我總是積極發(fā)表觀點(diǎn)、提出合理建議。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)還是日常的教育教學(xué)，我都認(rèn)真完成。特別是在學(xué)生常規(guī)管理方面，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。自上學(xué)期開始，我就利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。對(duì)于一些行為問題的學(xué)生，我會(huì)緊緊跟進(jìn)，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的引導(dǎo)。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，良好的行為習(xí)慣不能長久保持，需要我們老師給予正確的引導(dǎo)。在這個(gè)過程中，班主任的作用尤為重要。
在日常生活中，我以身作則，隨手撿起地上的紙屑、關(guān)掉無人燈、關(guān)上忘關(guān)的門窗等，目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心。我會(huì)繼續(xù)努力，把工作細(xì)致化、實(shí)際化、活化。我也希望大家在工作中能夠一如既往地支持我，與我多交流、溝通。
第三章：教學(xué)計(jì)劃的貫徹與工作的反思
學(xué)期初，我嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，制定了自己的工作計(jì)劃。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育并重，大力推廣素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，并努力將新課程理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過一學(xué)年的努力，我順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
在總結(jié)工作成果的我也意識(shí)到自己在工作中還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷完善自己的教學(xué)方法和手段。我也將積極與其他老師交流、學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步。
三、展望未來
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂素養(yǎng)和教學(xué)水平。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。我也將不斷努力完善自己的教學(xué)方法和手段，使音樂教學(xué)更加生動(dòng)、有趣、有效。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我一定能夠取得更大的進(jìn)步和更好的成績。
一、精心備課，力求課堂高效
在每一次課前，我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入研究教材，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，靈活設(shè)計(jì)教案。我始終相信，一個(gè)好的課堂離不開課前的充分準(zhǔn)備。我注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，通過生動(dòng)的案例和豐富的實(shí)踐，讓學(xué)生在課堂上真正有所收獲。無論是初一還是初二的學(xué)生，我都盡力做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，收獲滿滿。
二、全面考核，綜合評(píng)價(jià)
本學(xué)期的考核工作始終圍繞學(xué)生的全面發(fā)展展開。除了平時(shí)的作業(yè)完成情況，我還注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新思維等方面的評(píng)價(jià)。我也積極參與校際、教研組、備課組的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的教學(xué)方法。
三、教學(xué)研究，不斷進(jìn)步
我深知教學(xué)研究的重要性，因此我積極參加各種教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。除了參加校內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，我還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作以及學(xué)校宣傳欄的策劃。通過這些活動(dòng)，我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
四、興趣小組，豐富多彩
利用每周六下午的時(shí)間，我指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)。在這里，我們開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程，如石膏幾何素描、風(fēng)景速寫等，還增加了水果拼盤、花鳥寫意國畫等內(nèi)容，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高自己的美術(shù)水平。
五、自我提升，不斷反思
在課堂之余，我積極參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我還參加了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒暑假的進(jìn)修學(xué)習(xí)。除此之外，我還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己。我深知自己的不足，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
在音樂教學(xué)方面，我也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。音樂是人類最古老、普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。作為初中音樂教師，我感到十分幸福。我用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂，通過音樂教育來陶冶情操、啟迪智慧。在課堂教學(xué)方面始終以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好。通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究、感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。總之不管是課堂教學(xué)還是課外教學(xué)我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神力求讓音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)反思自己的教學(xué)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高自己的教學(xué)水平為音樂教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)在學(xué)習(xí)唱歌和欣賞音樂的過程中，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到群眾活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)的緊密相關(guān)性。在學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中，使學(xué)生感受到藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。
在教學(xué)的過程中，我致力于引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”，并最終達(dá)到“我要學(xué)”的自主學(xué)習(xí)境界。為此，我首先深入解析教材目標(biāo)，根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和領(lǐng)悟能力的差異，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)化處理，制定了符合各年級(jí)特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。我精心編寫教案和導(dǎo)學(xué)案，以配合學(xué)校正在推進(jìn)的教學(xué)改革。
在具體的教學(xué)中，我采用啟發(fā)式教學(xué)，適時(shí)提出關(guān)鍵問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我注重利用實(shí)物展示和多媒體課件，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。我致力于打造輕松愉快的課堂氛圍，多用鼓勵(lì)的方式激發(fā)學(xué)生的良好品質(zhì)。我努力用富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力，對(duì)于破壞課堂秩序的行為進(jìn)行善意的批評(píng)與糾正。我致力于創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的課堂環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
在與初中柴東軒主任的一次交流中，我深受觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中的形象以及專業(yè)發(fā)展的需求。自畢業(yè)以來，我通過邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)的方式，意識(shí)到要不斷提高自己，不斷挑戰(zhàn)自我。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是實(shí)施美育的重要途徑。為了使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂，我多采用鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。我重視用創(chuàng)新的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于某些學(xué)生破壞課堂秩序的行為，我批評(píng)的力度不夠，總以為學(xué)生只是不成熟的表現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加明確地獎(jiǎng)懲分明，把握尺度。
在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。我注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂與社會(huì)生活的聯(lián)系。我還探索了靈活多樣的教學(xué)形式。例如，我通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，讓教學(xué)貼近生活。我還緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材，讓學(xué)生在生活中感受到音樂的魅力。
我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂的興趣和參與各種音樂活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)中，我努力創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間。音樂的綜合包括不同領(lǐng)域之間的綜合、與其他姊妹藝術(shù)的綜合以及與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個(gè)部分。
在本學(xué)期的紀(jì)念“一二九”抗日活動(dòng)中，我在大合唱比賽中嘗試了新的表演形式。我與初一的教師共同努力進(jìn)行創(chuàng)新排練，從學(xué)生組織到練習(xí)、排練中使他們得到鍛煉和成長。我還積極參與聽公開課的活動(dòng)，本學(xué)期聽公開課很多使我受益匪淺。我還參與了舞蹈隊(duì)的活動(dòng)，在自我爭取的排練地點(diǎn)進(jìn)行排練。每個(gè)參與的學(xué)生都非常積極投入，因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段已經(jīng)廣泛學(xué)習(xí)特長并愿意參加校園活動(dòng)。我們?yōu)樵┩頃?huì)準(zhǔn)備了節(jié)目《紅扇》，雖然節(jié)目還不夠成熟完美，但最終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和改進(jìn)教學(xué)方法和策略以提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的需求。同時(shí)我也將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力以更好地服務(wù)于學(xué)生。在日常教學(xué)中，我深知選取適合學(xué)生理解程度的歌曲對(duì)于課堂教學(xué)的重要性。為此，我始終秉持由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)理念，致力于通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握并積累一定數(shù)量的樂曲。為此，我采用了每周一歌的教學(xué)方式，不僅確保了教學(xué)進(jìn)度的完成，同時(shí)借助具體的音樂材料，為學(xué)生建立起與其他藝術(shù)門類及學(xué)科的橋梁。
在我的課堂上，唱歌是學(xué)生們最喜愛的活動(dòng)之一。為了讓他們能夠在愉悅中學(xué)習(xí)，我精心挑選適合學(xué)生理解程度的歌曲，確保教學(xué)內(nèi)容既有趣又有深度。通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，我引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握音樂的技巧，感受音樂的魅力。
我采用每周一歌的形式，將音樂融入日常教學(xué)中。在完成教學(xué)進(jìn)度的我注重通過音樂材料引導(dǎo)學(xué)生感受其他藝術(shù)門類的魅力，如舞蹈、戲劇、美術(shù)等。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的過程中感受到藝術(shù)的多樣性，也讓他們更加熱愛藝術(shù)。
本學(xué)期，我參加了學(xué)校的教師課堂大比武講課，與新近教師共同競技，互相學(xué)習(xí)。在比賽中，我感覺自己有了很大的進(jìn)步與飛躍，敢于面對(duì)教學(xué)中的問題，勇于突破和改變。這次經(jīng)歷讓我更加明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。
社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求越來越高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。我深知只有不斷開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
除了課堂教學(xué)，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品。這樣不僅能讓學(xué)生增長見識(shí)，還能讓他們獲得更多美的感悟。我還注重與組內(nèi)其他教師的交流，尤其是本學(xué)期加入的新教師。在與她的交流中，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)了如何在音樂專業(yè)上不斷進(jìn)步。作為教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷突破自我。20年來了，讓我們共同加油，為學(xué)生的未來而努力！