當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年的轉(zhuǎn)變之路:學(xué)校老師如何引導(dǎo)青春期的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
廣東口碑極佳的叛逆孩子學(xué)校詳解
在廣東省,口碑極佳的叛逆孩子學(xué)校眾多,其中廣州育明叛逆學(xué)校便是一例。此學(xué)校針對(duì)青少年成長(zhǎng)過程中的各種問題,如叛逆、早戀、親情淡漠、品行障礙等,開設(shè)了專門的青少年心理治療項(xiàng)目,并在個(gè)體咨詢、家庭治療、團(tuán)體治療等方面取得了顯著成果。

廣州育明學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同特征,制定個(gè)性化的心理咨詢方案。學(xué)校還注重家庭治療,通過探詢家庭成員間的互動(dòng)模式和學(xué)員問題行為之間的聯(lián)系,改善家庭關(guān)系,實(shí)現(xiàn)有效溝通。
長(zhǎng)思國(guó)防教育學(xué)校是一所正規(guī)專業(yè)的全封閉軍事化管理學(xué)校,家長(zhǎng)可放心選擇。該校采取“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體的教育模式,結(jié)合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方力量,從根本上指導(dǎo)父母如何有效管理孩子。學(xué)校還提供多種教學(xué)方法,包括特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育等,幫助叛逆青少年成功蛻變。

10-18歲是很多青少年處于叛逆期的階段。對(duì)于這一階段的孩子,家長(zhǎng)需用對(duì)方法應(yīng)對(duì)其叛逆行為。長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校為叛逆孩子提供定制教育方案,建立分年齡、分階段、分層次的教育體系,以糾正不良行為,提升孩子認(rèn)知,改變學(xué)習(xí)接受度。
對(duì)于孩子叛逆送去叛逆學(xué)校是否有用這一問題,實(shí)際上用處并非特別大。孩子叛逆往往源于與父母的觀點(diǎn)看法不一致。送去學(xué)校可能只能保證孩子與老師的觀點(diǎn)一致,但真正解決問題還需家長(zhǎng)付出關(guān)愛和同樣的愛才能得到回報(bào)。對(duì)于專治叛逆孩子的學(xué)校,家長(zhǎng)在選擇時(shí)務(wù)必慎重,要先了解學(xué)校情況,實(shí)地考察,確保學(xué)校是教育局承認(rèn)和監(jiān)管的。
面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)需要付出更多的關(guān)心與耐心,選擇正確的教育方法,才能幫助孩子順利度過這個(gè)階段。
