一、特訓學校：家長逃避責任的避風港？
將15歲的叛逆青少年送入特訓學校，一些家長可能覺得暫時輕松解脫了。但這樣的選擇，真的有利于孩子的成長嗎？或許這更像是家長們在逃避家庭教育的責任。叛逆期是青少年成長中常見的階段，而特訓學校并不能從根本上解決孩子叛逆的問題。
二、特訓學校：特殊的教訓方式能帶來什么？
特訓學校采用的教訓方式，是否真的能讓孩子變好？所謂的特訓，是不是只是強制性的管理和訓練？這樣的環境，是否有可能讓孩子變得更加叛逆，甚至產生心理問題？這些都是值得我們深思的問題。
三、圈子效應：叛逆的集結地？
進入特訓學校的孩子都是叛逆的青少年。他們在一起，可能會形成一個叛逆的圈子。這樣的環境，可能會讓孩子更加堅定地認為自己叛逆是正確的，從而加重叛逆程度。選擇特訓學校需要謹慎考慮。
四、叛逆學校真的能糾正孩子嗎？
叛逆學校雖然有一定的糾正孩子的作用，但并非萬能。對于一些屢教不改的孩子，可能無法改變他們的叛逆行為。真正的叛逆教育應該是激發學生的學習興趣，讓學生成為學習的主體和主人。通過學生參與課堂教學，發現問題、解決問題，自主選擇學習方法等方式，讓思維得到發展，從而提高學習成績。
五、青少年特訓學校對于中學生叛逆有用嗎？
對于中學生叛逆的問題，青少年特訓學校確實有一定的作用。這種學校通常有一套自己的管理制度和方法，能夠有針對性地管理和調教叛逆期的孩子。關鍵是需要找到一所專業正規的青少年特訓學校。特訓學校的特色在于全封閉管理以及采取的教育方式。只有專業的特訓學校，才能真正幫助叛逆期的孩子走出困境。
對于15歲青少年的叛逆問題，家長應該首先嘗試通過家庭教育來解決。如果必要的話，可以選擇專業的青少年特訓學校。選擇特訓學校需要謹慎，需要找到一所真正專業、正規的學校。家長也應該在特訓學校的教育之外，積極參與孩子的成長過程，與他們建立更好的溝通和信任關系。
