泉州問(wèn)題青少年管教學(xué)校

泉州問(wèn)題青少年管教學(xué)校表示孩子厭學(xué)背后的原因與家庭、學(xué)校、同學(xué)、成績(jī)等脫不開(kāi)干系。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要要素是什么

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要要素是孩子在學(xué)習(xí)上是否能獲得積極的情緒。

比如：試卷一發(fā)下來(lái)，得到了孩子想要的好成績(jī)，這就會(huì)產(chǎn)生積極情緒，表現(xiàn)為快樂(lè)、滿(mǎn)足。

試卷一發(fā)下來(lái)，成績(jī)不及格，因而大失所望，表現(xiàn)就會(huì)有生氣、悲傷，這一消極的情緒足以讓人注意力不集中、思維混亂，甚至逃避玩手機(jī)、玩游戲等。

怎樣說(shuō)服一個(gè)不想上學(xué)的孩子

1、父母抽空多帶孩子去參加一些運(yùn)動(dòng)，提高孩子的抗挫折的耐受力。端正孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)修養(yǎng)。

2、不斷培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，父母可以采取鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子積極的參與學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是一件樂(lè)事。

3、在孩子厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重時(shí)，父母要善于轉(zhuǎn)移孩子的注意力，做一些其他有意義的事情，比如說(shuō)：“下棋、練字等“。

4、要拉著孩子積極鍛煉身體，講究衛(wèi)生，保證身體健康，青春期身體發(fā)育變化多端，要保證孩子的身體健康，才能更積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。

5、如果一個(gè)孩子是因?yàn)槊詰偕狭耸謾C(jī)或者網(wǎng)絡(luò)游戲，那么父母可以考慮一下，在現(xiàn)實(shí)中去發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好，多借機(jī)讓孩子參與，一旦在這個(gè)愛(ài)好中孩子能獲得成就感，那么他也會(huì)慢慢思考，手機(jī)游戲帶來(lái)的利與弊。

孩子不想上學(xué)，其實(shí)是一種心理疲勞的表現(xiàn)。這個(gè)孩子感到學(xué)習(xí)讓人厭煩，別的孩子就會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)使人快樂(lè)。這期間還需要父母耐心的去引導(dǎo)，去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到最合適的方法解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。