當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆青少年教育學(xué)校的探索與挑戰(zhàn)：全封閉教育模式深度解讀
聶秀清：《別和叛逆期孩子較勁》了解孩子，才能更好地教育孩子
許多父母在面對青春期的孩子時(shí)，常常感到如霧里看花，不明所以。孩子的行為、情緒常常讓父母感到困惑，甚至覺得青春期的世界如同雷區(qū)。但實(shí)際情況是，處于叛逆期的孩子內(nèi)心焦慮、孤獨(dú)、不安，他們需要更多的理解和陪伴。
青春期的孩子內(nèi)心非常敏感，自尊心強(qiáng)烈，叛逆心很強(qiáng)，不容易被接近。但如果父母能夠深入了解孩子的孤獨(dú)和苦悶，用心陪伴和引導(dǎo)孩子，就能成功地教育孩子。為此，父母必須先走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，建立信任和了解。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期和叛逆期，面對孩子的轉(zhuǎn)變，父母必須保持情緒的平靜和思想的理性。只有這樣，才能更多地了解孩子，更少地誤解孩子。父母要意識(shí)到，幫助孩子擁有好情緒，是讓他們對父母更加信任的關(guān)鍵。
對于青春期孩子而言，唯有信任父母，才能在遇到問題時(shí)及時(shí)向父母求助，打開心扉，解決難題。教育專家孫云曉強(qiáng)調(diào)，只有尊重孩子才能了解孩子，只有了解孩子才能教育孩子。建立與孩子的信任關(guān)系至關(guān)重要。
為了更好地了解孩子，父母需要認(rèn)真用心地觀察孩子，通過各個(gè)方面深入了解孩子。不僅要關(guān)注孩子的身體健康和發(fā)育狀況，還要關(guān)注孩子的智力發(fā)育情況，包括理解能力、記憶能力、判斷能力等。父母還要關(guān)注孩子的心理健康問題，了解他們承受的壓力和挑戰(zhàn)。
在孩子的成長過程中，父母需要全方位關(guān)注和照顧孩子，才能保證孩子的身心健康。這包括關(guān)注孩子的身體健康和發(fā)育狀況，如及時(shí)帶孩子進(jìn)行體檢，制定健康食譜等。父母還要了解孩子的智力發(fā)育情況，抓住關(guān)鍵時(shí)期開發(fā)孩子的智力。最重要的是，父母要關(guān)注孩子的心理健康問題，理解他們面臨的壓力和挑戰(zhàn)，給予他們足夠的支持和幫助。只有這樣，父母才能真正了解孩子，更好地教育孩子，幫助他們度過這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的青春叛逆期。如何正確引導(dǎo)叛逆期孩子，關(guān)注孩子的心理健康
在這個(gè)時(shí)代，孩子心理健康問題愈發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。尤其對于處于叛逆期的小學(xué)生、初中生來說，他們正面臨著巨大的身心壓力。作為父母，加倍關(guān)心孩子的心理健康顯得尤為重要，以免孩子因心理問題而誤入歧途。
父母在孩子的成長過程中，除了關(guān)注學(xué)業(yè)成績，更應(yīng)重視孩子的心理健康。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在某個(gè)領(lǐng)域有特殊天賦時(shí)，應(yīng)給予大力支持和鼓勵(lì)。這里的興趣愛好，并非父母強(qiáng)制孩子掌握的技能，而是尊重和順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的興趣與選擇進(jìn)行培養(yǎng)。即便某些興趣愛好看似無法為孩子帶來明顯的實(shí)際利益，但只要孩子能從中獲得樂趣，或是作為緩解壓力的出口，都是值得的。
孩子絕不是父母的附屬品。父母盡管生養(yǎng)了孩子，但未必完全了解他們。尊重孩子的原則至關(guān)重要。唯有深入了解孩子的內(nèi)心，真正做到平等對待孩子，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。
面對叛逆期的孩子，家長應(yīng)避免采取過激的教育方法。有些家長認(rèn)為“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”，但這種粗暴的方式往往適得其反。它不僅無法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還可能導(dǎo)致孩子在心理上留下陰影，性格偏激。相反，家長應(yīng)以身作則，重視自身的言行對孩子的影響。空洞的說教遠(yuǎn)不如實(shí)際行動(dòng)的影響力大。要重視情緒的作用，積極情緒使人心情愉快，充滿信心;消極情緒則可能讓人生活壓抑、缺乏信心。
本文的作者在青少年教育及心理領(lǐng)域擁有深厚的背景和豐富經(jīng)驗(yàn)。如聶秀清老師，作為荷美心理平臺(tái)創(chuàng)始人、中華社會(huì)心理研究院院長等，其在心理學(xué)領(lǐng)域的影響力不容小覷。羅清軍老師作為心理咨詢師、濟(jì)南市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長等，其在心理學(xué)的學(xué)習(xí)與傳播上付出了大量努力。他們的觀點(diǎn)與方法值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒。
關(guān)注孩子的心理健康，正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，是每一位家長都應(yīng)該學(xué)習(xí)的課題。只有在了解、尊重孩子的基礎(chǔ)上，才能真正做到有效教育，為孩子的一生幸福與充實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極情緒在家庭教育中的重要作用
一個(gè)充滿愛的家庭，源于家長積極的情緒。積極的情緒能激發(fā)家長主動(dòng)去了解孩子，關(guān)心他們的成長。家長們通過民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，使得親子關(guān)系更加密切協(xié)調(diào)，家庭氛圍溫馨和睦。在這個(gè)過程中，家長要重視自身情緒在家庭教育中的重要作用，努力培養(yǎng)并積極保持積極的情緒，同時(shí)克服和消除消極的情緒。
家長們有時(shí)需要相互通氣，對同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一。在教育孩子時(shí)，切忌意見分歧，否則孩子可能會(huì)感到困惑，不知道應(yīng)該聽從誰。長期下來，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)受到影響，再想要管教孩子就比較困難了。
學(xué)業(yè)固然重要，但興趣是孩子創(chuàng)造力的源泉。現(xiàn)代社會(huì)需要的是全面發(fā)展的多面手，而不僅僅是讀書機(jī)器。當(dāng)孩子們表現(xiàn)出某方面的愛好時(shí)，家長應(yīng)該鼓勵(lì)而非干涉他們，說不定這還能成為孩子的技能。
嘮叨不如讓孩子來回答。許多家長會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子不明白自己的意思而反復(fù)囑咐，特別是媽媽們。大多數(shù)孩子反感的是父母的嘮叨。與其如此，不如嘗試把嘮叨變成提問，讓孩子來回答。提問題時(shí)，態(tài)度要誠懇、熱情，并認(rèn)真傾聽孩子的回答。這種方式或許會(huì)比一味的嘮叨更有效。
面對叛逆期的孩子，家長需要耐心引導(dǎo)。以下三點(diǎn)或許可以提供一些思路：家長要心態(tài)平和，面對孩子的叛逆，不要過于激動(dòng)或壓制，要用道理說話。家長在發(fā)脾氣前應(yīng)該反省自我，看看問題是否真的在孩子身上。要尊重孩子的自尊心，在做任何關(guān)于孩子的決定之前，都要征求他們的意見，讓他們感受到被尊重。
家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而重要的過程，需要家長們的耐心和努力。只有理解和尊重孩子，用愛和科學(xué)的方式去教育他們，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。