叛逆青少年改造學(xué)校定位與聯(lián)系方式叛逆孩子封閉學(xué)校詳解

昆明叛逆封閉學(xué)校的探索之旅

在春城昆明的官渡區(qū)，有一所特別的學(xué)校——昆明叛逆封閉學(xué)校。這里，靜靜地矗立著鐘英中學(xué)，一所致力于培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新學(xué)府。

大膽創(chuàng)新的管理模式

鐘英中學(xué)并非傳統(tǒng)意義上的校園，這里采取了一種全新的管理模式：以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔。旨在增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立和自強(qiáng)意識(shí)。

自我教育的深刻理念

鐘英中學(xué)秉承蘇霍姆林斯基的深刻理念：“真正的教育是自我教育。”在新時(shí)代的浪潮中，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)的能力，更需要自我約束的能力。學(xué)校致力于學(xué)生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。

領(lǐng)航者的前瞻視野

學(xué)校由教育專(zhuān)家邱鐘英董事長(zhǎng)領(lǐng)航，他身兼“中國(guó)教育發(fā)展聯(lián)盟理事會(huì)副主席”和“昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副理會(huì)長(zhǎng)”。他貫徹溫總理提出的“教育家辦教育，教育家辦學(xué)校”的理念，匯聚全國(guó)知名校長(zhǎng)，組建了一支懂教育、善管理、愛(ài)學(xué)生的行家里手團(tuán)隊(duì)。

叛逆封閉學(xué)校的投資與價(jià)值

對(duì)于叛逆封閉學(xué)校的投資，是對(duì)于孩子未來(lái)的投資。這樣的學(xué)校一年最低需要6000元的投資，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，費(fèi)用則可能高達(dá)16000元或更多。

雖然價(jià)格不同，但每所學(xué)校都有其獨(dú)特的教育方式和價(jià)值。經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校雖然價(jià)格較低，但教學(xué)質(zhì)量可能不盡如人意。而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校則能提供更好的教學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施、宿舍環(huán)境以及學(xué)校環(huán)境。

尋找適合孩子的叛逆封閉學(xué)校

長(zhǎng)思教育是一所采用全封閉軍事化管理的特訓(xùn)軍校，位于河南省鄭州市。這里交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校為10-18歲的青少年提供定制的教育方案，針對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行特訓(xùn)。

對(duì)于處于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不能放任自流。長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校建立了一套針對(duì)不同年齡、不同階段、不同層次的教育體系，旨在糾正孩子的不良行為，提升他們的認(rèn)知，改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

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