叛逆青少年封閉管理學校合同詳解及費用指南

中國重生教育學校

重生教育學校專注于青少年心理障礙與行為矯正的研究與培訓。主要針對那些因貪玩、逃學厭學、沉迷網吧、行為不端等問題而困擾的“學困生”。學校以賞識、激勵、心理調整等方法進行教育培訓，是一所社會公益性的教育機構，致力于解決諸如“網癮、早戀、離家出走、打架斗毆、逃學厭學”等問題。

在重生教育學校，實行的是寄宿式、全封閉、軍事化的管理教育模式。學校的執(zhí)教老師都經過專業(yè)特殊培訓，掌握多種教育方法，擁有豐富的教學經驗。學校重視心理輔導的作用，聘請了心理學專家對學生進行有針對性的心理疏通和輔導，幫助學生健全和完善人格和心理。

江西省南昌市專治叛逆孩子的全封閉式學校

婁底市勵志青少年特訓學校是一所經國家教育機構審批和大力扶持的全日制教育輔導和訓練機構。學校主要針對叛逆、厭學、網癮、早戀、離家出走等不良問題的學生。學校進行專業(yè)的心理健康咨詢、輔導與轉化，以及行為習慣矯正與養(yǎng)成等系統的教育訓練。

學校依據青少年認知特點，量身定做了適合青春期孩子的特色教育模式——“三三制”教育模式，讓孩子們學會做人、學會生活、學會學習。學校致力于讓每一位孩子養(yǎng)成良好的行為習慣、心理素質和學習興趣，補償學習性和社會性不足，找回自信和自尊，適應社會、親情和職業(yè)需求。學校遵循“三學會”“三教育”“三養(yǎng)成”的教學理念，秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉”的辦學宗旨。

招生要求：

主要面向9歲至18歲的青少年學生招生，要求身體健康，沒有遺傳病和傳染病，沒有嚴重的精神和心理疾病。18歲及以上的學生根據具體情況決定是否能入學。

入學流程：

家長需先來校考察了解學校情況，填寫學生家庭基本情況登記表并由監(jiān)護人簽名，然后簽定入學合同（需帶身份證或戶口簿復印件1份），最后交納相關資料與學費，完成新生報到，正式入學。

湖南省婁底市教育局、民政局備案批證的正規(guī)青少年特訓學校！該校是湖南省規(guī)模較大、資質較全、效果良好、報道較多的正規(guī)青少年特訓學校，熱烈歡迎廣大家長和學生前來實地考察和學習。

一、學校背景

我國首所集心理輔導、咨詢于一體的特訓學校，以其全面的項目和先進的教育理念，成為全國矚目的焦點。近日發(fā)生在該校的一起因戒網癮而引發(fā)的男孩墜樓，再次將人們的目光聚焦于這所學校。

二、經過

西安市民魏先生為了幫16歲的兒子戒除網癮，將其送往了這所封閉式特訓學校。意外卻在一個普通的早晨發(fā)生了。小魏在課間休息時，從5樓廁所窗戶墜樓，遭受重傷。魏先生趕到醫(yī)院時，見到兒子全身多處骨折，傷勢嚴重。

三、合同簽訂與履行

魏先生與特訓學校簽訂了合同，期望學校能對兒子的“上網、叛逆”問題進行行為訓練和素質拓展。學校承諾保證學生在培訓期間的人身安全。這次意外的發(fā)生，讓合同的實際履行情況受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。

四、學校的回應與調查

學校負責人表示，此次非常意外，孩子在入校期間表現正常。他們推測孩子可能有自殺傾向，因為在孩子的課本里發(fā)現了遺書。校方強調，他們理解家長的心情，但希望問題能通過法律途徑解決。學校提供了孩子寫的部分遺書內容，顯示出孩子內心的混亂和脆弱。

五、心理學專家觀點與家長反思

心理學家指出，青春期的孩子心理尚不成熟，容易受挫折和不良情緒影響。家長應站在孩子的角度，關心和理解孩子的心理需求。在孩子遭遇挫折時，應給予關愛和支持，避免引發(fā)極端行為。家長應關注孩子的心理健康狀況，及時發(fā)現和解決孩子可能存在的問題。特訓學校也應加強心理輔導和監(jiān)管力度，確保學生的身心健康。魏先生表示，他無法接受孩子自殺的可能性，希望能與學校共同解決問題，并尋求法律途徑維權。他也呼吁社會關注青少年心理健康問題，共同為孩子們創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。孩子的內心世界：關注情緒，預防悲劇

一、孩子的遺書：情緒低谷的呼喚

親愛的讀者，當您看到孩子情緒低落，甚至通過遺書表達內心的絕望時，是否曾深入思考背后的原因？孩子可能在學校遇到了困擾，遭受了委屈，或是在奮斗過程中遭遇了挫折。他們或許已經付出了極大的努力，但結果卻不盡如人意，導致無法面對父母，從而產生了極端行為的想法。

二、關注孩子的情緒：避免悲劇的關鍵

孩子的情緒變化是預防悲劇的關鍵所在。作為老師、同學和家長，我們需要密切關注孩子的情緒狀態(tài)。一旦察覺到孩子的情緒低落，應及時給予關注和疏導。在青春期，孩子可能會出現叛逆情緒，這是正常的心理反應。我們需要以理解和接納的態(tài)度來面對這些行為，并嘗試與孩子進行深入的溝通。

三、孩子的網絡世界：理解與引導并行

青春期孩子往往喜歡上網，這是他們探索世界、尋找自我認同的一種方式。作為家長，我們需要接納孩子的這一行為，但同時也要引導他們合理上網，避免過度沉迷。我們需要與孩子共同制定上網規(guī)則，教育他們如何辨別網絡信息的真?zhèn)危绾伪Ｗo自己的隱私。

四、父母的榜樣力量：營造愛的環(huán)境

父母在孩子面前要做好榜樣，通過自己的言行來影響孩子。我們需要以積極、樂觀的態(tài)度面對生活，讓孩子感受到我們的愛和關懷。我們還要與孩子共同分享生活的快樂與困擾，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造出良好的生活和成長空間，讓他們學會在愛的環(huán)境和氛圍中健康成長。

五、攜手共創(chuàng)未來：共同關愛孩子成長

讓我們共同努力，關注孩子的情緒變化，給予他們足夠的關愛和支持。讓我們攜手共創(chuàng)一個溫暖、和諧的環(huán)境，讓孩子在這里茁壯成長。相信在我們共同的努力下，孩子一定能夠度過青春期的困難，走向更加美好的未來。

孩子的內心世界是復雜而脆弱的，需要我們共同關注。讓我們從關注孩子的情緒開始，給予他們足夠的關愛和支持。讓我們攜手努力，為孩子創(chuàng)造一個良好的生活和成長空間，讓他們學會在愛的環(huán)境和氛圍中健康成長。這樣，我們才能夠避免悲劇的發(fā)生，讓孩子走向更加美好的未來。