小孩叛逆如何教育

　　叛逆孩子學(xué)校教育專(zhuān)家說(shuō)，孩子會(huì)走路會(huì)說(shuō)話(huà)以后，家長(zhǎng)嘗嘗抱怨，說(shuō)孩子不聽(tīng)話(huà)，讓他往東他非往西，越不讓他干什么他越干。其實(shí)，很多事，只不過(guò)是孩子沒(méi)有按照家長(zhǎng)的思想和支配去行事而已。達(dá)不到家長(zhǎng)的要求和目的，次數(shù)多了，即被認(rèn)定為“不聽(tīng)話(huà)”的孩子。

 

　　十幾歲是一個(gè)騷動(dòng)而混亂的年齡，結(jié)束了奶娃娃的生活沒(méi)幾天就感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，什么都懂了什么都經(jīng)歷了，以為自己“長(zhǎng)大了”的意識(shí)越來(lái)越膨脹。于是你指東他往西，你不讓干他非要干一下試試。學(xué)會(huì)反抗家長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)來(lái)自父母及周?chē)年P(guān)心和幫助指導(dǎo)不屑一顧了，開(kāi)始用自己的思維支配行動(dòng)，這就是叛逆期。

　　青少年叛逆學(xué)校教育專(zhuān)家表示，15-18歲的孩子，從心里上心理上已經(jīng)完全把自己成人化的看待了，有時(shí)會(huì)不經(jīng)父母的同意去做一些他認(rèn)為正確的事，并有了自己的隱私。嘮叨和不斷的重復(fù)性的說(shuō)教完全毫無(wú)任何意義可言，只會(huì)讓孩子更增加了煩感和叛逆的情緒。這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)不要再擅自安排孩子的活動(dòng)，要給予充分的時(shí)間支配權(quán)和獨(dú)立辦事的權(quán)利，并要尊重孩子的隱私，要讓孩子有一個(gè)屬于自己的空間。對(duì)于不合理的安排和事情，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和理由，不能全盤(pán)否定孩子自己的安排。

 

 

　　叛逆孩子學(xué)校表示，初中到高中的這個(gè)階段的青少年，稱(chēng)之為叛逆期。這個(gè)階段的人是最懵懂的時(shí)期。在很多事情中他們都是似懂非懂，可偏偏喜歡裝得什么都懂似的。
　　其實(shí)這一切是孩子青春期叛逆到來(lái)的表現(xiàn),由于這個(gè)時(shí)期的孩子難管，所以國(guó)外也將其稱(chēng)為“狂躁期”、“困難期”等。
　　孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。叛逆孩子學(xué)校提出以下建議：尊重孩子，換位思考，忌從學(xué)習(xí)入題，穩(wěn)定情緒，允許孩子犯錯(cuò)。