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叛逆孩子學(xué)校教育專(zhuān)家說(shuō),孩子會(huì)走路會(huì)說(shuō)話(huà)以后,家長(zhǎng)嘗嘗抱怨,說(shuō)孩子不聽(tīng)話(huà),讓他往東他非往西,越不讓他干什么他越干。其實(shí),很多事,只不過(guò)是孩子沒(méi)有按照家長(zhǎng)的思想和支配去行事而已。達(dá)不到家長(zhǎng)的要求和目的,次數(shù)多了,即被認(rèn)定為“不聽(tīng)話(huà)”的孩子。


青少年叛逆學(xué)校教育專(zhuān)家表示,15-18歲的孩子,從心里上心理上已經(jīng)完全把自己成人化的看待了,有時(shí)會(huì)不經(jīng)父母的同意去做一些他認(rèn)為正確的事,并有了自己的隱私。嘮叨和不斷的重復(fù)性的說(shuō)教完全毫無(wú)任何意義可言,只會(huì)讓孩子更增加了煩感和叛逆的情緒。這個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)不要再擅自安排孩子的活動(dòng),要給予充分的時(shí)間支配權(quán)和獨(dú)立辦事的權(quán)利,并要尊重孩子的隱私,要讓孩子有一個(gè)屬于自己的空間。對(duì)于不合理的安排和事情,給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和理由,不能全盤(pán)否定孩子自己的安排。
叛逆孩子學(xué)校表示,初中到高中的這個(gè)階段的青少年,稱(chēng)之為叛逆期。這個(gè)階段的人是最懵懂的時(shí)期。在很多事情中他們都是似懂非懂,可偏偏喜歡裝得什么都懂似的。