豫章書院校長揭秘戒網(wǎng)癮學校真相：恐怖背后的故事

豫章書院戒網(wǎng)癮學校的相關問題及始末解析

目錄導航：

一、豫章書院戒網(wǎng)癮學校的位置與背景

你是否聽說過豫章書院戒網(wǎng)癮學校？這所學校位于江西省南昌市的青山湖區(qū)。曾是許多家長尋求幫助孩子戒除網(wǎng)癮的熱門選擇，名為豫章書院修身教育專修學校。在近年因涉及非法拘禁和輔導學生等問題，引起了社會的廣泛關注。

二、關于豫章書院戒網(wǎng)癮學校的認知

你是否對豫章書院有所了解？在2017年，一篇名為《中國到底有多少楊永信？》的文章在互聯(lián)網(wǎng)上引起軒然大波。這篇文章詳細描述了豫章書院內(nèi)部的真實情況，包括新生被拘禁在小黑屋的經(jīng)歷、遭受心理施虐和輔導等暴行。甚至性侵的指控也讓人們震驚。許多家長為了讓孩子成為所謂的“好孩子”，將孩子送入這樣的非人環(huán)境中，孩子們在這種虐待下精神萎靡，心靈遭受創(chuàng)傷。隨著輿論的不斷發(fā)酵，豫章書院的惡行逐漸被，引發(fā)了公眾和媒體的關注。經(jīng)過多方努力，豫章書院最終停辦并接受調(diào)查。的背后仍然隱藏著許多不為人知的秘密。如今再次提及此事，仍然讓人心痛不已。

三、豫章書院的影響與后續(xù)發(fā)展

豫章書院引起了社會各界的廣泛關注。受害者勇敢站出來報案，引起了媒體和志愿者的支持。在輿論的壓力下，豫章書院最終主動申請停辦。隨著的進展，我們發(fā)現(xiàn)這背后存在著更為復雜的問題和責任追究。雖然有過調(diào)查與追責的過程，但至今仍有許多未解之謎和受害者所面臨的困境引人深思。我們不能忽視這個所帶來的警示和思考，以避免類似悲劇再次發(fā)生。我們必須加強對類似問題的關注和警惕性以確保不再有下一個豫章書院的出現(xiàn)。我們需要汲取教訓從中吸取教訓加強警惕防止悲劇再次發(fā)生

同時感謝那些為揭露真相付出努力的志愿者媒體朋友們讓我們共同努力守護孩子們的未來！四、呼吁與總結(jié)通過了解豫章書院戒網(wǎng)癮學校的始末我們深感震驚和痛心這所學校的存在與運作讓我們重新審視現(xiàn)代社會中類似機構(gòu)的存在及其背后的隱患我們必須共同努力加強監(jiān)管與警惕避免類似悲劇再次發(fā)生讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造一個安全健康的成長環(huán)境感謝所有為揭露真相付出努力的人們讓他們能夠繼續(xù)勇敢地追求真相和正義不放棄追求正義的道路上奮勇前行為我們社會帶來光明和希望！豫章書院戒網(wǎng)癮學校聯(lián)系方式

豫章書院戒網(wǎng)癮學校的電話為：0791-88367097。

網(wǎng)絡成癮（網(wǎng)癮）的相關資料

網(wǎng)絡成癮，也稱為網(wǎng)絡依賴性障礙，是指個體因過度使用網(wǎng)絡而導致的一種難以抗拒的依賴狀態(tài)。這種狀態(tài)可能是由于個體在網(wǎng)絡世界中尋找滿足感、逃避現(xiàn)實壓力或其他心理因素所致。

關于網(wǎng)絡成癮的定義和認識，存在許多誤區(qū)和爭議。最初，美國精神科醫(yī)生伊萬·戈登伯格提出了網(wǎng)絡成癮的概念，并制定了相關的診斷標準。這一概念在學術(shù)界引起了廣泛的爭議和討論。

許多學者認為，網(wǎng)絡成癮更準確地應被稱為網(wǎng)絡的過度使用或濫用。也有人將其稱為網(wǎng)絡的病理性使用。需要注意的是，網(wǎng)絡成癮的醫(yī)學定義尚未得到廣泛認可。美國醫(yī)學會在激烈的辯論后未將網(wǎng)絡成癮列為正式的精神疾病。實際上，一些心理學家認為網(wǎng)絡成癮更多地是一種心理問題而非獨立的精神疾病。它可能是某些已知的心理障礙（如沖動控制障礙癥）在網(wǎng)絡使用中的體現(xiàn)。

豫章書院回顧

豫章書院始于2017年10月。當時有網(wǎng)民爆料稱，位于南昌的豫章書院存在嚴重的輔導、囚禁和暴力訓練等問題。這一引起了廣泛的關注和討論。

據(jù)一位曾就讀于該書院的學生張華（化名）介紹，他剛被送入書院時曾被關進所謂的“小黑屋”，并遭受了輔導。他曾因偷偷吸煙被發(fā)現(xiàn)而被五個教官毆打。這樣的輔導在書院中并不罕見。

2025年，一場關于教育的重大變革在南昌市青山湖區(qū)發(fā)生。該區(qū)的一所知名教育機構(gòu)——豫章書院修身教育專修學校（陽光學校）宣布停辦。這一消息在2025年11月2日下午由學校正式發(fā)布，待部門批準后，將對在校學生逐步進行分流。僅僅一天后，南昌市青山湖區(qū)官方微博就發(fā)布了關于關閉該學校的正式通報。

隨著的深入報道，豫章書院前信息辦老師及教官周文亮在2025年11月7日晚接受采訪時透露，自己在學院工作期間，除了使用戒尺對學生進行管教外，還親眼目睹有學生遭受不當對待而向?qū)W校反映問題。也在這一天，豫章書院正式注銷了其辦學資格。根據(jù)相關規(guī)定，學校被要求在一個月內(nèi)妥善安置所有在校學生和老師。

關于豫章書院的成立背景，它起源于一家名為“龍悔學校”的戒網(wǎng)癮學校，成立于2007年。經(jīng)過幾年的發(fā)展，吳軍豹在2010年6月成功申請注冊商標“豫章書院”。到了2011年底，商標注冊成功后，豫章書院德育學校在南昌市青山湖區(qū)羅家鎮(zhèn)儒溪吳村正式成立。其師資力量主要來自龍悔學校。吳軍豹希望借助傳統(tǒng)的回歸，改善社會風氣，用國學啟迪新一代的“90后”“00后”。值得一提的是，原南昌市市長李豆羅擔任學校的名譽校長，為書院提供強有力的支持。

隨著書院的不斷發(fā)展，2013年5月16日，豫章書院修身教育學校在距離吳村不遠的萬村正式成立新校區(qū)。此后，書院在2014年1月增加了不良行為青少年轉(zhuǎn)化的工作職能。同年2月23日，書院更是獲得了江西省南昌市西湖區(qū)檢察院的認可，成為江西省首家未成年人觀護幫教基地。這一里程碑式的標志著書院在青少年教育領域的突出貢獻和重要地位。

如今，豫章書院雖然面臨停辦的命運，但其對青少年教育的探索和創(chuàng)新仍值得我們深思和學習。希望未來能有更多的教育機構(gòu)關注青少年的成長需求，為他們創(chuàng)造更加健康、和諧的學習環(huán)境。