揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校的恐怖真相：叛逆背后隱藏的家庭教育與愛的失控

少年命喪戒網(wǎng)學(xué)校：孩子的沉淪與家長(zhǎng)的無奈

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲成為許多孩子的娛樂選擇。當(dāng)沉迷游戲成為問題時(shí)，家長(zhǎng)們不得不面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮，甚至采取極端措施將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校。那么，究竟什么樣的人會(huì)被送到這樣的學(xué)校呢？他們的經(jīng)歷又是怎樣的呢？讓我們一同走進(jìn)他們的故事。

一、深陷網(wǎng)游的孩子：失去自我與家長(zhǎng)的憂慮

被送到戒網(wǎng)學(xué)校的孩子，往往是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的孩子。他們迷失在虛擬世界中，忘卻了現(xiàn)實(shí)生活的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。網(wǎng)游雖然能帶來短暫的快樂，但長(zhǎng)期沉迷其中會(huì)導(dǎo)致孩子性情大變，甚至喪失人性。

舉一個(gè)例子，朋友家的孩子因?yàn)楦改鸽x異，家庭環(huán)境發(fā)生變化后，開始逃學(xué)并沉迷于網(wǎng)絡(luò)。孩子在網(wǎng)吧日夜顛倒，不顧一切地偷錢上網(wǎng)，甚至為此遭受了毒打。這個(gè)年僅12歲的孩子遭受了巨大的身心折磨，最終在醫(yī)院的救治下才撿回一條命。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)不得不采取極端措施，將他們送入戒網(wǎng)癮學(xué)校。

二、家長(zhǎng)的艱難抉擇：孩子怨恨與無力挽回

將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校，對(duì)于家長(zhǎng)來說是一個(gè)艱難的選擇。他們面臨著巨大的心理壓力和社會(huì)輿論的壓力。一些家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆拥恼鎸?shí)情況，盲目地將孩子送入所謂的“治療所”，可能會(huì)給孩子帶來更大的傷害。這樣的行為可能導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨和抵觸情緒，甚至造成親子關(guān)系的破裂。

為了避免這種情況的發(fā)生，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。不要盲目跟風(fēng)或聽信某些人的花言巧語(yǔ)，而應(yīng)該充分了解問題、分析問題并尋求有效的解決方法。

三、戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)情況：性與暴力的陰影

有些戒網(wǎng)癮學(xué)校存在著嚴(yán)重的問題，如性暴力和身體暴力等。這些行為不僅違反了法律和道德底線，也嚴(yán)重?fù)p害了孩子的身心健康。例如，一些孩子在戒網(wǎng)癮學(xué)校遭受了非人的待遇和羞辱，導(dǎo)致他們心理受到極大的創(chuàng)傷。這些也反映了部分戒網(wǎng)癮學(xué)校管理的不規(guī)范和缺乏監(jiān)管的問題。在選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇正規(guī)、合法的學(xué)校，并關(guān)注學(xué)校的監(jiān)管和教育方式是否合法合規(guī)。社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)校的監(jiān)管力度和規(guī)范化管理確保孩子們的安全和健康成長(zhǎng)。四、孩子的成長(zhǎng)之路：理解與關(guān)懷的重要性

時(shí)光流轉(zhuǎn)：四川文武學(xué)校的故事（2008-2018年）

地點(diǎn)：四川某縣

一

在四川的一個(gè)不起眼的小縣里，存在著一個(gè)特別的文武學(xué)校。在周林馨的17歲那年，她被父母送進(jìn)了這所學(xué)校。學(xué)校的門口，一面墻上印著央視專訪的榮譽(yù)，另一面則展示著學(xué)校作為戒除網(wǎng)癮示范基地的地位。當(dāng)時(shí)，楊永信教授和他的戒除網(wǎng)癮學(xué)校還未受到大眾的關(guān)注。

周林馨報(bào)到的那天，她的打扮十分獨(dú)特，黑色小短裙搭配黑絲襪，涂上黑紅相間的指甲油，還帶有一點(diǎn)青色的眼影。她走進(jìn)了文武學(xué)校的總教練辦公室，教練的形象給人留下深刻的印象——正抽著煙，坐在椅子上翹著二郎腿。

初次見面，教練的嚴(yán)厲警告讓周林馨倍感壓力。辦公室內(nèi)還有兩個(gè)男生正在接受懲罰，其中一個(gè)因違紀(jì)被教練踢倒在地。這種下馬威的情境讓周林馨對(duì)未來充滿了不安。

學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，文武并重。除了春節(jié)外，學(xué)生一年到頭都待在學(xué)校里。那些因?yàn)槊τ诠ぷ鳠o暇顧及孩子教育的父母，或是面對(duì)孩子問題束手無策的父母，會(huì)選擇將孩子送到這里。周林馨的父親是一個(gè)江湖氣息濃厚的人，他更希望女兒在學(xué)校里待到成年，跟著自己去跑貨車，而非在學(xué)業(yè)上有所成就。周林馨在中專學(xué)校里是出了名的校霸，但她也有照顧弱者的時(shí)刻，會(huì)站出來維護(hù)同學(xué)。但她的叛逆行為導(dǎo)致班主任被校外人員打傷，班主任認(rèn)為是周林馨在背后指使，學(xué)校因此勒令她退學(xué)。父母決定將她送到這所文武學(xué)校，希望能找到一個(gè)管束她的地方。

二

這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校正值鼎盛時(shí)期。學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上表演節(jié)目，深受家長(zhǎng)們的信賴。那些年，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，這所文武學(xué)校便打出戒除網(wǎng)癮的旗號(hào)，一時(shí)間校園內(nèi)人滿為患。

學(xué)校內(nèi)的學(xué)生大致分為四類。第一類是由總教練親自培養(yǎng)、在各類武術(shù)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)的弟子，他們被視為總教練的“親信”。第二類則是處于叛逆期的少年少女，如周林馨。第三類是被嚴(yán)格管束的網(wǎng)癮少年，其中一位被父母扭送到學(xué)校。最可憐的是第四類，那些年紀(jì)小小的孩子，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫凰偷竭@里。

周林馨對(duì)文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。盡管學(xué)校宣稱文化、武學(xué)并重，但文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每晚武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)對(duì)當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和懲罰。懲罰一般有兩種形式：棒打和吊打。在這所充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的學(xué)校里，周林馨將開始她新的生活旅程。在文武學(xué)校，輔導(dǎo)是一種較為常見的懲戒方式，適用于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生。在執(zhí)行時(shí)，學(xué)生會(huì)在主席臺(tái)上依次排開，手撐在地上，挺起屁股接受總教練的木棍懲罰。總教練會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度來決定棒擊的數(shù)量，回答得當(dāng)則可能免除部分棍棒之苦，而回答不足則會(huì)被視為態(tài)度不端正而遭受額外加罰。這種輔導(dǎo)方式往往會(huì)令學(xué)生的屁股淤青好幾天。

另一種更為嚴(yán)厲的懲罰方式是吊打。受罰學(xué)生站在一個(gè)正方形的架子上，手腳被固定，然后總教練用粗棍子對(duì)準(zhǔn)屁股進(jìn)行重?fù)簟＜茏优赃呥€有兩個(gè)人拉著繩子，將人的身子吊起在半空中。這種方式往往會(huì)讓人幾天都無法下床。

周林馨是一個(gè)曾經(jīng)無所畏懼的學(xué)生，但在這所學(xué)校里，她第一次感受到了心驚膽戰(zhàn)的滋味。除了肉體上的懲罰，學(xué)校還存在許多其他問題，如伙食不好、夜間紀(jì)律嚴(yán)明等。在夜間，時(shí)不時(shí)傳來壓抑的報(bào)數(shù)聲和凄厲的哭喊，讓她倍感恐懼和不安。

除了肉體上的懲罰，文武學(xué)校還存在精神羞辱的現(xiàn)象。許多學(xué)生因?yàn)槌鲇趯?duì)性的朦朧渴望而違紀(jì)，但教練們往往將這些行為當(dāng)作笑話消遣。一次情侶在宿舍后親熱的舉報(bào)就是一個(gè)典型的例子。教練在懲罰時(shí)不僅嘲笑男生被嚇成，還諷刺女生在那種地方也能脫下褲子是不當(dāng)小姐可惜了。這些聲音通過音箱清晰地傳到全校每一個(gè)人的耳朵里。

兩天后，周林馨回到宿舍，眼前的景象令她驚愕——床上的物品被凌亂地掀到地上，上面甚至被倒?jié)M了廁所里的垃圾。滿是血跡的衛(wèi)生巾大張著躺在棉被上，觸目驚心。下午參與練功時(shí)，周林馨意外收到消息，“等待你的將是嚴(yán)厲的懲罰！”

整個(gè)下午，周林馨都生活在恐懼之中，猜測(cè)自己將以何種“罪名”被叫到主席臺(tái)受罰。在集會(huì)上，總教練并未提及周林馨的名字。當(dāng)她回到寢室時(shí)，看見胡海梁的女友倚在門口冷笑，她立刻意識(shí)到，對(duì)方是在等待打群架的機(jī)會(huì)。

正值北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間不允許發(fā)生任何違紀(jì)行為。胡海梁方面表示，打架的時(shí)間將定在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后。周林馨暫時(shí)松了一口氣，以為還有一段時(shí)間可以緩沖。得知奧運(yùn)會(huì)將在短短20天內(nèi)結(jié)束時(shí)，她內(nèi)心焦慮不已，“為何如此短暫的奧運(yùn)會(huì)竟會(huì)引發(fā)如此大的風(fēng)波？”在她看來，奧運(yùn)會(huì)遠(yuǎn)不如眼前的困境重要。

2008年8月8日晚上8點(diǎn)，全校師生按照武術(shù)班的排列順序觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式。總教練搬來一臺(tái)大電視，盡管后排的同學(xué)反映電視屏幕并不大，但總教練強(qiáng)調(diào)，觀看奧運(yùn)會(huì)的目的在于訓(xùn)練大家的紀(jì)律性，而非為了看清楚比賽。當(dāng)晚，每當(dāng)電視里傳來觀眾鼓掌的聲音，總教練便命令大家鼓掌；而當(dāng)主持人開始發(fā)言或表演節(jié)目時(shí)，他又迅速讓大家停止掌聲。周林馨利用這個(gè)機(jī)會(huì)尋求外援，她借口上廁所，偷偷與男友見面商量對(duì)策。他們決定讓周林馨利用晨跑的機(jī)會(huì)向校外人士求助。每晚，男友都會(huì)給她一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)。那幾天，周林馨取得了不小的進(jìn)展，多人表示愿意幫助她。

在約定的打架那天，胡海梁看到周林馨帶來的二十多人時(shí)顯得非常生氣。他催促周林馨讓其他人離開，因?yàn)樗麄內(nèi)藬?shù)太多容易被發(fā)現(xiàn)。胡海梁那邊只有六人。當(dāng)周林馨詢問他的計(jì)劃時(shí)，他要求周林馨叫出她的男朋友。隨著圍觀的人越來越多，其中不乏看熱鬧的人，胡海梁罵了一連串臟話后帶著人離開了。周林馨也迅速讓大家散開。

消息迅速傳播，當(dāng)晚集會(huì)上，總教練要求參與打群架的人主動(dòng)上臺(tái)。沒有人移動(dòng)，但總教練從褲兜里掏出一張紙條，列出了涉及此事的學(xué)生名單。上臺(tái)后，所有人都指向周林馨，指責(zé)她是帶頭人。隨后，周林馨被嚴(yán)厲懲罰，而其他人的處罰則相對(duì)較輕。

周林馨被吊到雙手完全離地的高度，頭朝下、腳朝上，眼前的世界顛倒過來。她只能看到學(xué)校的圍墻、天空和天花板上搖晃的吊燈。棍子落在她的身上，特別是腰部時(shí)，她感到仿佛身體被撕裂。引導(dǎo)完后的幾天里，她無法說話、無法進(jìn)食，自尊心受到嚴(yán)重打擊。她無法在文武學(xué)校再信任任何人。她給父母打電話說想回家休息一段時(shí)間。回家后不久她向母親表示不愿再回那所文武學(xué)校了。她在母親的責(zé)備聲中感受到了壓力，“學(xué)費(fèi)如此昂貴，你卻不珍惜去上學(xué)的機(jī)會(huì)，真是讓人失望”，母親憤怒地表示要送她回到那所特別的學(xué)校，讓她在那里待到二十歲。

第二天，母親開始嚴(yán)格限制她的行動(dòng)，每次外出時(shí)間不得超過半小時(shí)。周林馨聽到母親給她的舊友打電話時(shí)表示：“周林馨正在逐漸改變，請(qǐng)你們不要打擾她。”她開始懷疑父母的理解和支持，于是自行購(gòu)買了刀片，上網(wǎng)查詢?nèi)绾胃钔蠖粫?huì)致命。夜晚，她躲進(jìn)衛(wèi)生間，擔(dān)心刀片上的細(xì)菌，用打火機(jī)消毒。她給父母發(fā)送了一條短信：“我自殺了，都是你們的錯(cuò)。”

在那一刻，她舉起刀片對(duì)準(zhǔn)手腕，劃向自己感覺血管最細(xì)的地方。血液流出的速度超出了她的預(yù)期，她懷疑網(wǎng)上所描述的減緩流血的方法都是虛假的。她抬高胳膊，恐懼因失血過多而失去生命。當(dāng)鮮血沿著胳膊滴到地板上時(shí)，一聲巨響的摔門聲傳來，她在腦海中默念：“你們終于來了。”

周林馨并沒有真的想教，只是想以此方式嚇唬母親。

在經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波之后，父母做出了讓步，為她整理衣物并送她回校。長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，周林馨無法發(fā)泄自己的情緒，后來她偷偷在母親的電腦主機(jī)上潑了一盆水，以此表達(dá)自己的不滿和叛逆。她在文武學(xué)校的經(jīng)歷讓她難以信任他人，并與曾經(jīng)的友人斷了聯(lián)系。現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾位可以談心的朋友。

離開文武學(xué)校后，周林馨跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)。在20歲時(shí)，她能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。除了父親的人脈，她的公正無私和高效的工作能力也起到了關(guān)鍵作用。她在文武學(xué)校的經(jīng)歷讓她難以信任他人，如今身邊只有少數(shù)幾位好友。她向父母坦露了在文武學(xué)校的經(jīng)歷，母親表示“當(dāng)時(shí)也是想讓你好”，而父親向她道歉。她表示這不是道歉能解決的問題。后來，父親想用金錢來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤。

后來，周林馨從縣城搬到市區(qū)生活。盡管每年只與父母聯(lián)系一兩次，但她始終無法釋懷父母曾將她送入文武學(xué)校的事實(shí)。如今她的睡眠仍然很淺，任何微小的聲音都能將她驚醒。

周林馨在成為母親后心態(tài)逐漸平和。當(dāng)年夏天她第一次在家觀看奧運(yùn)全程直播節(jié)目時(shí)并無任何情緒波動(dòng)。在與其他父母討論文武學(xué)校的話題時(shí)，有人認(rèn)同該校的教育方式并認(rèn)為有必要通過暴力來糾正孩子的行為。這引發(fā)了她深深的擔(dān)憂和無奈感。雖然已經(jīng)過去十年之久但她仍致力于舉報(bào)和揭露這種教育方式的不合理性然而結(jié)果不盡人意廣告依然無處不在的充斥著她所在的縣城而更多的家長(zhǎng)選擇將自己的孩子送進(jìn)這種學(xué)校期望他們能通過暴力改變孩子的行為甚至接受棍棒和糖果的誘惑對(duì)于她來說真正的改變和理解需要時(shí)間也需要全社會(huì)的共同努力和支持只有如此才能真正地改變孩子們的未來并幫助他們走向更加健康積極的人生道路雖然過去的經(jīng)歷留下了深刻的痕跡但希望和未來依然存在只有持續(xù)的努力才能創(chuàng)造更美好的明天而這一切需要家長(zhǎng)社會(huì)的共同努力和理解才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)周林馨仍在她的工作中不斷努力進(jìn)步尋找自己的方向與此同時(shí)也在積極地努力調(diào)整與過去的和解并努力走向更加美好的未來口述周林馨的故事，作者姚鉛墟

少年因參加戒網(wǎng)癮計(jì)劃不幸身亡

在安徽阜陽(yáng)，劉女士的兒子小磊（化名）因沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，讓她倍感焦慮。今年18歲的小磊，常常一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，好幾天不回家。他的學(xué)習(xí)成績(jī)因此受到嚴(yán)重影響，甚至出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。作為母親的劉女士，為了幫助孩子脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，嘗試過各種方法，但效果都不明顯。

后來，劉女士聽聞合肥正能量教育學(xué)校可以幫助孩子們戒除網(wǎng)癮，便在網(wǎng)上搜索并聯(lián)系上了該校負(fù)責(zé)人羅鏗。羅鏗介紹了學(xué)校的心理疏導(dǎo)和體能訓(xùn)練相結(jié)合的方法，并承諾不會(huì)采用輔導(dǎo)、等極端方式傷害孩子的身心健康。劉女士抱著試一試的心態(tài)，將小磊送去了這所學(xué)校。

僅僅過了兩天，劉女士就接到了學(xué)校的電話，稱孩子出事了。等她趕到時(shí)，孩子已經(jīng)躺在殯儀館里，體表有傷。據(jù)警方調(diào)查，這所號(hào)稱能根除網(wǎng)癮的合肥正能量學(xué)校并未取得辦學(xué)資質(zhì)。事發(fā)當(dāng)天，因?yàn)樾±诓环芾恚唤坦訇P(guān)進(jìn)禁閉房，期間雙手被拷在窗戶柵欄上，并有教官輪流看守。不久之后，小磊身體出現(xiàn)異常，送醫(yī)搶救無效身亡。

警方進(jìn)一步調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)該校管理人員存在非法拘禁行為，已涉嫌犯罪。目前，包括羅鏗在內(nèi)的5名嫌疑人已被警方刑事拘留。這起引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，人們紛紛對(duì)學(xué)校的非法辦學(xué)和無資質(zhì)情況進(jìn)行質(zhì)疑。這也引發(fā)了人們對(duì)如何正確引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)、如何規(guī)范戒網(wǎng)癮學(xué)校的討論和思考。

這起悲劇讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，青少年健康成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注和努力。我們需要更加關(guān)注孩子的心理健康，引導(dǎo)他們正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。也需要加強(qiáng)對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校的監(jiān)管和規(guī)范，確保它們真正為孩子們提供健康、安全、有效的幫助。希望這樣的悲劇不再重演，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。根據(jù)白山鎮(zhèn)可靠消息來源，該教學(xué)點(diǎn)在此之前曾受到教育主管部門的辦學(xué)限制指令。為確保教育資源的合理配置和教學(xué)質(zhì)量，曾向該教學(xué)點(diǎn)提出要求其必須在指定的日期前停止辦學(xué)活動(dòng)。據(jù)了解，鎮(zhèn)已正式發(fā)布通知，設(shè)定了明確的停辦期限，即八月十日之前必須停止辦學(xué)。對(duì)此，教學(xué)點(diǎn)需嚴(yán)格遵守這一規(guī)定，否則將面臨部門的嚴(yán)肅處理。白山鎮(zhèn)將會(huì)聯(lián)合教育、公安等相關(guān)部門，在期限到期時(shí)對(duì)未停辦的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)制取締行動(dòng)。值得注意的是，這一強(qiáng)制取締的最后期限距離相關(guān)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)間僅余五天。我們期望所有相關(guān)方面能夠積極響應(yīng)的號(hào)召，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成停辦工作，以維護(hù)教育市場(chǎng)的正常秩序和學(xué)生的合法權(quán)益。