當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>戒網(wǎng)癮學(xué)校合法與否探討：游戲告別之路在前方戒網(wǎng)癮學(xué)校現(xiàn)狀觀察
一名年僅19歲的少年，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，為籌集上網(wǎng)費(fèi)用，竟然用鐵錘砸教了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶。這起由網(wǎng)絡(luò)沉迷引發(fā)的悲慘事情，令世界震驚，也為農(nóng)村青少年犯罪敲響了警鐘。如東縣人民檢察院已依法批準(zhǔn)逮捕涉嫌故意罪的犯罪嫌疑人王金。此類事情讓人痛心，也凸顯了網(wǎng)絡(luò)游戲的潛在危害。
針對(duì)青少年學(xué)生，應(yīng)提高辨別是非的能力，堅(jiān)決抵制不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。一些網(wǎng)吧、電子游戲室常以學(xué)生為盈利對(duì)象，青少年需保持警惕，切勿被誘惑，消耗青春和金錢。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為，青少年應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1. 提高心理免疫力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。
2. 培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好，以豐富多彩的課余生活替代網(wǎng)絡(luò)成癮行為。
3. 主動(dòng)接受父母和老師的監(jiān)督，糾正不良行為。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，以下幾點(diǎn)尤為關(guān)鍵：
1. 多與孩子溝通交流，營(yíng)造和諧家庭氛圍。
2. 提供豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。
3. 鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，促進(jìn)其人際交往能力和心理健康發(fā)展。
4. 以身作則，家長(zhǎng)自身應(yīng)戒掉手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)成癮行為，為孩子樹(shù)立榜樣。
5. 對(duì)于已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，可采取多種措施如看心理醫(yī)生、參加封閉式的戒網(wǎng)癮教育學(xué)校、約法三章等來(lái)幫助孩子戒除網(wǎng)癮。
抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，關(guān)鍵在于孩子自身的自制力和家長(zhǎng)的引導(dǎo)。當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，堅(jiān)定的自制力是擺脫困境的有力武器。家長(zhǎng)和孩子們需共同努力，培養(yǎng)青少年的自制力，克服一切困難。
初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象更為嚴(yán)重。特別是在關(guān)鍵的初二階段，如果沉迷于游戲，可能會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。許多初中生在游戲自制力方面較差，因此需要采取一些具體的措施來(lái)幫助他們擺脫游戲沉迷。其中一個(gè)有效的辦法是通過(guò)養(yǎng)成好的習(xí)慣來(lái)逐漸擺脫游戲。21天是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成周期，初中生可以嘗試在每天的課余時(shí)間里，不談?wù)撚螒颍h(yuǎn)離游戲誘惑。
除了自我調(diào)整外，家長(zhǎng)和學(xué)校的角色也非常重要。家長(zhǎng)可以多與孩子溝通、交流，了解孩子的需求，提供豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。學(xué)校也可以開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中找到更多的樂(lè)趣，從而減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。
對(duì)于那些已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，家長(zhǎng)和學(xué)校需要聯(lián)手采取行動(dòng)。可以采取心理干預(yù)、參加戒網(wǎng)癮教育學(xué)校、制定規(guī)則等方式來(lái)幫助他們恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。但最重要的是，學(xué)生自身需要認(rèn)識(shí)到游戲的危害，并努力提高自己的自制力。
應(yīng)對(duì)初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題需要多方面的努力，包括學(xué)生自身、家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)各界。只有這樣，才能真正幫助學(xué)生們擺脫游戲沉迷，重新回到健康的學(xué)習(xí)生活中。
專注于學(xué)業(yè)：如何有效管理時(shí)間與精力晚上完成作業(yè)后，你的時(shí)間如何安排？讀書(shū)復(fù)習(xí)，涉獵閑書(shū)，甚至是讀小說(shuō)，都是不錯(cuò)的選擇。只要內(nèi)容不與游戲相關(guān)，你可以自由選擇你感興趣的領(lǐng)域深入探索。當(dāng)你完成學(xué)業(yè)任務(wù)后，去做自己真正喜歡的事情，將精力投入到最熱愛(ài)的科目上，通過(guò)多做題、多學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的注意力自然會(huì)被更好地轉(zhuǎn)移。
為了真正投入到學(xué)習(xí)中，我們需要對(duì)手機(jī)里的游戲進(jìn)行果斷卸載。即使老師需要用到手機(jī)布置作業(yè)，也需抵制住游戲的誘惑，避免搜索與游戲相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。這一切，都需要你有強(qiáng)大的自制力。記住，網(wǎng)癮是你自己的問(wèn)題，別人制止的效果往往有限。只有你自己能控制自己的行為，解決網(wǎng)癮問(wèn)題。
每周實(shí)現(xiàn)不玩游戲的小目標(biāo)，是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)習(xí)用品，也可以是你喜歡的任何小物品。這樣的正面激勵(lì)會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力和暗示，幫助你更好地抵制游戲的誘惑。把“戒網(wǎng)癮”的這段經(jīng)歷，暫時(shí)隱藏起來(lái)，等到大學(xué)時(shí)，再展現(xiàn)你的成果，那時(shí)你會(huì)為自己的堅(jiān)持感到自豪。
不同的學(xué)校擁有不同的教學(xué)特色和資源優(yōu)勢(shì)。有的學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源著稱，那里的學(xué)生們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下，能夠更高效地管理自己的時(shí)間和精力的分配。有的學(xué)校則注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供豐富的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣和拓寬視野。選擇適合自己的學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生規(guī)劃至關(guān)重要。
優(yōu)秀的學(xué)校不僅擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和師資力量，還有獨(dú)特的教育理念和培養(yǎng)模式。它們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，提供多元化的課程選擇和個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在這樣的學(xué)校里，你能夠接觸到更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，與優(yōu)秀的同學(xué)共同成長(zhǎng)，為未來(lái)的職業(yè)生涯和人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都要學(xué)會(huì)有效管理自己的時(shí)間和精力，專注于學(xué)習(xí)。通過(guò)自我約束和積極努力，我們一定能夠在學(xué)業(yè)的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。
