14歲男孩正規(guī)青少年管教學(xué)校

長(zhǎng)沙少林文武中學(xué)是專門針對(duì)青少年階段沾有逆反、厭學(xué)、上網(wǎng)過(guò)度、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。 我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初中階段厭學(xué)、逆反、上網(wǎng)過(guò)度、輟學(xué)、棄學(xué)、逃課、親情淡漠的學(xué)生，家庭不便管理，學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命。

招收對(duì)象

我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

01.自控能力差，手機(jī)依賴嚴(yán)重，沉迷于游戲無(wú)法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過(guò)于依賴父母及他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)。

4.早戀，驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低，喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對(duì)抗，離家出走。

6.人際關(guān)系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。

 長(zhǎng)沙逆反不聽(tīng)話孩子學(xué)校 ..庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子樹(shù)立良好的榜樣，堅(jiān)持以身作則，在潛移默化中影響孩子。部分家長(zhǎng)僅僅利用口頭教育的方式，自己卻沒(méi)有做到給孩子要求的事，這會(huì)讓很多孩子模仿家長(zhǎng)的行為舉止，養(yǎng)成一些不良慣[1]。后，家庭教育的內(nèi)容存在片面性。目前依舊有部分家長(zhǎng)只重視孩子學(xué)成績(jī)的好壞，在家庭教育過(guò)程中一味的強(qiáng)調(diào)學(xué)...孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦揚(yáng)揚(yáng)，不斷發(fā)酵。有人為之慨嘆，有人為之譴責(zé)，有人為之反思。媒體報(bào)道，孫正雯因長(zhǎng)期受到家暴，加之暑假作業(yè)有題空著被父親打了一頓，留下了三頁(yè)遺書，這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的青少年就這樣跳樓自殺了，不禁令人扼腕，含苞待放的生命頓時(shí)灰飛煙滅，誰(shuí)該為年輕的生命負(fù)責(zé)?是父母嗎?是社會(huì)壓力嗎?還是其他?也許都是，也許都不婁底問(wèn)題少年學(xué)校

刻都寫（畫）在掛歷上，并在每一項(xiàng)后面給一個(gè)相應(yīng)的星級(jí)（1-5__特訓(xùn)學(xué)校要多少錢_孩子逆反不聽(tīng)話期學(xué)校有哪些我們是好朋友！”媽媽一聽(tīng)就急了，你這孩子怎么這么任性不聽(tīng)話？

總部校區(qū)只要是針對(duì)于年滿10周歲，有不良行為習(xí)慣的青少年，且不愿意讀書，在我校通過(guò)6-12個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，以心理輔導(dǎo)為主，文化學(xué)習(xí)為輔，可規(guī)范行為，磨練意志，樹(shù)立家庭責(zé)任感，培養(yǎng)自強(qiáng)自立，短期內(nèi)成人。..湖南問(wèn)題少年管教學(xué)校_益陽(yáng)問(wèn)題少年學(xué)校_湖南問(wèn)題少年管教學(xué)校