南寧戒網癮學校真相揭秘：警惕背后的隱患！

青少年網癮與戒網之道 —— 紐特思特（NEWTEST）視角解析及XXX 總醫院相關實踐經驗

青少年網癮已成為現代社會關注的焦點問題。面對這一問題，紐特思特（NEWTEST）有著獨到的觀點和經驗分享。他們并不認同將網癮視為一種病癥，而是認為網絡成為許多青少年的精神避難所。當青少年在現實中遇到困難和問題時，他們可能選擇在網絡中尋找避難所和成就感。理解青少年的真實需求，以及他們面臨的困境，是解決青少年網癮問題的關鍵。

目前社會上出現的戒除網癮的方式眾多，如輔導、軍事魔鬼訓練、行走學校等懲戒式教育。盡管這些方式在某種程度上有效，但紐特思特（NEWTEST）卻認為它們并非長久之計。這些方式雖然可能暫時抑制青少年的上網行為，但并未真正解決他們為何沉迷于網絡的問題。更重要的是，懲戒式教育可能帶來以下潛在問題：

嚴厲的輔導和軍事訓練可能對青少年的身體健康甚至生命構成威脅。近年來，已有不少報道了在此過程中發生的悲劇。

這些方式可能給青少年帶來心理創傷。許多網癮青少年在成長過程中已經遭受了不少心理創傷，如家庭環境、學業壓力等。在戒除網癮的過程中，他們可能會再次受到內心的摧殘甚至人格的侮辱，使心理創傷進一步加劇。

那么，如何解決青少年網癮問題呢？XXX 總醫院在此方面積累了一定的實踐經驗。他們強調，真正的解決方案應從家庭、學校和社會三個方面入手。家長需要更加關注孩子的情感需求，理解他們為何選擇逃避現實；學校應提供更多的心理輔導和資源，幫助學生應對學習和生活的壓力；社會也需要創造一個更加包容和支持的環境，讓青少年有更多的機會實現自我價值。

紐特思特（NEWTEST）等組織也在積極探索更加人性化的方式，如家庭教育支持、心理咨詢等，幫助青少年和家長真正解決網癮問題，而不是僅僅停留在表面行為上。他們相信，只有真正理解青少年的需求，才能找到真正的解決方案。

對于采用懲罰式教育來戒除孩子的網癮，特別容易導致孩子形成暴力傾向。這種方式的教育是由強者（教官）對弱者（孩子）施加懲罰，讓孩子誤以為只有變得更強或者能夠戰勝他人才能避免挨打。他們解決問題的途徑就會傾向于使用暴力。我們曾遇到一個孩子，在參加行走學校后，因上網與父親發生沖突，竟然將菜刀架在父親脖子上，以暴力威脅父親允許他上網。

在XXX 總醫院戒網中心，一起悲劇發生了。一個只有16歲的少年，在戒網中心教亡，而前一天他剛剛被父母送到那里。孩子的父親鄧飛接到通知后泣不成聲，他們與孩子分開僅十幾個小時，卻遭遇了陰陽兩隔的悲痛。

小鄧是一個剛初中畢業、未滿16歲的孩子，他在今年染上了網癮，整天泡在網上，家人無法管教。一次，鄧飛在電視上看到了一則關于南寧起航拯救訓練營的廣告，聽說可以幫助孩子戒除網癮。他們抱著希望，專門從桂林趕到南寧為孩子報名。

悲劇就在第二天發生了。小鄧被送到廣州勵志青少年成長輔導中心后，由于未吃午飯和過了午餐時間，他就沒有吃飯。鄧飛夫婦與管理教官簽署了協議并交清了費用。這份協議寫明，為了幫助孩子矯正不良習慣、樹立自信自立的人生觀，甲方將對其進行為期一個月的輔導訓練。訓練方式為全天候封閉式管理，包括心理輔導、文化輔導和適量的體能訓練。這份協議也提到了為了培養孩子的意志，可能會對其進行適度的苦難教育和懲戒教育。

鄧飛夫婦離開學校后不久就接到了噩耗。第二天早上，他們接到了南寧市公安局的通知，說小鄧已經教亡。當他們趕到南寧時，看到的是孩子傷痕累累的尸體。家屬描述說，小鄧的面部呈絳紫色，身上遍布傷痕，腹部鼓脹。叔叔也忍不住哭了起來：“幾個小時之間，孩子就離開了我們。無論發生了什么，也不應該如此殘忍地傷害一個孩子??！”這件事情引起了廣泛的關注和討論，讓我們深刻反思如何更好地教育和引導孩子健康成長的方式。他們的悲傷與憤怒如此強烈，讓人不禁為之動容。就在不久前，他們將辛辛苦苦積攢的7000元學費，寄望于廣州番禺勵志青少年成長輔導中心，期望能夠幫助他們的孩子戒掉網絡成癮，重新回到正常的生活軌道。他們得到的卻是無法承受的噩耗——他們的孩子小鄧，在輔導中心短短的時間內，鮮活的生命逝去。

更讓人心痛的是，從孩子被送入輔導中心到不幸離世的這漫長而短暫的14個小時里，他們無法得知孩子究竟經歷了什么。他們連最基本的要求，如查看孩子教亡前的環境、整理孩子的行李，都遭到了拒絕。廣州番禺勵志青少年成長輔導中心對他們的訴求不聞不問，沒有任何回應。

據警方調查，小鄧的離世并非簡單的事故。在他被送入輔導中心后，就立即開始了高強度的訓練。當他無法繼續跑步時，教官會要求其他學生幫助他完成。晚上，他更是被輔導教師嚴厲管理。凌晨時分，小鄧突然病發，被緊急送往醫院，但已回天乏術。病歷顯示，他當時的癥狀為嘔吐、大汗淋漓、昏迷不醒，四肢抽搐。而在此之前，他的身體狀況一直良好，曾游出海岸線百米開外，還救過一個被潮水沖走的婦女。

小鄧的叔叔介紹道，他們的家族中從未有過如此悲劇，小鄧活潑開朗、樂于助人、身體健康。送到這家名為“南寧起航拯救訓練營”的輔導中心僅一天時間，他就永遠地離開了他們。更令人震驚的是，“南寧起航拯救訓練營”并未在南寧市江南區教育局、文體局登記備案。目前仍有100多名孩子在這里接受類似的“輔導和訓練”。

接到兒子教亡消息的鄧飛夫婦悲痛欲絕。他們剛剛離開孩子僅僅十幾個小時，卻永遠失去了他。鄧飛的聲音哽咽著告訴記者：“我們的孩子就是有些上網的毛病，我們送他到那里戒網，沒想到卻失去了他！”他們對輔導中心的做法充滿了質疑和憤怒。

今年剛初中畢業的未滿16歲的小鄧，8月2日凌晨在廣西壯族自治區南寧市吳圩鎮衛生院宣告不治。前一天，他被父母送到了一家當地戒網中心。這個令人痛心的消息傳來時，他正被送往名為“廣州勵志青少年成長輔導中心”的地方。鄧飛夫婦接到通知后立刻趕回家鄉桂林資源縣，卻被告知孩子已經離世。他們難以接受這個殘酷的現實。他們只是希望通過訓練幫助孩子戒除網癮，卻換來了無盡的悲痛。

鄧飛夫婦在看到小鄧的遺體后徹底崩潰了。他們的孩子在短短的時間里遭受了無法想象的痛苦和折磨。這一切究竟是為了什么？他們只是想讓孩子遠離網絡成癮，回歸正常的生活而已。然而現在一切都晚了。他們希望相關部門能夠盡快查明真相并采取措施防止類似的再次發生讓更多人免受傷害和痛苦。在訓練前兩天，為了幫助孩子平穩過渡并防止情緒沖動，我們需要密切監控孩子的行為。過渡期過后，我們將進入常規管理。為了保障孩子的培訓效果和意志力培養，我們會實施適度的苦難教育和懲戒教育，但始終遵循不虐待孩子、不損害孩子身體健康的原則。

鄧飛夫婦在下午離開學校時，特別向教官強調了孩子的內向和倔強性格，以及他對環境的適應問題。他們囑咐道，如果孩子與你們發生言語沖突，請不要打他。教官們承諾會妥善處理。令人痛心的是，第二天早上，鄧飛夫婦就接到了孩子教亡的通知。

趕到南寧后，他們看到的是孩子傷痕累累的尸體。家屬回憶說，孩子的面部呈絳紫色，身上遍布傷痕，腹部鼓脹。叔叔情緒激動地說：“幾個小時，就天人永隔。無論如何，也不應該如此對待孩子。”他們對廣州番禺勵志體育活動策劃服務部感到憤怒和失望，因為他們交付的學費換來的卻是無法承受的痛苦。

警方調查顯示，在鄧飛夫婦離開后的短時間內，孩子就遭受了嚴重的身體傷害。據稱，教官在孩子父母離開后立刻安排他跑步，當孩子跑不動時，就讓其他學生拉著跑。晚上，孩子被輔導教師關禁閉，并在凌晨3點被宣布教亡。衛生院的病歷顯示，孩子在被送到吳圩鎮中心衛生院時已經奄奄一息。盡管有緊急搶救措施，但孩子最終還是不幸離世。

“南寧起航拯救訓練營”的校長表示，孩子當時有些發燒，但具體情況仍在調查中。據了解，目前仍有100多名孩子在這個中心接受類似的“輔導和訓練”。這家訓練營位于南寧市吳圩鎮的廣西電子技工學校內。盡管警方正在調查此事，但該訓練營依然在進行“訓練”活動。值得注意的是，“南寧起航拯救訓練營”并未在南寧市江南區教育局和文體局登記備案。

小鄧的叔叔描述了一個活潑開朗、樂于助人的孩子形象。他們無法理解為何這樣一個健康的孩子會在僅僅一天的訓練后離世。據警方調查，孩子身上有外傷。小鄧的父親鄧飛接到噩耗后泣不成聲。這個剛初中畢業、未滿16歲的孩子，在送往戒網中心的第二天凌晨就不治身亡了。

鄧飛夫婦在將孩子送到位于南寧市的戒網中心時心情復雜。他們希望通過這次訓練幫助孩子戒除網癮、重拾生活的方向。他們萬萬沒有想到的是僅僅十幾個小時后就會接到兒子教亡的噩耗。弟弟在電話里向記者講述了這兩天發生的事情經過。鄧飛夫婦偶然在廣西電視臺綜藝頻道上看到對“南寧起航拯救訓練營”的介紹，稱能夠幫助孩子戒除網癮。于是他們決定帶著兒子從桂林趕到南寧報名參加訓練。

鄧飛夫婦在八月初的一個下午，親自將孩子送到廣州勵志青少年成長輔導中心。當時，由于錯過了午餐時間，他們三人都沒有吃飯。盡管如此，鄧飛夫婦還是與管理教官簽署了協議并交清了學費。這份協議明確規定了訓練的目的、期限、方式和費用，其中包括對孩子進行適度的苦難教育和懲戒教育，以確保培訓效果和意志培養。鄧飛夫婦特別囑咐教官，他們的孩子內向且倔強，如果發生言語沖突，請勿動手打他。教官承諾會按照要求處理。

令人痛心的是，第二天早上，鄧飛夫婦就接到了孩子教亡的通知。他們趕到南寧時，看到的是孩子傷痕累累的尸體。家屬回憶起孩子時，傷心欲絕。他們實在無法理解，為何支付了學費后，他們的孩子卻遭受如此不幸。

據警方調查，孩子在鄧飛夫婦離開后被安排進行跑步訓練，跑不動時會被其他學生拉著跑。晚上，孩子被輔導教師關禁閉，并在凌晨三點左右被宣布教亡。衛生院的病歷顯示，孩子在被送到吳圩鎮中心衛生院時已經奄奄一息。盡管有人聲稱孩子當時有些發燒，但這并未得到證實。目前，“南寧起航拯救訓練營”的校長正在接受警方調查，具體情況尚未透露。

據了解，“南寧起航拯救訓練營”位于南寧市吳圩鎮的廣西電子技工學校內。盡管目前仍有100多名孩子在這個中心接受類似的“輔導和訓練”，但該訓練營并未在南寧市江南區教育局和文體局登記備案。鄧飛的叔叔告訴記者，他們看到校園內的“訓練”活動仍在繼續。而他們的侄子小鄧性格活潑開朗、樂于助人、身體健康。不幸的是，他在這個訓練營中遭遇了不幸。經過警方調查，一起涉及南寧起航拯救訓練營的故意傷害已經引起了廣泛關注。據南寧市公安局江南分局第二刑偵大隊負責人介紹，四名涉嫌故意傷害的工作人員已被刑事拘留，目前偵查工作仍在進行中。

面對青少年網絡成癮的問題，我們需要積極尋求解決方案。青少年沉迷于網絡游戲和聊天已經成為社會的一大隱患。為了引導他們正確面對網絡，我們需要采取一系列措施。

加強學生心理教育是至關重要的。我們需要向學生傳遞上網可能導致心理障礙的信息，并教導他們如何避免這些問題。對于已經陷入心理障礙的學生，我們需要進行矯治，如控制上網時間、鼓勵他們與現實世界保持聯系等。

網絡法規的普及教育也是必不可少的。教師可以成立網管隊伍，普及法律知識和有關規定。我們還需要用道德這種無形的約束力去規定學生的網上行為，培養他們道德自律的習慣。

引導學生參加社會實踐活動也是非常重要的。讓學生參與各種道德實踐活動，讓他們在面對各種道德問題時能夠做出正確的判斷。我們還需要加強學生的基本功訓練，如寫字、運算等，并注重培養學生的動手能力。

通過這些措施的實施，我們可以幫助學生解決網癮問題，引導他們健康上網，讓他們在網絡世界中吸收到有益的知識，開闊視野。我們也需要關注那些已經受到傷害的學生，為他們提供必要的幫助和支持，讓他們重新找回自信和勇氣，面對未來的挑戰。