揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)恐怖面貌：心靈與自由的禁錮之所？

究竟有多少內(nèi)幕隱藏在戒網(wǎng)癮學(xué)校之中？全國(guó)各地的所謂戒網(wǎng)癮學(xué)校背后究竟有多黑暗？這是一個(gè)關(guān)于青春、痛苦與掙扎的故事，涉及到一個(gè)年僅十七歲的女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校所經(jīng)歷的性與暴力。

戒網(wǎng)癮學(xué)校，這些如同軍事訓(xùn)練營(yíng)一般的地方，一直以來(lái)都飽受爭(zhēng)議。它們采取非常嚴(yán)厲的管理方式，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行高強(qiáng)度的軍訓(xùn)和嚴(yán)格的輔導(dǎo)教育。城市郊區(qū)的許多地方都隱藏著這樣的學(xué)校，仿佛是一處秘密的避風(fēng)港。這些學(xué)校如同冷酷的戰(zhàn)場(chǎng)，孩子們?cè)谶@里受苦受難，承受著身心的雙重折磨。家長(zhǎng)們出于無(wú)奈，為了讓孩子戒掉網(wǎng)癮，不惜狠心將其送入這樣的學(xué)校。背后的真相究竟是怎樣的呢？

每天清晨，孩子們被強(qiáng)制進(jìn)行跑步軍訓(xùn)和俯臥撐訓(xùn)練。他們被要求背誦中國(guó)傳統(tǒng)弟子規(guī)等經(jīng)典篇章，以灌輸孝敬長(zhǎng)輩、勤奮好學(xué)的觀念。不認(rèn)真背誦的孩子將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。有些學(xué)校還會(huì)教授基本的文化課程，如數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文等。這些學(xué)校的教育方式卻如同古代私塾的輔導(dǎo)教育，對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。孩子們?nèi)绻粚Ｐ纳险n、不認(rèn)真學(xué)習(xí)或背書(shū)背不出，都會(huì)被用竹戒尺懲罰。懲罰的方式多種多樣，包括打手板、打屁股等。盡管這種輔導(dǎo)不會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，但卻讓孩子們感受到了巨大的疼痛。為了讓孩子遵守校規(guī)，他們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，一舉一動(dòng)都必須符合規(guī)定，甚至連說(shuō)臟話都會(huì)受到懲罰。

全國(guó)各地的戒網(wǎng)癮學(xué)校都存在著類似的黑暗現(xiàn)象。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要輕易將孩子送入這樣的學(xué)校。那里的老師有時(shí)會(huì)采取極端手段，如冬天不讓孩子穿衣服站在操場(chǎng)上，長(zhǎng)時(shí)間不讓他們吃飯，只讓他們學(xué)習(xí)。不聽(tīng)話的孩子甚至?xí)獾奖薮颉Ｎ以?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)曾經(jīng)的游戲高手因?yàn)槌撩杂谟螒蚨凰腿虢渚W(wǎng)癮學(xué)校。半年之后，他變得非常聽(tīng)話，但卻失去了自我。他的心靈受到了極大的傷害，甚至變得有些癡呆。這個(gè)故事告訴我們，戒網(wǎng)癮學(xué)校的恐怖程度超乎想象。家長(zhǎng)們應(yīng)該多和孩子溝通，了解他們的想法和需求，而不是簡(jiǎn)單地將他們送入這樣的學(xué)校。否則，可能會(huì)給孩子帶來(lái)一生的傷害。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。

胡海梁的故事讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到戒網(wǎng)癮學(xué)校的可怕之處。他被羞辱后離家出走，給父母帶來(lái)了巨大的痛苦。而在四川某縣的一所文武學(xué)校中，一個(gè)十七歲的女孩周林馨也經(jīng)歷了類似的遭遇。她被父母送到這里接受所謂的戒除網(wǎng)癮教育卻遭受了性與暴力的折磨。這些學(xué)校的真實(shí)面目令人發(fā)指我們應(yīng)該保持警惕并呼吁相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管力度以確保孩子們的權(quán)益得到保護(hù)。我們也需要更多地關(guān)注孩子的內(nèi)心世界了解他們的需求和困惑給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持幫助他們健康成長(zhǎng)。在青春的交錯(cuò)時(shí)光里，周林馨踏入了一個(gè)全新的世界——文武學(xué)校。她身著一襲黑色小短裙和黑絲襪，涂抹著黑紅相間的指甲油，淡雅的青色眼影映襯著她尚顯稚嫩的臉龐。她的內(nèi)心充滿好奇，卻也夾雜著些許不安。

走進(jìn)文武學(xué)校的總教練辦公室，她看到了總教練正在抽煙，坐在椅上蹺著二郎腿。初次見(jiàn)面，總教練嚴(yán)厲地提醒她遵守規(guī)矩：“給我站好！你的父親已經(jīng)告訴我，你想打就打。但在這里，你最好別惹我。”辦公室里還有兩名男生，其中一個(gè)因犯錯(cuò)被教練糾正。

周林馨來(lái)到的是一個(gè)武術(shù)新生班，同學(xué)年齡從8歲到22歲不等。學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，學(xué)生除春節(jié)外，幾乎全年都在學(xué)校度過(guò)。那些忙于工作、無(wú)暇顧及教育的父母，或是對(duì)于那些束手無(wú)策的父母，會(huì)將孩子送到這里。

周林馨的背景特殊，她的父親江湖氣息濃厚，不求她在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，只盼她在學(xué)校平安成長(zhǎng)到成年，跟隨自己從事貨車運(yùn)輸。周林馨從小耳濡目染，成為了中專學(xué)校里的“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”的校霸，抽煙喝酒、戀愛(ài)斗毆幾乎成了她的日常。但她也有溫柔的一面，會(huì)維護(hù)班上的同學(xué)，尤其是女孩子。每當(dāng)因女兒?jiǎn)栴}被叫到學(xué)校，周林馨的父親總是從辦公室出來(lái)，塞給女兒一些錢讓她處理好事情。

一次班主任在校外引導(dǎo)的讓學(xué)校對(duì)周林馨產(chǎn)生了誤會(huì)，認(rèn)為她是背后的罪魁禍?zhǔn)住W(xué)校因此勒令她退學(xué)。面對(duì)叛逆期的女孩，父母決定將她送出去，尋找一個(gè)能夠管束她的地方，讓她混到成年。正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，周林馨的母親在網(wǎng)上看到了這所文武學(xué)校，既教文化課也傳授武術(shù)。經(jīng)過(guò)一番考慮，周林馨決定試試。

這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校正值鼎盛時(shí)期。學(xué)校多次在中央電視臺(tái)上表演節(jié)目，名聲大噪。當(dāng)時(shí)的中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，文武學(xué)校順勢(shì)推出“戒網(wǎng)癮”的口號(hào)，校園一時(shí)人滿為患。

學(xué)校里大致有四類學(xué)生：一類是總教練的弟子，他們?cè)谖湫g(shù)比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，被視為總教練的“親信”，他們經(jīng)常舉報(bào)同學(xué)的不當(dāng)行為以換取特權(quán)；第二類就是像周林馨這樣的叛逆期少年少女；第三類是被嚴(yán)格管束的網(wǎng)癮孩子；而最可憐的是那些被父母送到這里的8、9歲的孩子。

周林馨對(duì)文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象的盛行。家長(zhǎng)將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練往往會(huì)建議家長(zhǎng)少給，因?yàn)殄X多了會(huì)引發(fā)問(wèn)題。這種壓制促使一些同學(xué)去偷錢、零食和生活用品。雖然文武學(xué)校宣稱文化和武學(xué)并重，但實(shí)際情況是文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每天的武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生會(huì)集合在主席臺(tái)前，總教練會(huì)對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和懲罰。懲罰一般分為棒打和吊打。

盡管面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但周林馨在這里也找到了自己的方向和價(jià)值。她逐漸意識(shí)到，只有在堅(jiān)持和努力中才能找到真正的自我，只有面對(duì)困難才能成長(zhǎng)。在這里，她將開(kāi)始一段全新的旅程，尋找屬于自己的道路。在文武學(xué)校，輔導(dǎo)和精神羞辱是常見(jiàn)的教育方式，但這樣的方式讓人心驚膽戰(zhàn)。總教練手腕粗的棍子，一旦落下，學(xué)生便在空中旋轉(zhuǎn)兩圈，往往導(dǎo)致數(shù)日無(wú)法下床。在這樣的氛圍下，周林馨第一次感受到了恐懼。

在這所學(xué)校，生活并不容易。白天吃不飽，晚上也難以安眠。凌晨時(shí)分，教練們手持棍子進(jìn)行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違禁品，便是嚴(yán)厲的輔導(dǎo)。寂靜的夜里，報(bào)數(shù)聲和哭喊聲此起彼伏，這種壓抑的氛圍讓人難以忍受。周林馨在這樣的環(huán)境中時(shí)常被驚醒，內(nèi)心充滿了恐懼。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更為難堪。學(xué)生們?cè)谖奈鋵W(xué)校冒險(xiǎn)違紀(jì)，多是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望。但在教練眼中，這些孩子的沖動(dòng)成為了他們的消遣娛樂(lè)。一次，一對(duì)情侶的親熱行為被舉報(bào)，教練在全校面前進(jìn)行嘲笑，言語(yǔ)極其不堪。

周林馨在文武學(xué)校物色了一個(gè)“大哥”作為男朋友，雖然她并不怎么喜歡他，但想尋找一種安全感。這位“大哥”并不尊重她的底線，讓她深感困擾。一次爭(zhēng)執(zhí)中，她的小弟與人發(fā)生沖突，對(duì)方的行為讓她決定出手相助。她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的某些學(xué)生處于金字塔的頂端，如胡海梁，他是散打高手，總教練的紅人。周林馨不愿冒險(xiǎn)打架，于是她選擇智取。她偷聽(tīng)、設(shè)計(jì)陷阱，最終讓胡海梁受到了懲罰。這也讓她與胡海梁之間的沖突加深。

胡海梁的女友因周林馨的行為受到了牽連，總教練趁機(jī)羞辱她們。周林馨在宿舍遭到報(bào)復(fù)，她的東西被掀到地上，甚至被倒?jié)M廁所垃圾。整個(gè)下午她都在恐懼中度過(guò)，擔(dān)心自己會(huì)被叫到主席臺(tái)受罰。當(dāng)她回到寢室時(shí)，看見(jiàn)胡海梁的女友冷笑了一聲，她意識(shí)到對(duì)方要發(fā)起更大的沖突。面對(duì)這種情況周林馨感到恐懼和無(wú)助。但她也明白只有通過(guò)智慧和勇氣才能走出這個(gè)困境。她決心采取積極的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)這一切的挑戰(zhàn)和困境以確保自己和周圍人的安全不再受到威脅并尋找解決問(wèn)題的途徑來(lái)改變自己的處境而不是屈服于恐懼和無(wú)助中同時(shí)她也開(kāi)始思考這種學(xué)校的教育方式是否真的正確是否真的有助于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而不是對(duì)他們的身心健康造成更大的傷害。逆境中的成長(zhǎng)：周林馨的掙扎與覺(jué)醒

那一時(shí)期，北京奧運(yùn)會(huì)的氛圍如火如荼，而周林馨所在的文武學(xué)校卻彌漫著緊張與壓抑。總教練在例會(huì)上再三強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間，紀(jì)律嚴(yán)明，任何違規(guī)行為都不被允許。胡海梁私下傳來(lái)的消息，讓周林馨暫時(shí)松了一口氣——打架的被安排在了奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后。

周林馨的放松并未持續(xù)太久。當(dāng)?shù)弥獖W運(yùn)會(huì)僅持續(xù)短短的二十天時(shí)，她內(nèi)心產(chǎn)生了疑惑，“只開(kāi)這么短的時(shí)間，為何還要如此大張旗鼓地準(zhǔn)備？”她意識(shí)到，奧運(yùn)會(huì)雖重要，但自己面臨的困境更為迫切。

2008年8月8日晚上8點(diǎn)，全校師生按照武術(shù)班的排列順序坐好，總教練搬來(lái)大電視機(jī)，讓大家一同觀看奧運(yùn)會(huì)。盡管電視機(jī)屏幕有限，但總教練強(qiáng)調(diào)，觀看奧運(yùn)會(huì)的目的并非為了欣賞比賽，而是為了在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)服從與規(guī)訓(xùn)。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，周林馨找到了爭(zhēng)取外援的機(jī)會(huì)。她借上廁所之名，偷偷與男友會(huì)面，商量對(duì)策。他們決定讓周林馨利用晨跑的時(shí)機(jī)向校外的人求助。每晚，周林馨都會(huì)收到一張紙條，上面寫(xiě)有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見(jiàn)面的地點(diǎn)。她的行動(dòng)取得了顯著的成果，許多人主動(dòng)聯(lián)系她表示愿意提供幫助。

在行動(dòng)的一個(gè)下午，胡海梁召集的人數(shù)遠(yuǎn)超預(yù)期。當(dāng)周林馨看到聚集了二十多人時(shí)，她意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。胡海梁氣急敗壞地要求她召集更多人，但周林馨意識(shí)到這樣做會(huì)引來(lái)不必要的麻煩。在眾人的圍觀下，胡海梁帶著人匆匆離去，周林馨也趕緊讓大家散去。

當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練發(fā)現(xiàn)了的秘密。他讓參與此事的學(xué)生主動(dòng)站出來(lái)。周林馨和她的男友、胡海梁和他的女友以及其他兩位發(fā)生沖突的學(xué)生都被叫到了主席臺(tái)上。面對(duì)指責(zé)和質(zhì)疑，所有人都指向了周林馨作為帶頭人。隨后，周林馨受到了嚴(yán)厲的懲罰——被吊起來(lái)挨打。那是一次身心的折磨，讓她感到自尊心全面崩潰，無(wú)法再信任任何人。

經(jīng)歷這次后，周林馨回到家并決定放棄回到文武學(xué)校。她的母親對(duì)此十分不滿，認(rèn)為她浪費(fèi)了昂貴的學(xué)費(fèi)。在家待的幾天里，周林馨感到被束縛和限制。她甚至開(kāi)始考慮自殺，上網(wǎng)搜索如何割腕才不會(huì)教。在這個(gè)過(guò)程中，她也開(kāi)始了自我覺(jué)醒。她開(kāi)始反思自己的行為、選擇和所處的環(huán)境。她意識(shí)到，只有通過(guò)自我改變和成長(zhǎng)才能走出困境。

最終，周林馨放下了刀片，開(kāi)始與家人積極溝通并尋求幫助。她意識(shí)到逆境是成長(zhǎng)的契機(jī)而不是終點(diǎn)。她決心面對(duì)困境并尋找積極的方式去解決自己的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中雖然痛苦但充滿了覺(jué)醒與成長(zhǎng)的可能。她曾舉起刀片，對(duì)準(zhǔn)自己的手腕，試圖在感覺(jué)血管最細(xì)的地方劃下一刀。血流的速度之快，讓她開(kāi)始懷疑網(wǎng)上所描述的一切是否真實(shí)。她高高舉起胳膊，內(nèi)心充滿了恐懼，擔(dān)心自己會(huì)因失血過(guò)多而失去生命。

血順著胳膊肘滴落到地上，就在她快要倒下的時(shí)候，一聲門被重重摔打的巨響傳入耳中。她的腦海中蹦出的念頭是：“你們終于來(lái)了。”

周林馨其實(shí)并不想教，她只是想以此方式嚇唬嚇唬她的母親。

在經(jīng)歷了那段經(jīng)歷后，她的父母最終選擇了讓步，為她回到學(xué)校收拾衣物。出校后的一段時(shí)間里，周林馨不知道該向何處發(fā)泄自己的情緒。后來(lái)，她偷偷在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到這所學(xué)校的。

胡海梁在離校后，他的父母為總教練送上了一面錦旗，上面寫(xiě)著“良師益友”。胡海梁在接到錦旗的瞬間崩潰了，回家后甚至打了父母一頓，最終選擇離家出走。他在學(xué)校表現(xiàn)出的聽(tīng)話、機(jī)靈和分寸感，其實(shí)都是基于恐懼心理的表演。家長(zhǎng)們?cè)敢馔ㄟ^(guò)文武學(xué)校的暴力來(lái)?yè)Q取孩子表面的順從。

周林馨覺(jué)得胡海梁和他的父母之間的關(guān)系已經(jīng)無(wú)法修復(fù)，而自己至少還能與父母保持聯(lián)系。18歲后，她開(kāi)始跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)。到了20歲，她已經(jīng)能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。除了父親的人脈，她的鐵面和高效的公事公辦精神也起到了關(guān)鍵作用。經(jīng)歷了文武學(xué)校的“背叛”后，她很難再完全信任他人。她與過(guò)去的朋友斷了聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有兩三個(gè)知心朋友。

她向父母坦露了在文武學(xué)校的經(jīng)歷，母親說(shuō)“當(dāng)時(shí)也是想讓你好啊”，父親則向她道歉。但她明確表示，“這不是道歉的事兒”。后來(lái)，父親想用金錢來(lái)彌補(bǔ)，但她對(duì)此并不接受。

后來(lái)，周林馨從縣城搬到市區(qū)，卻始終無(wú)法釋?xiě)迅改杆退M(jìn)文武學(xué)校的事實(shí)。她每年只與父母聯(lián)系一兩次，睡眠也變得很淺，家樓下偶爾開(kāi)過(guò)的一輛車都能把她吵醒。

周林馨24歲那年懷孕，在家待產(chǎn)。這些年，她的心態(tài)逐漸平和，那年夏天，她第一次坐在電視機(jī)前完整地觀看了奧運(yùn)會(huì)。

成為母親后的周林馨，偶爾與其他父母聊到文武學(xué)校。有些人認(rèn)為送進(jìn)那樣的學(xué)校是為了讓孩子挨打，有些人則認(rèn)為應(yīng)該讓不聽(tīng)話的孩子去體驗(yàn)一些懲罰。一些父母除了棍棒和糖果外，只會(huì)將希望寄托在這些通過(guò)暴力矯正孩子行為的學(xué)校。

十年過(guò)去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出過(guò)對(duì)文武學(xué)校的舉報(bào)信。網(wǎng)頁(yè)上回復(fù)了一個(gè)“謝謝監(jiān)督”，但之后就沒(méi)有了音訊。一次，她在縣城的公交車上看到文武學(xué)校的廣告，宣傳語(yǔ)充斥著電視專訪、優(yōu)秀老師任教等字眼。

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，周林馨正在駕駛夜車。凌晨四點(diǎn)，廣播里傳來(lái)主持人熱情洋溢的解說(shuō)聲，這勾起了她在文武學(xué)校時(shí)的痛苦回憶。她憤怒地調(diào)換了幾個(gè)頻道，最終干脆關(guān)掉了收音機(jī)。

（口述人為周林馨，作者為姚鉛墟。）