河南正規的青少年管教學校

河南省正規叛逆青年管教學校少林文武青年特殊培訓學校。案例一進入學校，童童就忘了帶文具盒學習，所以他想向周圍的學生借文具。出乎意料的是，老師碰巧看到了，覺得童童的演講不遵守課堂秩序。下課后，他把童童叫到公司辦公室進行演講。回到家，童童一直害怕提到，因為她害怕母親的責備，只是在生氣的時候。如何有效地教育兒童叛逆時期，如何溝通。

父母總是嘮叨不休，重復一些說教的話或道理。父母總是用棍子教育自己，經常教育自己。父母總是認為他們的孩子太小，做事不可靠，不相信他們的能力。父母總是固執地認為他們是對的，不聽孩子的意見。父母通常想做的事情嚴格要求孩子不要做。

父母應該明白，他們不能把自己的期望和愿望強加給孩子。有些父母因為某些原因沒有實現他們最初的抱負，所以他們把希望寄托在孩子身上，讓他們的孩子承受巨大的學習壓力。事實上，這是完全沒有必要的。孩子們有自己的生活。我們的父母只需要做她堅強的支持。當你成功時，你可以和家人分享快樂，即使你失敗了，你也可以被家人理解和安慰。不要把你的愿望強加給你的孩子。

教育應及時批評兒童。面對犯錯誤的兒童，盡量不要推遲教育批評，否則隨著時間的推移，過去的時間越長，兒童接受的教育批評效果就越差。因為孩子們的概念總是很差，他們一眨眼就忘記了他們剛剛犯的錯誤。在未來的批評中，效果很差。小過錯點結束了，大過錯應該引起孩子們的注意。

父母不能屈服于孩子的錯誤。他們應該和孩子爭論，在斗爭中為孩子樹立榜樣，讓他明白如何解決問題。有一天，當他走出家門時，他敢于與壞人和壞事作斗爭。你知道，如果你沒有理由屈服于你的孩子，那就意味著教你的孩子妥協別人。堅持正確的原則，父母不應該幫助孩子克服所有的困難，鼓勵孩子找到解決辦法，讓孩子獨立。培養孩子的自力更生能力。

河南正規叛逆青年管教學校，表揚孩子要真誠。表揚絕不是虛偽的奉承或盲目的迎合，不顧事實。表揚應該建立在實事求是的基礎上。孩子有優勢，只有成績才能表揚。在孩子的家庭教育中，有一種值得注意的現象。有些家長盲目相信好孩子是跨出來的觀點，濫用表揚的手段。濫用表揚，孩子會覺得很容易得到表揚，不會珍惜表揚。尤其是父母濫用表揚來取悅孩子會更糟。孩子很敏感。他們可以從表揚中判斷父母是真誠還是虛偽。父母應該如何正確批評和表揚孩子——學會表揚和獎勵孩子。

不要總是讓你的孩子在家里有空閑時間玩手機。當你需要幫助時，你可以向你的孩子尋求幫助。你可以做家務。如果孩子做得很好，你必須記得及時表揚孩子，讓孩子覺得自己的價值不僅可以反映在游戲中。給你的孩子安排你能做的。

河南正規叛逆青年紀律學校，家長應盡量花時間陪孩子。當孩子放學回家時，父母應該主動聯系孩子，讓孩子談論他們在學習中的生活。與孩子交流，了解孩子的內心想法。和孩子在一起時，擁抱、觸摸和親吻孩子，讓身體的親密接觸傳達愛的信息，讓孩子更安全。